文 曾舒珩

高校思想政治教育工作作為黨的思想政治工作的重要內(nèi)容，是保障高校做好各項(xiàng)工作、推動(dòng)黨的教育事業(yè)健康發(fā)展的生命線。新時(shí)代的高校思想政治教育工作面臨著很多新情況、新問(wèn)題，完成好黨思想政治工作的使命任務(wù)，不僅要在指導(dǎo)思想、教育內(nèi)容、工作方法上與時(shí)俱進(jìn)、積極創(chuàng)新，還要在陣地建設(shè)上鞏固拓展、不斷革新，正確處理好政治性與學(xué)理性、普遍性與特殊性、理論性與實(shí)踐性、組織性與靈活性、現(xiàn)實(shí)性與虛擬性的辯證關(guān)系，通過(guò)堅(jiān)守與創(chuàng)新雙向發(fā)力，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育工作的深度和廣度同步拓展、內(nèi)容和形式同步豐富、效果與影響同步提升，進(jìn)一步提升高校思想政治教育工作水平。

一、高校思想政治教育陣地建設(shè)的現(xiàn)狀

陣地建設(shè)是做好高校思想政治教育工作的重要基礎(chǔ)。近年來(lái)，在黨和國(guó)家高度重視下，我國(guó)高校思想政治教育陣地建設(shè)有力推進(jìn)，呈現(xiàn)出四個(gè)主要特點(diǎn)：

（一）陣地基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)

教育陣地是做好高校思想政治教育工作的重要載體。長(zhǎng)期以來(lái)，各大高校深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持思想鑄魂育人的工作理念，著力打造以大學(xué)生思想政治教育課為主體，以大學(xué)生日常管理、特色教育活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)等為補(bǔ)充的思想政治教育陣地，推動(dòng)了高校思想政治教育課堂從狹小課堂向設(shè)施完備、內(nèi)容豐富的專門(mén)化、專業(yè)化陣地轉(zhuǎn)變。例如，萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，結(jié)合黨史館、校史館、國(guó)防教育館、中國(guó)史館打造了“初心館”思想政治教育陣地，為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)真實(shí)、立體的教育環(huán)境，成為引領(lǐng)高校思想政治教育課的新航向。

（二）陣地類(lèi)型更加多樣

各地高校以新時(shí)代思想政治教育新理念新要求為指導(dǎo)，結(jié)合自身特點(diǎn)、地方資源，積極探索建設(shè)了課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、城市農(nóng)村、理論與實(shí)踐、現(xiàn)實(shí)虛擬、正式與非正式等各類(lèi)特色鮮明的思想政治教育陣地，并通過(guò)這些陣地和載體，有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)。例如，昆明理工大學(xué)將思想政治教育陣地從第一課堂，向第二課堂、第三課堂延展，形成了課堂、講座、媒介、論壇等多元化陣地體系。

（三）陣地功能更加高效

不少高校聚焦如何更好發(fā)揮思想政治教育陣地功能積極實(shí)踐探索，形成了很多有針對(duì)性、專業(yè)性的教育方式，提高了高校思想政治教育工作的實(shí)效，為將社會(huì)主義思想和道德轉(zhuǎn)化為青年學(xué)生的思想意識(shí)和道德品質(zhì)開(kāi)辟更廣闊空間。例如，南京師范大學(xué)將思想政治教育與國(guó)學(xué)教育相結(jié)合，通過(guò)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)課程、建立國(guó)學(xué)社團(tuán)、舉辦國(guó)學(xué)文化節(jié)、開(kāi)展國(guó)學(xué)研究等方式，創(chuàng)新思想政治教育的話語(yǔ)形式，打造了以國(guó)學(xué)為特色的思想政治教育新陣地。

二、高校思想政治教育陣地建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

高校思想政治教育陣地不是一成不變的，其向前推進(jìn)過(guò)程，既要堅(jiān)守傳統(tǒng)陣地，又要積極拓展新陣地，這是有效應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)的必然選擇。

（一）思想政治教育陣地建設(shè)受到各類(lèi)思潮影響問(wèn)題

隨著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的深入、全球化進(jìn)程的加快，東西方文化交流、碰撞進(jìn)一步加劇，我國(guó)的社會(huì)文化、價(jià)值觀念更加多元，影響沖擊著青年學(xué)生的思想認(rèn)知，導(dǎo)致大學(xué)生思想政治教育的思維維度、場(chǎng)域空間發(fā)生劇烈變革，傳統(tǒng)思想政治教育陣地的功能被部分削弱，迫切需要以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境、新需求為目的的變革和創(chuàng)新。

（二）思想政治教育陣地教研分離問(wèn)題

一些高校在開(kāi)展思想政治教育工作中陣地意識(shí)不足，對(duì)于如何開(kāi)展思想政治教育工作，如何建好思想政治教育陣地缺少專門(mén)的研究，導(dǎo)致思想政治教育始終停留在簡(jiǎn)單的課堂灌輸說(shuō)教層次，存在大而不實(shí)、空洞乏力等問(wèn)題，缺少實(shí)實(shí)在在有影響力、感染力的內(nèi)容進(jìn)行支撐，不適應(yīng)新時(shí)代青年學(xué)生的特點(diǎn)，無(wú)法滿足新時(shí)代大學(xué)思想政治教育需要，難以解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的根本問(wèn)題。

（三）思想政治教育陣地建設(shè)和教學(xué)“兩張皮”的問(wèn)題

部分高校沒(méi)有將思想政治教育課程和思想政治教育陣地有機(jī)結(jié)合，不是以高校思想政治教育內(nèi)容來(lái)指導(dǎo)陣地建設(shè)，也不是圍繞思想政治教育要求改進(jìn)陣地功能，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容與陣地使用相分離、學(xué)生所學(xué)與所見(jiàn)不相關(guān)，不少具備思想政治教育陣地功能的校史館、榮譽(yù)館淪落為陳列室、保管庫(kù)，陣地的思想政治教育功能難以有效發(fā)揮。

（四）思想政治教育陣地理念、內(nèi)容、形式陳舊落后問(wèn)題

思想的陣地，正確的思想不去占領(lǐng)，錯(cuò)誤的思想就會(huì)去占領(lǐng)。一些思想政治教育陣地還停留在讓學(xué)生去看一看、老師來(lái)講一講的傳統(tǒng)方法模式，以參觀式、課外活動(dòng)式的方式運(yùn)用陣地，對(duì)陣地潛在教育功能、教育內(nèi)容挖掘、運(yùn)用不夠，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)等新平臺(tái)、新領(lǐng)域開(kāi)拓不足，理念、內(nèi)容、功能和形式上都亟須進(jìn)行進(jìn)一步的深化拓展。

三、高校思想政治教育陣地建設(shè)的機(jī)遇

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”。在面臨巨大挑戰(zhàn)的同時(shí)，高校思想政治教育陣地建設(shè)也面臨著很多的機(jī)遇。

（一）中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就，為高校思想政治教育陣地建設(shè)植入了牢固政治根基

思想政治教育，本質(zhì)上是思想引導(dǎo)、政治引領(lǐng)，必須立足于強(qiáng)烈的政治認(rèn)同感、歸屬感。改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)各方面事業(yè)快速發(fā)展，綜合實(shí)力蒸蒸日上，國(guó)家的凝聚力、向心力不斷增強(qiáng)。特別是黨的十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民努力奮斗，全面小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)，以及中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐和偉大成就，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)越性和中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)，有力回答了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”的重大問(wèn)題，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為全國(guó)人民的政治、思想和行動(dòng)自覺(jué)，形成了前所未有的政治認(rèn)同感、民族凝聚力、國(guó)家歸屬感，為建設(shè)高校思想政治教育奠定了無(wú)比堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）重視程度的提高，為高校思想政治教育陣地建設(shè)注入了強(qiáng)大動(dòng)力

當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育已經(jīng)成為一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略任務(wù)，黨中央圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育工作進(jìn)行了一系列方向性、全局性、戰(zhàn)略性的重大決策部署，從教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等各方面為解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。全國(guó)思想政治教育工作會(huì)議，以及中央加強(qiáng)思想政治教育工作的相關(guān)文件都多次強(qiáng)調(diào)，不僅要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，還要建設(shè)好高校思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

（三）技術(shù)手段的革新，為拓展高校思想政治教育陣地創(chuàng)造了良好條件

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)挑戰(zhàn)的同時(shí)，也為思想政治教育陣地拓展開(kāi)辟了新的領(lǐng)域。虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間、海量的信息資源、靈活的教學(xué)場(chǎng)景，以及符合青年學(xué)生興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué)方式，打破了思想政治教育時(shí)間、空間、資源等各方面限制，推動(dòng)思想政治教育陣地由現(xiàn)實(shí)向虛擬、課堂向課外、有限向無(wú)限轉(zhuǎn)變，把有形的思想政治教育工作變成了潛移默化、春風(fēng)化雨的過(guò)程。因此，面對(duì)新情況、新問(wèn)題、新要求，各大高校必須抓住機(jī)遇，勇于探索、積極創(chuàng)新，以與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)不斷提升思想政治教育陣地建設(shè)水平。

四、高校思想政治教育陣地要在堅(jiān)守中創(chuàng)新

做好新時(shí)代的思想政治教育工作，不僅要堅(jiān)守陣地、鞏固陣地，還必須主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代潮流、教育改革、青年特點(diǎn)、思政教育要求，正確處理好政治性與學(xué)理性、普遍性與特殊性、理論性與實(shí)踐性、組織性與靈活性、現(xiàn)實(shí)性與虛擬性的辯證關(guān)系，提升高校思想政治教育的理念、視野和格局，努力為高質(zhì)量開(kāi)展思想政治教育陣地建設(shè)開(kāi)辟更加廣闊空間。

（一）堅(jiān)持政治性與學(xué)理性并重，積極開(kāi)辟思辨型思想政治教育陣地

作為高校不可或缺的課程，思想政治教育不僅是一項(xiàng)重要的工作，也是一個(gè)重要的學(xué)科、一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)。建設(shè)好高校思想政治教育陣地，有效的政治引導(dǎo)和深入的理論研究缺一不可。首先，思想政治教育工作關(guān)鍵在政治引導(dǎo)、思想引領(lǐng)，重點(diǎn)在政治教育，必須具備鮮明的政治性和思想性，必須旗幟鮮明講政治，這一點(diǎn)必須不斷加強(qiáng)，絕不能模糊和淡化。在高校思想政治教育陣地建設(shè)過(guò)程中，要突出思想政治屬性，以強(qiáng)化政治屬性為基礎(chǔ)來(lái)設(shè)置課程規(guī)范和教育內(nèi)容，從鞏固思想政治基礎(chǔ)上選擇陣地，從落實(shí)思想政治要求上建設(shè)陣地，從強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)上拓展陣地，以鮮明的政治立場(chǎng)、政治原則、政治方向、政治觀點(diǎn)，教育引導(dǎo)學(xué)生，抵制各種錯(cuò)誤思想，堅(jiān)決杜絕娛樂(lè)化、媚俗化，以及任何與中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)特色社會(huì)主義政治立場(chǎng)不協(xié)調(diào)、相違背的內(nèi)容。其次，高校思想政治教育陣地建設(shè)，還要注重學(xué)理性，在教育內(nèi)容、教育方法方面加強(qiáng)理論闡述，改變思想政治教育課呆板、說(shuō)教的印象，以嚴(yán)密的邏輯、生動(dòng)的語(yǔ)言、理性的思辨，真正把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“兩個(gè)維護(hù)”等內(nèi)容講清楚、說(shuō)明白，讓學(xué)生在思想政治教育過(guò)程中，體會(huì)其中的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和理論邏輯，增強(qiáng)高校思想政治教育的說(shuō)服力，確保學(xué)生在接受思想政治教育過(guò)程中，學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所用。

（二）堅(jiān)持普遍性與特殊性并重，積極開(kāi)辟特色型思想政治教育陣地

高校青年學(xué)生群體中，不同的性別、不同的地區(qū)、不同的民族、不同的專業(yè)，具有不同的接受能力和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，需要因人而異，因材施教。因此，在拓展高校思想政治教育陣地過(guò)程中，既要在高校思想政治教育體系框架之下，按照教學(xué)大綱要求，打造普適性、通用型的教育陣地，同時(shí)又要突出教育的針對(duì)性，系統(tǒng)研究不同大學(xué)生群體的思維模式、思想觀念、生活方式，尊重大學(xué)生的創(chuàng)造精神、群體特點(diǎn)，探索建設(shè)符合學(xué)生特點(diǎn)、更加具有親和力的教育陣地，體現(xiàn)出思想政治教育的針對(duì)性。例如，針對(duì)航天航空學(xué)?；蛘呦嚓P(guān)專業(yè)的學(xué)生，可以將偉大的載人航天精神融入到思想政治教育陣地建設(shè)中，引導(dǎo)學(xué)生在感悟自立自強(qiáng)、創(chuàng)新超越的航天精神過(guò)程中，堅(jiān)定的理想信念，提升精神境界。針對(duì)醫(yī)學(xué)院或者醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，可以將思想政治教育陣地建設(shè)與偉大的抗疫精神相結(jié)合，引導(dǎo)他們系統(tǒng)體悟生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的深刻內(nèi)涵，培養(yǎng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義情懷，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。

（三）堅(jiān)持理論性與實(shí)踐性并重，積極開(kāi)辟體驗(yàn)型思想政治教育陣地

高校思想政治教育既需要理論的教育和宣講，幫助學(xué)生系統(tǒng)地理解和把握思想政治教育內(nèi)容，也需要實(shí)踐的鍛煉和提升，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓大學(xué)生在直觀的體驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)對(duì)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情感的感悟和升華，真正把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志變成報(bào)國(guó)行。因此，新時(shí)代高校思想政治教育陣地建設(shè)不能閉門(mén)造車(chē)，必須堅(jiān)持走出校園，走進(jìn)社會(huì)，積極利用各種社會(huì)資源、社會(huì)力量，加強(qiáng)與各類(lèi)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公益組織的合作，以實(shí)現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐體驗(yàn)”功能為目標(biāo)，建設(shè)更多體驗(yàn)型的教育陣地，調(diào)動(dòng)更多社會(huì)力量和資源參與到高校思想政治教育工作中來(lái)，真正把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，融入到大學(xué)生學(xué)習(xí)生活、休閑娛樂(lè)的各方面，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程育人、全方位育人。例如，將紅色革命基地與高校思想政治教育相結(jié)合，讓青年學(xué)生在瞻仰紅色遺址、聆聽(tīng)先烈事跡中，理解革命歷史，理解中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行的波瀾壯闊的百年征程，傳承紅色精神，賡續(xù)紅色血脈，涵養(yǎng)家國(guó)情懷。近年來(lái)，江蘇省結(jié)合大學(xué)生理論與實(shí)踐需求，分科學(xué)精神、工業(yè)文化、抗擊疫情、傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)村振興等專題專門(mén)篩選了一批“大思政課”思想政治教育實(shí)踐基地，為高校開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)陣地。

（四）堅(jiān)持組織性與靈活性并重，積極開(kāi)辟聯(lián)動(dòng)型思想政治教育陣地

“思政課絕非‘獨(dú)奏曲’，而是‘交響樂(lè)’，良好成效的取得需要多種力量、多種方式聯(lián)動(dòng)。特別是高校思想政治教育課程安排與常態(tài)化的思想政治教育活動(dòng)，二者存在著相輔相成、相互補(bǔ)充的緊密內(nèi)在聯(lián)系。提升思想政治教育的實(shí)效，既要按照思想政治教育大綱，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展思想政治教育課程，確保教育的規(guī)范性、嚴(yán)肅性，也要積極挖掘、發(fā)揮好學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)力量的思想政治教育功能，并通過(guò)健全組織體系、完善運(yùn)行規(guī)則、強(qiáng)化運(yùn)行管理、科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，將其打造成為輕快靈活、松而不散的思想政治教育陣地，引導(dǎo)學(xué)生在各類(lèi)自主活動(dòng)中，自覺(jué)接受思想政治教育，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我完善、自我提高。例如，發(fā)揮高校學(xué)生黨組織的作用，開(kāi)展“黨員形象提升工程”，通過(guò)建立黨員活動(dòng)室、設(shè)立黨員活動(dòng)日等形式，積極發(fā)動(dòng)引導(dǎo)黨員學(xué)生參與學(xué)校的建設(shè)管理工作，以黨員學(xué)生的先鋒模范行動(dòng)，帶動(dòng)更多學(xué)生，形成學(xué)生黨建教育陣地。還例如，可以發(fā)揮大學(xué)生宿舍的陣地作用，通過(guò)成立以學(xué)生為主體的宿舍管理委員會(huì)，定期開(kāi)展文明宿舍、五好宿舍，或者宿舍作風(fēng)評(píng)比評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在室風(fēng)良好、環(huán)境優(yōu)美的寢室文化中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，實(shí)現(xiàn)以文化人、以文育人。

（五）堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)性與虛擬性并重，積極開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)型思想政治教育陣地

在“無(wú)人不網(wǎng)”“無(wú)處不網(wǎng)”的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會(huì)生活不可或缺的存在，成為思想政治教育的一片新的陣地，成為我們黨加強(qiáng)思想政治教育工作、走好網(wǎng)上群眾路線的重要方式和根本要求。大學(xué)生思想政治教育陣地建設(shè)過(guò)程中，也必須順勢(shì)而為、主動(dòng)作為，更新思想觀念，創(chuàng)新方式方法，運(yùn)用5G、微信、微博、VR等各種新型傳播手段，走好網(wǎng)上教育路線，打造網(wǎng)上教育陣地。中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中，專門(mén)對(duì)網(wǎng)上思想政治教育陣地建設(shè)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，提出了明確的指導(dǎo)意見(jiàn)“要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律，開(kāi)展思想政治教育的重要手段?！币浞职盐崭咝Ｋ枷胝谓逃嚨囟鄻踊奶攸c(diǎn)，堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)性和虛擬性并重。一方面，要按照習(xí)近平總書(shū)記提出的運(yùn)用新媒體技術(shù)使工作活起來(lái)的要求，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀等思想政治教育內(nèi)容融入到高校微信、校園網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)慕課、思政微課、資源共享課等系列網(wǎng)絡(luò)課程，打造集政治教育、理論學(xué)習(xí)、生活服務(wù)等于一體的網(wǎng)絡(luò)教育載體臺(tái)。另一方面，要加強(qiáng)高校教師網(wǎng)絡(luò)思想政治教育知識(shí)和技能培訓(xùn)，提升運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展思想政治教育的能力和本領(lǐng)，用大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，打造設(shè)施完備、內(nèi)容豐富、運(yùn)行規(guī)范、操作便捷、富有活力的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地。