○ 石家莊市中華大街小學 謝小燕

一、請你認真聽老師朗讀短文，完成練習

1.短文從______________、 ___________、 _____________三方面描寫了秋天的美景。

2.短文在描寫中運用了____________和____________修辭手法。

3.短文表達了作者______________________________的情感。

基礎知識

二、看拼音，寫詞語

本學期，我們從課本中領略了老舍筆下像lǜ

tǎn（ ）一樣的草原，宗璞筆下yōu yǎ（ ）的丁香花，魯迅先生筆下línɡ lì（ ）的猹，還欣賞了令人 táo zuì（ ）的月光曲；和堅強不qū（ ）的五壯士一同yì（ ）立在狼牙山頂峰，聽到木橋在洪水中的páo xiào（ ），老人沙yǎ（ ）的喊話。目dǔ（ ）了魯迅筆下shùn（ ）間即可消失的“好的故事”，認識了頭戴小zhān（ ）帽的潤土……讓我們在語文世界里繼續(xù)探suǒ（ ）和發(fā)現(xiàn)，pǔ（ ）寫美好生活的新篇章吧。

三、給加點字正確的讀音打“√”

?！ちⅲ╟hù zhù） 菜畦·（ɡuà qí）

鐵鍬·（qiāo qiū） 記載·（zài zǎi）

卡·住（qiǎ kǎ） 正·月（zhēnɡ zhènɡ）

蒙·古包（ménɡ měnɡ）

躥·上來（cuān cuàn）

四、將下列詞語補充完整，按要求填空

斬（ ）（ ）鐵 別（ ）心（ ）

（ ）七（ ）八 （ ）直氣（ ）

粉（ ）登（ ） （ ）（ ）有詞

1.屬于AABC 式的詞語是： _____________，這樣的詞語我還能寫兩個： _________________、 ______________________。

2.“_______________”的意思是獨創(chuàng)一格，與眾不同。

3.他說話辦事_____________________，從不拖泥帶水。

4.請從以上詞語中任選一個寫一句話。

______________________________________。

五、給“端”字去掉“立”字旁，加上不同的部首組成形聲字，填在句子的括號里

奶奶（ ）（ ）不安地看著床上生病的孫女，滿臉愁容。窗外（ ）雪紛紛揚揚地下著，水流（ ）急的大河失去了往日的威風。奶奶（ ）著粗氣，把錢（ ）在懷里，抱起孫女，一腳（ ）開大門，沖進風雪中，向醫(yī)院跑去。

六、選一選，將正確答案的序號填入括號內

1.下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ）。

A.在升旗儀式后，我們聆聽著德高望重的少先隊員代表的演講。

B.同學之間一定要和諧相處，相敬如賓。

C.人們從四面八方匯集到廣場上?！ぁ?/p>

2.下列句子中沒有語病的一項是（ ）。

A.只有堅持不懈地努力，才能取得優(yōu)異的成績。

B.我們要認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。

C.語言流暢是衡量文章好壞的重要標準之一。

D.在老師和同學的幫助下，使他的成績有了很大的進步。

3.下列句子運用的修辭手法不同于其他三項的是（ ）。

A.死亡在洪水獰笑聲中逼近。

B.海燕像黑色的閃電，在天空中飛翔。

C.天一下子變了臉色。

D.路邊的小楊樹忽然嘻嘻地笑起來。

4.表示“花哨而不實用的武術動作”的詞語是（ ）。

A.跑龍?zhí)?B.花架子

C.打圓場 D.唱白臉

基本技能

七、句子加工廠

1.地球上的礦產(chǎn)資源不是上帝的恩賜。（改為反問句）

__________________________________________

__________________________________________。

2.竹節(jié)人動起來。（擴句，最少擴兩處）

__________________________________________

__________________________________________。

3.______________故事再美好，到最后_____________會結束。（加上合適的關聯(lián)詞）

4.人生路上，有時一個微笑，可以讓我們看到春天的溫暖。（仿照例句寫兩個與例句構成排比）

人生路上， _______________________________________________；

人生路上， _______________________________________________。

八、積累與運用

1.我們熱愛祖國，愿為祖國貢獻自己的力量，正如諸葛亮所言：“鞠躬盡瘁， _________________?！碑攪液腿嗣裼须y，無數(shù)革命烈士“______________________”（曹植）讓人動容。

2.少選之間而志在流水，鐘子期又曰：“______________” 這段話出自課文《____________________ 》，由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫知音。

②落實最嚴格水資源管理責任制，明確市、縣政府行政首長對最嚴格水資源管理制度實施負總責，按年度考核監(jiān)管；定期公布流域水量調度責任人，確保水資源調度管理措施落到實處。

3.走進名句?！镀呗伞らL征》中最能體現(xiàn)毛主席對長征態(tài)度的詩句是：“紅軍不怕遠征難，_____________。”同樣描寫月色，孟浩然在《宿建德江》中用“_____________________，江清月近人?！北磉_他的羈旅之思；辛棄疾在《西江月 夜行黃沙道中》用“明月別枝驚鵲， __________________”來表現(xiàn)他的喜悅之情。

4.魯迅在小說《故鄉(xiāng)》中有一句名言：“其實地上本沒有路， _____________________， ________________________?！?/p>

5.按提示信息，默寫古詩句。

詩中有“節(jié)日”： _____________________， ____________________。

詩中有“鳥”： _______________________， _____________________。

詩中有“送別”之意： _________________________，_________________。

綜合能力

九、課內閱讀

“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！薄芭?？什么時候？”

“我也不知道，大概是昨天。哎！她死得好慘?。蓚€孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”

但桑娜坐著一動不動。

“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他們在這里啦”桑娜拉開了帳子。

1.從文中找出下面詞語的近義詞。

嚴厲——（ ） 情愿——（ ）

2.選文中主要的寫作特色是人物_________描寫。

3.從選文中可以看出漁夫和桑娜具有怎樣的好品質？__________________________________________

__________________________________________。

十、課外閱讀

（一）古文閱讀

陶侃惜谷

陶侃①嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊②取之耳。”侃大怒詰曰：“汝既不田，而戲賊③人稻！”執(zhí)④而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。

【注釋】①陶侃：東晉名將。②聊：姑且。③賊：損害。④執(zhí)：抓住。

1.用自己話說說畫線句子的意思。

______________________________________。

2.陶侃將損害稻谷的人“執(zhí)而鞭之”產(chǎn)生怎樣的效果？用文中原句回答。

__________________________________________

__________________________________________。

3.讀完這則文言文，你覺得陶侃是個怎樣的人？

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__________________________________________。

（二）現(xiàn)代文閱讀

____________

親屬探病的時間剛過，同病房的大嬸和胖阿姨還（蕩漾 沉浸）在方才與親人團聚的歡欣中。忽然門外一陣喧嘩，又進來一位新病人，他滿頭白發(fā)，昏昏沉沉地躺著，手腕上插著輸液管兒。

天已經(jīng)黑了?！白o士阿姨，我是來陪夜的。”這聲音如春風一般（清脆 甜潤），吸引了我的視線：一張小姑娘笑瞇瞇的臉，映襯在清水潭般的綠墻上，像一朵盛開的白睡蓮。小姑娘看樣子不過十二三歲，系著紅領巾。

天已經(jīng)大亮?！肮霉?，這是你的水瓶嗎？我去打熱水。”又是清風般（美好 美麗）的聲音。白睡蓮般的小姑娘正笑瞇瞇地站在我的病床邊?！爸x謝，麻煩你了！”“不要緊，我順便呀！”說著，她還把大嬸和胖阿姨的水瓶都帶走了，分別灌滿水送到我們的床前。這一天，我只盼著天黑，盼著白睡蓮還來陪夜。

“護士阿姨，我是來陪夜的。”她來了！可聲音很輕很細，像（驟然 悄然）飄灑的春雨。我抬起頭，同樣十二三歲的年齡，同樣的紅領巾，尖尖的下巴，新月般細細彎彎的眼睛，秀氣的臉像一朵迎風綻放的睡蓮。

□護士阿姨□我是來陪夜的□第三天晚上□病房門外的聲音又變了□如百靈鳥般歡快□她紅紅的臉頰□圓鼓鼓的臉上嵌著一對小酒窩□真是一朵盛開的紅睡蓮??！

接著三個早晨，睡蓮們替我們打水、掃地……白發(fā)老人的精神好多了，和我們說起了家常。同病房的人都夸她的福氣好，有三個好孫女兒。白發(fā)老人輕輕嘆了口氣，笑了，說：“我可沒那么好的福氣，我的孩子都在外地，那三個閨女是鄰居的孩子，平日全靠他們照顧著我！”

陽光灑在清水潭般的綠墻上，我仿佛看到清水潭上綻放了那么多睡蓮，白的、紅的，迎風綻放，一朵朵都像極了姑娘們那可愛的笑容，是那樣清純，那樣美。

一朵朵美麗的睡蓮，在我心中悄悄地綻放……

1.選出文中括號里正確的詞語，打上“√”。

2.在第五自然段方框里加上合適的標點符號。

3.根據(jù)短文內容填空：文中的“睡蓮”指的是_______，她們在病房里不僅______________ ，還__________。短文寫了“三朵睡蓮”到病房里為病人服務的事。其中詳細地寫了______________ ，她的性格特點是_______________________。

4.短文第五自然段運用了______________、_____描寫，表現(xiàn)了人物_______________________________________的特點。

5.“一朵朵美麗的睡蓮，在我心中悄悄地綻放……”聯(lián)系全文寫出短文結尾的含義。

__________________________________________

__________________________________________。

6.給短文選擇一個合適的題目（ ）。

A.病房里的故事

B.我和紅領巾

C.睡蓮

噪聲炸彈

1959 年，美國一個飛機場附近，有10 個人突然莫名其妙地死了。誰是兇手？是噪聲！當時有一架超音速飛機從人們頭上一掠（lüè lǚ）而過，使這十個人同時死亡。

噪聲對人的危害太大了，可是科學家想出了奇妙的辦法，使噪聲變害為利。有趣的是，科學家利用噪聲制成了噪聲炸彈。這種奇妙的炸彈可以讓人和動物短時間昏迷，人們可以巧妙地用它來解決一些特殊的事件。1977年10月，在德國發(fā)生了一件使人不安的事件：一些恐怖分子劫持了一架德國的客機飛往索馬里，機上旅客全部被當（dānɡ dànɡ）作人質帶走。這可怎么辦？德國立即（jí jì）派出一支特種部隊，趕往摩加迪沙機場去營救。趕到后，他們突然接近這架飛機，扔下幾顆噪聲炸彈。在幾聲巨響和閃光之后，機上人員全部昏迷過去，特種部隊隊員沖上去把恐怖分子全部逮（dǎi dài）捕了。其余無辜人員不久又蘇醒過來。據(jù)說，這次營救任務只用了11分鐘就使全體人員安全脫險。

這種噪聲炸彈還有不少的用途呢。在村子的池塘里，扔進一顆噪聲炸彈，魚昏迷后就漂浮上來，農(nóng)民可以毫不費力地把大魚撿起來，過一陣子，剩下的魚又搖頭擺尾地游走了。

在依山傍水的飛機場附近，鳥群不時地飛起飛落。為了避免鳥撞飛機，科學家就播放錄有噪聲的唱片來驅逐飛鳥。在海洋里，還可以播放“嘰嘰”“啾啾”的聲音來驅趕魚群……

多有意思呀，現(xiàn)代科學有辦法，人們有能力把原來確確實實有害的噪聲變成有用的東西了！

1.選出文中括號里正確的讀音，打上“√”。

2.本文運用了______________、 ___________的說明方法。

3.第2 自然段中“噪音對人的危害太大了，可是科學家想出了巧妙的辦法，使噪音變害為利”在全文中起_______________的作用。文中還有同樣作用的句子是 __________________________________________________。

4.噪音有哪些作用？

__________________________________________

___________________________________________。

十一、習作

書法、唱歌、彈鋼琴、做手工……你的拿手好戲是什么？請以“我的拿手好戲”為題，寫一篇不少于400 字的作文。

附：聽記材料

你悄悄走來，默默無聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象。

你悄悄走來，走進花園。霎時萬紫千紅，千姿百態(tài)的菊花開了，它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。

你悄悄走來，走進田間，秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼遠看好似翻滾的千層波浪，近看稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡聲，機聲和鳴。

你悄悄走來，走進果園?？?，樹上碩果累累：小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄，大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)！孩子們在園中嬉戲，他們爬到樹上，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜。

我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。