○ 滄州市解放路小學(xué) 李 琳

一、聽(tīng)老師朗讀短文，并按要求回答問(wèn)題

1.每當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，合歡樹(shù)的葉片就成對(duì)地_________________________在一起，等到第二天太陽(yáng)出來(lái)，它再________________________葉片，開(kāi)始新一天的生活。

2.短文中列舉了（ ）等四種會(huì)睡覺(jué)的植物。

A.合歡樹(shù)、太陽(yáng)花、楊樹(shù)、茉莉花

B.合歡樹(shù)、蝴蝶花、柳樹(shù)、茉莉花

C.合歡樹(shù)、太陽(yáng)花、柳樹(shù)、茉莉花

3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）“室內(nèi)盆栽多時(shí)，白天空氣清新，晚上空氣混濁”是因?yàn)橹参锇滋臁按蚝魢！彼X(jué)，晚上工作。（ ）

（2）合歡樹(shù)睡覺(jué)時(shí)葉片合攏，這樣可以減少熱量散失，防止水分蒸發(fā)。（ ）

（3）茉莉花是個(gè)“夜貓子”，它總是傍晚開(kāi)放，第二天早上睡覺(jué)。（ ）

（4）植物都會(huì)睡覺(jué)，只是睡覺(jué)的方式、時(shí)間不同。（ ）

基礎(chǔ)知識(shí)

二、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )

A.白鷺（lǜ） 鴕鳥(niǎo)（tuó）

珊瑚（shān） 好歹（dǎi）

B.杭州（hánɡ） 冠軍（ɡuān）

抵御（yù） 嘲笑（cháo）

C.削弱（xiāo） 舅舅（jiù）

謄寫(xiě)（yù） 大殿（diàn）

D.獎(jiǎng)勵(lì)（lì） 湖畔（pàn）

瞌睡（kē） 享受（xiǎnɡ）

三、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )

A.嫌棄 侵略 競(jìng)?cè)?詩(shī)情畫(huà)意

B.篇章 漁船 光滑 應(yīng)接不暇

C.閑逸 膝黑 暴發(fā) 理所當(dāng)然

D.獵豹 酬謝 游泳 難以至信

四、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

北京是我國(guó)的首都，是我國(guó)政治和文化的中心，fēnɡ jǐnɡ mínɡ shènɡ( ）不勝枚舉，有jǔ shì wén mínɡ（ ）的古長(zhǎng)城，有jīn

bì huī huánɡ （ ）的故宮，有充滿shī qínɡ huà yì（ ）的頤和園……每天都有來(lái)自tiān nán hǎi běi（ ）的游客來(lái)一睹它的風(fēng)采。

五、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋

1.完·璧歸趙（ ）

A.全，完整 B.完結(jié)

C.完成 D.消耗盡

2.負(fù)·荊請(qǐng)罪（ ）

A.依仗 B.背

C.享有 D.遭受

3.理直·氣壯（ ）

A.使筆直 B.公正、正義的

C.直爽，直截 D.簡(jiǎn)直

4.同心協(xié)·力（ ）

A.調(diào)和，和諧 B.共同

C.協(xié)助 D.協(xié)辦

基本技能

六、對(duì)下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是（ ）

1.松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17～26 厘米，尾長(zhǎng)15～21 厘米，體重300～400 克。

2.鯨呼氣時(shí)從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。

3.科學(xué)家提出了許多設(shè)想，例如，在火星或月球上建造移民基地。

A.列數(shù)字 舉例子 作比較

B.列數(shù)字 作比較 舉例子

C.列數(shù)字 分類(lèi)別 舉例子

D.列數(shù)字 打比方 舉例子

七、按要求完成句子

1.前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

______________________________________。

2.請(qǐng)用“驕傲”的貶義和褒義各寫(xiě)一句話。

貶義： ______________________________________________________________。

褒 義： _____________________________________________________________。

3.它一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)。（以燕子為描寫(xiě)對(duì)象仿寫(xiě)句子）

________________________________________________

__________________________________________。

4.珍珠鳥(niǎo)的爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。（縮句）

________________________________________________

__________________________________________。

5.將軍說(shuō)：“好，我就在晚飯后來(lái)看。”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________________________________

__________________________________________。

八、課文內(nèi)容回顧

1.__________________，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，___

______________。

2.七夕今宵看碧霄，________________。

3.《將相和》一文中，“將”指__________，“相”指____________，課文中分別講了_______________、____________、 ______________三個(gè)故事。

4.勤儉節(jié)約是一種美德，《尚書(shū)》中曾寫(xiě)道“____________________， _________________”；唐朝魏征曾說(shuō)“居安思危， ________________”；宋代司馬光曾說(shuō)“_________________，_________”?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，_________”，讓我們都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧。

5.愛(ài)國(guó)在哪里？愛(ài)國(guó)在陸游“____________________， ________________”的殷切叮囑中；愛(ài)國(guó)在梁?jiǎn)⒊懊涝?，我少年中?guó)， ______________！壯哉，我中國(guó)少年，_____________”的文字中。愛(ài)國(guó)在哪里？愛(ài)國(guó)就在林升“___________________，直把杭州作汴州”的義憤中；愛(ài)國(guó)就在龔自珍“______________________，不拘一格降人才”的渴望中……

綜合能力

九、語(yǔ)言實(shí)踐

為了治理學(xué)校門(mén)口的擁堵，某小學(xué)制訂公約：“接送孩子的車(chē)輛一律停靠在學(xué)校周?chē)?00 米以外的路段?！边@天早上，爸爸照例開(kāi)車(chē)送麗麗去上學(xué)。車(chē)距離學(xué)校還有一段路時(shí)，麗麗說(shuō)：“________________?！卑职植唤獾貑?wèn)：“還不到學(xué)校門(mén)口呢，這么著急下車(chē)干什么？” 麗麗認(rèn)真地說(shuō)：“________________________________________?！卑职譂M不在乎地說(shuō)：“哎呀！規(guī)定是規(guī)定，又沒(méi)人看見(jiàn)！我再往前開(kāi)點(diǎn)兒，要不，你還得走那么遠(yuǎn)呢！”麗麗嚴(yán)肅地說(shuō)：“_________________________________________?！甭?tīng)了麗麗的話，爸爸不好意思地說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)！”說(shuō)完，爸爸就把車(chē)?？吭诹酥付ǖ牡攸c(diǎn)。

十、課內(nèi)閱讀

“你找誰(shuí)？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。

“找我媽！”

“你媽是誰(shuí)？”

我大聲說(shuō)出了母親的名字。

“那兒！”

老頭朝最里邊的一個(gè)角落一指。

我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周?chē)鷰字粺襞菘局业哪槨?/p>

“媽——”

“媽——”

背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲意的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼晴……

1.選文中破折號(hào)的作用是( )。

A.表示解釋說(shuō)明

B.表示意思的轉(zhuǎn)折

C.表示聲音的延續(xù)

2.選文中畫(huà)“_________”的句子描寫(xiě)了母親的_________，讓我們看到了一位______________的母親。

3.選文中畫(huà)“ ”的句子描寫(xiě)了母親的________________，讓我們看到了一位________________的母親。

十一、課外閱讀

修鞋姑娘

凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清，而我卻騎著自行車(chē)，到處尋覓那個(gè)異鄉(xiāng)來(lái)的修鞋姑娘。

就在昨天，當(dāng)我脫下左腳上那只后跟綻開(kāi)了的皮鞋，要求她重新绱好的時(shí)候，我還有點(diǎn)懷疑她能否用錐子扎透我這只鞋的鞋底。而她卻坦然地接過(guò)去，自信地對(duì)我說(shuō)：“不用绱，釘幾個(gè)釘子就行了?！?/p>

我不放心地提醒她要修結(jié)實(shí)點(diǎn)，花錢(qián)多一點(diǎn)也不要緊。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪、啪、啪，三個(gè)釘子釘進(jìn)去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說(shuō)：“這下你該放心了吧？”

我正要付錢(qián)，她一邊擺手說(shuō)不急，一邊指著鞋面，操著濃重的外地口音說(shuō)：“這兒倒是需要绱一绱，你看，線都斷了?！闭f(shuō)著，哧啦哧拉地绱起來(lái)。

借著她干活的機(jī)會(huì)，我注意了一下這個(gè)不起眼的姑娘。她矮胖的身材，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒。那凍腫了的手背，記錄著她經(jīng)歷的艱辛。我決定不管她要多少錢(qián)，我都不還價(jià)。

姑娘把鞋绱好遞給我，叫我脫下另一只，我抬起腳，叫她看那只沒(méi)壞。她說(shuō)：“你是汗腳，線是爛斷的，就是沒(méi)壞，也穿不了幾天。”說(shuō)著，把我的鞋子脫去绱起來(lái)。

忽然間，我心里蒙上了一片陰影，莫非她是為了多要錢(qián)？

鞋绱好，我斷定她會(huì)漫天要價(jià)，誰(shuí)知她只要六角錢(qián)。①看來(lái)，她不是我想象的那種人。我掏錢(qián)給她，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，錢(qián)包沒(méi)帶在身上，渾身的兜掏遍了，只找出三角錢(qián)，我窘極了。想起幾年前買(mǎi)布只差幾分錢(qián)遭人白眼的事，心里更是緊張。我知道，只要她一嚷，來(lái)往行人就會(huì)把我包圍起來(lái)。我不想難堪得無(wú)地自容，就尷尬地向姑娘講明情況，并要摘下手表作抵押。誰(shuí)知，姑娘嫣然一笑，說(shuō)：“你不怕我跑了嗎？”

②“不，我相信你?！贝藭r(shí)，我只想盡快擺脫窘境，別的什么也不想了，我期待著她答應(yīng)我，她卻笑了笑說(shuō)：“我也相信你，這錢(qián)足夠了?！?/p>

“不，這只有三角錢(qián)啊！”我告訴她。

③“是的，不過(guò)你還給了我別的?！彼嶂^，友好而又頑皮地看著我。

“別的？我給了你什么？”我納悶兒地問(wèn)。

“誠(chéng)實(shí)和信任??！”她坦然地回答。

④我真慚愧。是她誠(chéng)實(shí)，還是我誠(chéng)實(shí)？是她信任我，還是我信任她呢_？

我向她保證，第二天一定給她送錢(qián)來(lái)。她說(shuō)：“這我相信。不過(guò)，手表不用摘，三角錢(qián)你也不用再送來(lái)。再說(shuō)，我明天說(shuō)不定到什么地方，你到哪兒找?。　?/p>

是的，這樣大的城市，到哪兒去找她??！然而，我還在找，走遍長(zhǎng)街，望穿深巷。

修鞋姑娘，你在哪里？

1.下列對(duì)文中畫(huà)線句子的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.①處“那種人”指的是為了賺錢(qián)，昧著良心漫天要價(jià)，坑害顧客的人。

B.②處“我相信你”，此時(shí)作者的“相信”只是想盡快擺脫窘境。

C.③處“不過(guò)你還給了我別的”中“別的”是指作者作抵押的手表。

D.④處是“我”的心理活動(dòng)，“我”被修鞋姑娘的言行所感動(dòng)，為自己剛才對(duì)她的不信任而感到慚愧。

2.“我”不放心地提醒修鞋姑娘要修結(jié)實(shí)點(diǎn)，她只是打量“我”一眼，也不管“我”同意不同意就修起鞋來(lái)，從這里可以看出她( )。

A.對(duì)“我”懷疑的不滿。

B.考慮“我”是不是“花錢(qián)多一點(diǎn)也不要緊”的人。

C.有自信能修好鞋子。

D.拿定主意之后，不管是誰(shuí)都左右不了她。

3.這篇文章是按( )記敘的。

A.時(shí)間順序 B.倒敘的方法

C.地點(diǎn)的變化 D.事情發(fā)展順序

4.“我”為什么要尋找修鞋姑娘？

__________________________________________

__________________________________________。

5.最后兩個(gè)自然段和第一自然段有什么聯(lián)系？這樣寫(xiě)有什么好處？

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6.作者在找到修鞋姑娘之后會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)你展開(kāi)想象，將情節(jié)寫(xiě)得更具體生動(dòng)。

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十二、習(xí)作

生活中有很多事情常常出乎我們的意料，它們或給我們帶來(lái)驚喜，或給我們帶來(lái)啟發(fā)，或給我們帶來(lái)震驚……請(qǐng)以“我真沒(méi)想到”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：字跡清楚，不寫(xiě)錯(cuò)別字，不少于450 字；把事情寫(xiě)具體，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。

附：聽(tīng)記材料

植物需要睡覺(jué)嗎？

人類(lèi)要睡覺(jué)，動(dòng)物要睡覺(jué)，那么植物要不要睡覺(jué)呢？

如果你們的臥室內(nèi)養(yǎng)了很多盆栽，就會(huì)觀察到這樣一個(gè)現(xiàn)象：白天的時(shí)候室內(nèi)空氣清新，而晚上睡覺(jué)時(shí)空氣卻有些混濁。這是因?yàn)榘滋熘参锒荚诠ぷ?，到了晚上，它們就在“打呼?！彼X(jué)呢。

比如合歡樹(shù)，它長(zhǎng)有羽毛狀的葉片，每當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，葉片就成對(duì)地合攏在一起，這樣就減少了熱量散失，也防止了水分蒸發(fā)。等到第二天太陽(yáng)出來(lái)，它再展開(kāi)葉片，開(kāi)始新一天的生活。

太陽(yáng)花是一個(gè)貪睡的小家伙，它在上午10 點(diǎn)鐘才剛剛醒來(lái)，可是，一過(guò)中午，它就閉合起來(lái)睡覺(jué)了。碰到陰天，它似乎很貪玩，要到傍晚才進(jìn)入“夢(mèng)鄉(xiāng)”。茉莉花則是個(gè)“夜貓子”，它總是傍晚開(kāi)放，第二天早上合攏。

還有一些植物，咱們看不出它在睡覺(jué)。比如柳樹(shù)，它白天進(jìn)行光合作用吸收能量，晚上進(jìn)行呼吸作用釋放能量，所以，晚上的時(shí)候，它也在睡覺(jué)呢！

其實(shí)啊，植物都會(huì)睡覺(jué)，只是睡覺(jué)的方式、時(shí)間不同。所以，我們?cè)谏钪羞€是要認(rèn)真觀察喲。