□楊會英
為了看小說不傷眼,不被媽媽沒收手機,上小學(xué)五年級的陽陽用壓歲錢買了個二手Kindle 閱讀器看小說。為了不被媽媽發(fā)現(xiàn),陽陽在電子閱讀器上調(diào)出事先準(zhǔn)備好的教輔書,假裝在學(xué)習(xí)??赡翘礻栮柸バl(wèi)生間時,還是被“明察秋毫”的媽媽發(fā)現(xiàn)了。
媽媽恨鐵不成鋼地說:“就知道看小說,看小說、寫小說老師能給你的作文打高分?”說罷拿著Kindle就要沒收。陽陽趕緊說:“誰說寫小說不能得高分?我的理想是成為一名作家,你把Kindle 沒收了,我還怎么追夢?”“得了,你就吹牛吧,下月語文測評,到時候成績出來,看你還說什么?”媽媽邊說邊將Kindle扔在桌子上,氣鼓鼓地出去了。
為了徹底不讓媽媽再打Kindle 的主意,也不希望媽媽把他看扁,陽陽從喜歡的小說入手,研究了一些經(jīng)典小說的開頭和結(jié)尾,還在閱讀中有意識地揣摩小說中各種修辭手法,以及怎么寫才能引人入勝……總之,陽陽花了不少時間“拆”書,認(rèn)真地研究起了寫作。
那次語文測評陽陽的作文分?jǐn)?shù)突飛猛進?;氐郊遥栮柊炎魑哪媒o媽看,媽媽也很意外,問陽陽是怎么做到的。陽陽得意地把他的方法告訴了媽媽,媽媽聽后意味深長地說:“只要你肯動腦筋,就沒有做不成的事。只要你每次作文成績都能保持這個水準(zhǔn),我就不再攔著你看小說。如果你各科成績都保持穩(wěn)定,我還可以給你買小說!”
媽媽果然說到做到,但是送陽陽的第一本書并不是小說,而是一本村上春樹的自傳《我的職業(yè)是小說家》。媽媽告訴陽陽,為了幫陽陽把關(guān),她先讀了這本書。她覺得村上春樹的成名之路,靠的是不懈堅持。為了實現(xiàn)自己的目標(biāo),村上春樹閱讀了大量的國內(nèi)外優(yōu)秀作品,交了很多朋友,走了很遠的路,最后終于成為了一名小說家。
從那以后,每當(dāng)陽陽想偷懶時,就看看放在寫字桌上的那本書,也就想起了媽媽對他說的話。陽陽十分確定自己當(dāng)作家的目標(biāo)并不是“說著玩兒”的,因為他知道當(dāng)作家光有豐富的想象力并不夠,還需要有方方面面的知識儲備,而這些儲備要從學(xué)習(xí)中來。如果連目前這些科目的基礎(chǔ)知識都應(yīng)付不來,將來又怎么能實現(xiàn)自己的夢想呢?
當(dāng)然,陽陽在實現(xiàn)目標(biāo)的路上也是充滿“誘惑”的。比如,陽陽正苦思冥想地想著解題思路,小伙伴突然喊他組隊打游戲。擱到以前他八成會動搖,但自從有了目標(biāo),陽陽就想:“我跟他們不一樣,我以后要當(dāng)作家,我現(xiàn)在怎么能被游戲耽誤呢?”這么想著,陽陽又開始做作業(yè)了。
作為一名語文教師,我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),學(xué)生的閱讀之路充滿了各種甜蜜的誘惑。很多孩子尤其迷戀波折離奇的小說,這讓一些家長很發(fā)愁,認(rèn)為孩子閱讀沒用的課外書會耽誤學(xué)習(xí)。但事實并非如此,因為看課外書是提高語文閱讀的重要方法。家長與其責(zé)怪孩子,不如幫助孩子把好閱讀關(guān)。尤其對一些有著寫作夢想的孩子來說,大量的閱讀是通往未來作家職業(yè)之路的必要條件,作為家長,應(yīng)該呵護孩子的夢想,在重視和引導(dǎo)孩子閱讀的同時鼓勵孩子“我手寫我心”,因為“只要有目標(biāo),沒有不可能”。