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“和美文化”持續(xù)引領(lǐng)學(xué)校建設(shè)

2023-03-24 02:48關(guān)雪芹山西省晉中市榆次區(qū)安寧小學(xué)
教育 2023年4期
關(guān)鍵詞:班級(jí)活動(dòng)學(xué)校

關(guān)雪芹 山西省晉中市榆次區(qū)安寧小學(xué)

矢志不渝跟黨走,攜手奮進(jìn)新時(shí)代。晉中市榆次區(qū)安寧小學(xué)堅(jiān)決貫徹黨的二十大會(huì)議精神,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才,切實(shí)提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,突出學(xué)校辦學(xué)特色,擦亮學(xué)校育人品牌。

讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)多元地發(fā)展,是和美教育的根本。安寧小學(xué)堅(jiān)持以“創(chuàng)造生命的樂(lè)園”為辦學(xué)理念,以鮮明的“三風(fēng)一訓(xùn)”教育影響師生,以“和諧雅正、勵(lì)行尚美”的“和美教育”熏陶感染師生,旨在引導(dǎo)師生文雅端正、和睦融洽、勤勉而行、正心尚美。學(xué)校從和美理念出發(fā),把課程發(fā)展作為實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵提升的重要手段,建立了“和德、和智、和樂(lè)”三和課程體系,在創(chuàng)設(shè)多元課程體系上不斷積累成果,使學(xué)校真正成為家長(zhǎng)、學(xué)生信得過(guò)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

一、和德:心平德和、志美行厲

“和德”重在教育學(xué)生修身養(yǎng)德,志向高遠(yuǎn)、砥礪操行,為德育課程的目標(biāo)。通過(guò)設(shè)計(jì)系列主題班隊(duì)會(huì),著眼特色班級(jí)建設(shè)、常規(guī)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和系列主題活動(dòng)教育,讓真善美的種子在孩子們的心中生長(zhǎng)。

(一)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康教育工作,配備了兼職心理健康課教師定期開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。在居家網(wǎng)課期間,第一時(shí)間關(guān)注到師生心理健康,組織學(xué)生開(kāi)展全校性心理指引覆蓋全校6 個(gè)年級(jí)50 個(gè)教學(xué)班。班主任老師還可以利用班級(jí)微信群向?qū)W生推薦“同心戰(zhàn)疫,心理賦能”美篇,完成心理輔導(dǎo)。通過(guò)多種形式及時(shí)傳遞正能量,為心理教育賦能,師生共克時(shí)艱。

(二)尋找身邊的最美逆行者

學(xué)生創(chuàng)作了多幅抗疫作品,開(kāi)展尋找身邊“最美抗疫人”的活動(dòng),尋找身邊的最美逆行者,記錄真實(shí)可敬的抗疫日記。80 多位家長(zhǎng)的感人事跡,讓師生激動(dòng)不已,他們就是身邊的時(shí)代楷模,就是孩子們崇拜的英雄!

(三)推廣班級(jí)事務(wù)承包辦法

“班級(jí)事務(wù)承包”讓人人有“官”當(dāng),人人有責(zé)任,個(gè)個(gè)擔(dān)擔(dān)子,通過(guò)個(gè)人申報(bào)與民主推薦,推進(jìn)班級(jí)崗位責(zé)任制的落實(shí),抓班級(jí)自主管理,幫學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),從而提高班級(jí)管理效率。

(四)強(qiáng)化值周班管理

值周班管理的實(shí)施以“培養(yǎng)學(xué)生的自主教育、自主管理”為目的,其運(yùn)行方式為:值周班與升旗班同步,全班同學(xué)分別以固定崗位和流動(dòng)崗位執(zhí)勤。值周班的職能有三個(gè)方面:榜樣示范、輔助管理、志愿服務(wù)?!笆痉堵毮堋币笾抵馨嗤瑢W(xué)在做好工作的同時(shí),要以身作則,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,言行舉止文明禮貌,在全校起到模范作用?!肮芾砺毮堋敝肛?fù)責(zé)全校學(xué)生日常行為的監(jiān)督,包括學(xué)生儀容儀表、各班衛(wèi)生情況的檢查,認(rèn)真做好記錄和反饋工作?!胺?wù)職能”指落實(shí)崗位職責(zé),為學(xué)校的常規(guī)管理提供服務(wù)。

(五)紅領(lǐng)巾志愿者在行動(dòng)

利用假期、雙休日積極開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛(ài)心志愿者在行動(dòng)”的主題活動(dòng)。學(xué)生爭(zhēng)做“紅領(lǐng)巾環(huán)保志愿者”,走進(jìn)社區(qū)幫環(huán)衛(wèi)工清理垃圾、走進(jìn)公園撿拾紙屑、走進(jìn)公共場(chǎng)所擦洗隔離墩“紅領(lǐng)巾敬老愛(ài)老志愿者”走進(jìn)敬老院送去對(duì)老人的關(guān)愛(ài);走進(jìn)老城、紀(jì)念館為市民做講解員。學(xué)生所到之處無(wú)不留下安寧小學(xué)紅馬甲親切的身影、溫暖的話語(yǔ)、嘹亮的歌聲,無(wú)不被市民夸贊。志愿者將“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神廣泛傳播,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,助力晉中創(chuàng)建全國(guó)文明城市。

(六)安全活動(dòng)深入人心

通過(guò)舉行安全主題升旗儀式、安全主題班會(huì)課、安全教育警示活動(dòng)、安全演練、“小手拉大手”身邊隱患排查整治等活動(dòng),增強(qiáng)了師生自救自護(hù)能力。學(xué)校聘請(qǐng)法治副校長(zhǎng)做專題講座,加大宣傳力度,提高安全意識(shí)。同時(shí)通過(guò)電子屏、微信群、校園廣播站、櫥窗、黑板報(bào)、安全教育平臺(tái)、青椒二課堂等陣地,廣泛宣傳地震、消防、交通、飲食衛(wèi)生、禁毒、防疫等方面的安全常識(shí),提高全體師生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

二、和智:化道為和、智圓行方

“和智”重在教育學(xué)生求知進(jìn)取、行事方正、知行合一,為學(xué)科課程的目標(biāo)。在國(guó)家五項(xiàng)管理、“雙減”等政策相繼落地后,針對(duì)家長(zhǎng)所焦慮的減負(fù)后質(zhì)量是否下滑,我校緊緊圍繞減負(fù)提質(zhì)這一核心,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,向作業(yè)改革要實(shí)效,向課后服務(wù)要品質(zhì)。

(一)單元整體教學(xué)精彩紛呈

通過(guò)對(duì)單元的整體教學(xué)構(gòu)思,找準(zhǔn)單元教學(xué)目標(biāo),組織有效的課堂教學(xué),使一個(gè)單元內(nèi)的各個(gè)課時(shí)計(jì)劃體現(xiàn)一定的完整性、聯(lián)動(dòng)性和思想性。

(二)借“前置性學(xué)習(xí)”東風(fēng),提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì),彰顯師者初心

前置作業(yè)能幫助教師找準(zhǔn)學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn),豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑,前置作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,引發(fā)認(rèn)知沖突,讓課堂更具挑戰(zhàn)性,以此激發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題的熱情,引起學(xué)生的深度思考。

(三)項(xiàng)目學(xué)習(xí)啟動(dòng)

晉中市第五次教學(xué)改革研討會(huì)上,明確提出了小學(xué)要積極推進(jìn)“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”,我校積極行動(dòng),研究探索這種新的學(xué)習(xí)方式。

我們的“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”研究主要有:基于教材的大項(xiàng)目、立足單元的小項(xiàng)目、著眼一課的微項(xiàng)目三種類型。

三到五年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了“古詩(shī)詞游山西”大項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng),尋訪山西詩(shī)詞典故、歷史文化、地標(biāo)建筑、特色事物,自制文化宣傳手冊(cè),筆情墨意勾畫(huà)“錦繡山西”;結(jié)合國(guó)家熱點(diǎn)時(shí)事,開(kāi)展“神州系列”“冬奧之光”“晚舟歸航”“致敬抗疫英雄”等項(xiàng)目學(xué)習(xí)。學(xué)生的作業(yè)匯報(bào)形式多種多樣:每周的要聞播報(bào)、新聞評(píng)述、思維導(dǎo)圖、宣傳手冊(cè)、創(chuàng)意繪畫(huà)、讀后感等。

各年級(jí)組的學(xué)科組依托單元整體教學(xué),進(jìn)行學(xué)科小項(xiàng)目作業(yè)和微項(xiàng)目設(shè)計(jì)研究,全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

(四)提升課后服務(wù)質(zhì)量

課后服務(wù)分為自主課程和共享課程,在保證大多數(shù)學(xué)生在校完成作業(yè)、教師隨堂輔導(dǎo)答疑的基礎(chǔ)上,提供菜單式項(xiàng)目供學(xué)生自愿選擇,借助社會(huì)力量聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,廣泛動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)志愿者、高校教師、文體工作者、民間藝人等社會(huì)各界熱心人士,為學(xué)生提供形式多樣的志愿服務(wù)。學(xué)校共開(kāi)設(shè)20 多個(gè)社團(tuán),包括人文類、藝體類、科技類、國(guó)學(xué)(畫(huà))類,個(gè)性化、特色化的社團(tuán)增強(qiáng)了課后服務(wù)的吸引力,切實(shí)促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,深受學(xué)生喜歡。目前,我校參加課后服務(wù)的學(xué)生有2 300余人,占全??倢W(xué)生數(shù)的90%以上。

(五)主題學(xué)習(xí)書(shū)香濃

我校立足課堂教學(xué),以高效課堂和素養(yǎng)提升為目標(biāo)改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),構(gòu)建適合學(xué)情的主題閱讀模式。借助語(yǔ)文主題叢書(shū),讓教師樹(shù)立大閱讀觀,圍繞語(yǔ)文要素和課后習(xí)題做到一課一得。教材與閱讀主題叢書(shū)結(jié)合能培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

為了指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校實(shí)行閱讀星級(jí)評(píng)價(jià)制度,每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)一份“班級(jí)閱讀計(jì)劃表”,分時(shí)間段規(guī)定了必讀書(shū)目、薦讀書(shū)目、自主閱讀書(shū)目,讓學(xué)生平時(shí)做好筆記。通過(guò)讀書(shū)交流、成果展示,每月、每學(xué)期評(píng)選出“閱讀之星”,以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

三、和樂(lè):明禮修身、悅己達(dá)人

“和樂(lè)”重在教育學(xué)生知文達(dá)禮、做事恰當(dāng)、和順禮讓,拓展課程的目標(biāo)。學(xué)校大力拓寬教育資源,開(kāi)創(chuàng)育人新局面,立足學(xué)生核心素養(yǎng)提升,實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展。以“六節(jié)、六禮、六活動(dòng)”啟智潤(rùn)心,五育并舉營(yíng)造育人新生態(tài)。

六節(jié)指讀書(shū)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),包括“浸潤(rùn)書(shū)香 雅正人生”書(shū)香序列活動(dòng);感受應(yīng)用、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng);突出“用數(shù)學(xué)的眼光觀察、用數(shù)學(xué)的思維思考、用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)”數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng);新奇創(chuàng)意、動(dòng)手實(shí)踐的科技作品展示;力爭(zhēng)上游、頑強(qiáng)拼搏的體育競(jìng)技;歌頌黨恩、感恩時(shí)代藝術(shù)盛宴。

六禮指開(kāi)筆禮、入隊(duì)禮、成長(zhǎng)禮、畢業(yè)禮、節(jié)慶禮、致敬禮,包括朱砂開(kāi)智、擊鼓明志的開(kāi)筆啟蒙教育;永爭(zhēng)先鋒、莊重肅穆的入隊(duì)儀式;感恩美好、感謝遇見(jiàn)的成長(zhǎng)留痕;珍惜過(guò)往、憧憬未來(lái)的畢業(yè)典禮活動(dòng)。節(jié)慶禮以中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)為切入點(diǎn),在學(xué)校組織開(kāi)展各種經(jīng)典閱讀、節(jié)慶民俗、文化娛樂(lè)和戶外健身活動(dòng),促進(jìn)我校節(jié)慶主題活動(dòng)的深入開(kāi)展。如清明節(jié)活動(dòng)包括以下內(nèi)容:(1)以小報(bào)或調(diào)查報(bào)告的形式呈現(xiàn)清明節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗;(2)以照片、視頻或文章的形式呈現(xiàn)郊外踏青訪春;(3)走進(jìn)晉中烈士陵園、革命遺址舊址、博物館、紀(jì)念館等開(kāi)展清明祭掃與學(xué)習(xí)活動(dòng)。端午節(jié)活動(dòng)如下:(1)查找資料追根求源以正本;(2)詩(shī)文吟誦以傳承;(3)巧手制作寄情懷。

通過(guò)傳統(tǒng)文化對(duì)教育的浸潤(rùn),涵養(yǎng)了學(xué)生情懷,傳承了中華民族禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn)的文化傳統(tǒng)。

六活動(dòng)指安全教育活動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、升旗活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、家庭達(dá)人活動(dòng)、迎新活動(dòng)。

通過(guò)六節(jié)、六禮、六活動(dòng)的實(shí)踐育人,全面提升了學(xué)生綜合素養(yǎng),營(yíng)造出積極向上的校園育人環(huán)境,推動(dòng)學(xué)校和美文化建設(shè),深化了學(xué)生思想品德教育,加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的落地。

我們將以“和美教育”為指引,建“三和”課程,培“和雅”之師,育“和樂(lè)”學(xué)子,構(gòu)建“和美”校園。學(xué)校工作持續(xù)向高質(zhì)量邁進(jìn),向內(nèi)涵式發(fā)展邁進(jìn),為辦好人民滿意的教育而不懈努力!

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