一、課內(nèi)跟蹤（建議用時(shí)15分鐘）

【基礎(chǔ)存盤】

1.給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

（1）侍弄（" ） （2）沉寂（" ）

（3）訣別（" ） （4）yāng（" ）求

（5）tān（" ）瘓 （6）淡yǎ（" ）

2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（" ）

A.一場大雨過后，小河像暴怒的獅子，向前傾瀉而去。

B.明天媽媽就要與我們訣別，到廣東出差去了。

C.我深更半夜翻來覆去還是睡不著，想著這次的考試成績，心里真不是滋味。

D.聽到自己獲獎(jiǎng)的消息，他喜出望外，飛快地跑出了教室。

3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（" ）

A.幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

B.縣社保局精心組織走訪慰問等各項(xiàng)活動(dòng)，有效增加社保服務(wù)水平，為群眾辦實(shí)事解難題。

C.春晚戲曲節(jié)目中，經(jīng)典京劇、豫劇、越劇、粵劇、黃梅戲和歌曲等劇種精彩紛呈。

D.淺淺的水面托起無數(shù)錯(cuò)落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。

4.為了幫助同學(xué)們正確看待挫折和失敗，七（5）班舉行“微笑面對生活”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請你踴躍參加。

（1）無論生活多么困難，只要你懷有夢想，努力堅(jiān)持，就會(huì)迎來成功之時(shí)。班級準(zhǔn)備將下面這幅宣傳標(biāo)語掛在教室后面。這幅字的字體是 （草書、行書、楷書），它具有 " "的特點(diǎn)。

lt;F：＼（2023-2024學(xué)年）上學(xué)期＼語文＼語文七年級＼語文七年級＼大報(bào)＼語文七年級 第4期＼2023-2024上語七4-1.tifgt;

★（2）在“微笑面對生活”演講比賽結(jié)束后，主持人以對聯(lián)的形式做了總結(jié)性發(fā)言，請你對出下聯(lián)。

上聯(lián)：苦難磨煉意志

下聯(lián)：

【課內(nèi)精讀】

閱讀全文，完成下面的題。

5.作者在文中寫道“她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活”，結(jié)合全文，概括母親生活的“艱難”表現(xiàn)在哪些方面。

6.說說你對“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜”這句話的理解。

★7.說說文章結(jié)尾段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用。

二、跟蹤遷移

【拓展閱讀】

母親，我用嘴巴喂養(yǎng)你

郝慶芳

用嘴怎樣燒飯，怎樣盛飯，怎樣干活……這恐怕是一般人怎么想也想不通的，但陳星銀不僅用嘴真真切切地做著這一切，自尊體面地生活著，還用嘴喂養(yǎng)自己生病的母親，書寫了感人肺腑的動(dòng)人篇章。

他是在7歲那年被高壓電擊倒而失去雙臂的，14歲那年他開始用嘴銜著繩子為家里放牛、放羊。20歲時(shí)，父親去世，為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，他即使被菜刀砸傷了腳，還是學(xué)會(huì)了燒飯。22歲那年，唯一的兄弟去世，他用嘴燒火、切菜、插秧、挑糞、施肥……他從來不覺得自己是應(yīng)該受到同情的，面對“好心人”提出讓他去大城市乞討的主意，他不僅沒有接受，還感到非常憤怒……他做著所有他認(rèn)為自己該做的事，與母親相依為命，也許談不上幸福，但也非常知足。

是的，盡管從小便失去了雙臂，盡管他只能靠雙腳和嘴來做一切，但他從未因此而失去自尊。他種莊稼、養(yǎng)牲畜樣樣不差，村里有人辦紅白喜事，他不僅主動(dòng)湊份子，還擔(dān)水扛桌椅，家家不落，從不因自己殘疾而故意推托。最令人感動(dòng)的是，他不僅靠雙腳自食其力贏得了所有人的尊重，更用雙腳供養(yǎng)著母親，從來無怨也無悔。

不僅如此，他還盡自己最大的努力，讓母親盡可能地享受別人認(rèn)為應(yīng)該享受的祝福。他的母親是位已過90高齡的長壽老人，提起這一點(diǎn)，他覺得自己特別幸運(yùn)。為了讓母親健健康康的，在母親90歲那年，他親自操辦，為母親擺了45桌壽席，看著村里人都來為母親祝壽，看著母親開心的笑容，他感到特別欣慰。哪知，僅僅過了一年，母親突然臥床不起。母親生病后，嫁到外鄉(xiāng)的姐姐考慮到他的身體，曾提出要接母親過去，但母親習(xí)慣了住在自己家，于是，照顧母親的任務(wù)便落到了他一個(gè)人身上，而他，不僅沒有抱怨，還反過來安慰因無法盡孝而感到遺憾的姐姐。

一個(gè)沒有雙臂的人，要照顧年邁且生病的母親，聽起來有點(diǎn)兒不可思議，但他把母親照顧得很好，當(dāng)然，他的方式是特別的，如果用一個(gè)詞來形容，只有“嘴腳并用”最為貼切。首先是腳，他用腳趾夾住柴火送進(jìn)灶膛，然后將打火機(jī)放到灶口，用腳拇指把火柴點(diǎn)燃，再用腳舀水、洗菜、炒菜……好在，由于多年的鍛煉，這些動(dòng)作他都已經(jīng)非常熟練，僅用半個(gè)小時(shí)便可以完成。

接著，開始用嘴了，他用嘴打開電飯鍋，用嘴銜起飯勺，然后，一勺勺盛出半碗米飯，蹲下身子，用下巴把飯挪到肩膀上夾穩(wěn)，用這種方式將飯菜端到母親房間，再俯下身子把碗放到母親身邊，然后讓母親扶著他慢慢坐起來，再然后，用嘴銜起湯匙，將飯湊到母親嘴邊……一勺一勺，直到母親用搖頭來表示吃飽為止。這個(gè)過程是最難的，往往一頓飯喂下來，他已經(jīng)汗流浹背，只是，他從來不舍得怨而已。

感人孝子情，沒有雙臂又怎樣？母親，如果你健康，我用雙腳供養(yǎng)你；如果你生病了，無法動(dòng)彈，我用嘴巴一樣喂養(yǎng)你！

（選自《情感讀本》2022年第12期）

8.本文主人公陳星銀面臨著哪些人生困境？他又是如何面對的？（溫馨提示：閱讀全文，把握文章的主要內(nèi)容）

9.結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，概括主人公的形象特點(diǎn)。（溫馨提示：閱讀全文，把握描寫主人公面對命運(yùn)的態(tài)度，以及他照顧母親的細(xì)節(jié)，并作簡要概括）

★10.文章結(jié)尾段有什么作用？（溫馨提示：閱讀全文，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩方面來思考作答）

（擬題 湖北 徐 飛）（參考答案見下期）