同學(xué)們，告訴你們一個(gè)寫作文有文采的秘籍——用好比喻句。

比喻是語言表達(dá)中運(yùn)用最普遍的修辭手法。精彩的比喻可以化平淡為神奇，可以把深?yuàn)W的道理講得通俗，可以使晦澀的語言變得明朗。

運(yùn)用比喻，最重要的是理解本體、喻體二者之間的聯(lián)系，理解事物的特性。

那么，怎么寫好比喻句呢？下面趙老師就來講解“五大神力”，快學(xué)習(xí)起來吧！

觀察力：美在準(zhǔn)確、美在獨(dú)特

好的比喻首先是觀察出來的。觀察不僅要準(zhǔn)確、細(xì)致，還要多角度、多層面。

“此刻的天空看上去中間高、四周低，像蒙古包一樣?！边@個(gè)比喻極具形象美。這是運(yùn)用遠(yuǎn)景方法來觀察的。如果景物太小，怎么辦？可以借鑒拍電影的技術(shù)——特寫鏡頭，拉近距離進(jìn)行觀察，實(shí)現(xiàn)放大和夸張的視覺效果。比如，有同學(xué)描寫一個(gè)同學(xué)奮勇踢球時(shí)擦傷了腿：“那火辣辣的傷口，也是一道阻擊對(duì)手進(jìn)攻的鋼鐵閘門。”你瞧，把傷口比作“鋼鐵閘門”，多么有童趣。

觀察不僅要多角度，還需要多層面。例如，同樣是觀察一朵玫瑰花，從視覺上觀察，可以說“好像一位穿著大紅色連衣裙的小姑娘”；從觸覺上觀察，“摸上去猶如柔軟的天鵝絨布”；從嗅覺上觀察，“那清香的芬芳，正是幸福生活的蜜糖”。

只有充分調(diào)動(dòng)感官系統(tǒng)，準(zhǔn)確、細(xì)致、多角度、多層面地觀察，才能在寫作時(shí)迸發(fā)靈感，讓筆下流淌出一句句美妙的比喻。

感受力：美在細(xì)致、美在人情

感受力，就是人對(duì)自然和生活的細(xì)膩感受、細(xì)致體悟，具有鮮明的個(gè)人色彩和情感傾向。

寫好比喻句，離不開細(xì)致入微、富有人情的感受力。比如，同樣是看湖、寫湖，不同的人，因?yàn)橹車h(huán)境、興趣愛好、文化素養(yǎng)各異，感受就會(huì)大相徑庭。即便是同一個(gè)人在不同的心境下看湖，所作出的比喻也會(huì)各有旨趣。

若是在風(fēng)和日麗的天氣游湖，藍(lán)天白云倒映在清澈平靜的湖面上，“天光云影共徘徊”，心情大好，會(huì)感受到湖與天相融，湖就好像是大地上的一片天；若是賞湖人熱愛自然，又心平氣和，當(dāng)他看到湖面映著落日的余暉，“半江瑟瑟半江紅”時(shí)，會(huì)感受到湖面流光溢彩，儼然就是晚霞的一面鏡；若是看湖人熱衷于美術(shù)，醉心于繪畫，看到樹木倒映在湖中，怎么看那湖，都感覺是一幅漂亮的水彩畫……

想象力：美在新奇、美在合理

寫好比喻句，需要運(yùn)用想象力。我們運(yùn)用語言文字直接描寫事物，多半很難出色，但是，若運(yùn)用比喻，就能給人以“毛蟲化蝶”的驚喜。比如，描寫波浪滔天，如何寫出文采？若從波浪的形態(tài)上加以想象，便會(huì)聯(lián)想到群山萬壑，因?yàn)樯椒迳焦群筒ǚ宀ü仁窒嗨?。于是，由眼前的山峰去想象心中的海浪，海浪也“忽起忽伏，連綿不斷”，用海浪去比喻群山，寫出“遠(yuǎn)望，連綿的群山是那凝固的海浪”，海浪就“救活”了群山。這就是運(yùn)用比喻實(shí)現(xiàn)化平淡為神奇。同樣，換一個(gè)情境，我們也可以用“忽起忽伏，連綿不斷的群山”去“救活”海浪，把海浪描寫成“沸騰的群山”。

表達(dá)力：美在妥帖、美在創(chuàng)造

如何讓自己的表達(dá)多一些新鮮感呢？運(yùn)用比喻的修辭可以助你一臂之力。因?yàn)楸扔魇峭瑫r(shí)描寫兩個(gè)事物，使它們互相輝映，互相襯托，互相形容，在某一點(diǎn)上合二為一。其實(shí)，有許多詞語都是變形的比喻，我們可以把這些比喻性詞語化作句子，這樣也能收到創(chuàng)新的效果。比如，“商店開張”，有學(xué)生寫道：“那家商店像一張弓般徐徐拉開了?！庇謱懩抢习澹骸八_了店，精神緊張得像一張拉足了的弓。”如此“反其道而行之”，就能讓一個(gè)平常詞語重獲新生，收獲滿滿的新鮮感。

但是切記比喻一定要妥帖，表達(dá)的意思要讓他人讀了之后感到適宜、妥當(dāng)。

思想力：美在真誠、美在深刻

怎樣才能培養(yǎng)出良好的習(xí)作思想力呢？這無疑需要付出艱辛的努力。比喻修辭，能為兒童發(fā)展思想力鋪出一條生趣盎然的通幽路徑，到達(dá)真誠而深刻的審美之境。

錢鍾書的《圍城》中有數(shù)百個(gè)精彩絕倫的比喻句，令人回味無窮。比如，有位留洋歸來的張先生附庸風(fēng)雅，喜歡在中國話里夾雜無謂的英文詞，似乎漢語不足以表達(dá)他的意思。錢鍾書先說這些英文詞好比是“一個(gè)人嘴里鑲的金牙”，總是露出來給別人看，只為炫耀他的闊氣?？呻S后再一想，“金牙”畢竟還能用于咀嚼，但這些“散裝英文”除了令人厭惡之外，并無任何有助于表情達(dá)意的作用。于是錢鍾書又作比喻：“還比不得嘴里嵌的金牙，因?yàn)榻鹧啦粌H妝點(diǎn)，尚可使用，只好比牙縫里嵌的肉屑，表示飯菜吃得好，此外全無用處?！蓖嫖吨啵瑫?huì)心一笑，我們也能感受到錢先生反對(duì)崇洋媚外的思想。

怎么樣，這“五大神力”你掌握了嗎？