“語兒，幫我下樓取個(gè)快遞吧！”媽媽一邊晾衣服，一邊吩咐我。我穿好鞋，一蹦一跳地下了樓。

我小心翼翼地把一個(gè)長方形的盒子抱回家，三下五除二就拆開了它。哇！是一盞漂亮的學(xué)習(xí)燈！扁扁的燈罩好像飛碟，上面整齊地排列著發(fā)光的燈泡；長長的“脖子”能夠前后伸縮、左右轉(zhuǎn)動(dòng)，書桌的每個(gè)角落都能被照得亮亮的。

我和爸爸好奇地研究起了它的各種功能，它有閱讀模式、工作模式、夜燈模式……“居然還有定時(shí)護(hù)眼功能！”爸爸一邊感嘆，一邊幫我調(diào)試?！艾F(xiàn)在的小孩真是太幸福了，想當(dāng)初，我讀小學(xué)的時(shí)候只有煤油燈……”我津津有味地聽著爸爸“憶苦思甜”，仿佛看見了小時(shí)候的爸爸正在就著一盞小小的煤油燈專注地學(xué)習(xí)。①爸爸笑著說，在煤油燈下學(xué)習(xí)有一種十分搞笑的“后遺癥”——第二天早晨起來照鏡子時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的兩個(gè)鼻孔黑黢黢的。爸爸就是在這樣的燈光下，成長為村里的第一個(gè)大學(xué)生，走出了山西老家。

媽媽小時(shí)候也用煤油燈學(xué)習(xí)嗎？我想象著愛美的媽媽有兩個(gè)黑黢黢的鼻孔的模樣，忍不住笑出聲來。外婆告訴我：“你媽媽小時(shí)候最喜歡躲在被窩里用應(yīng)急燈看書，我經(jīng)常沒收她的書和應(yīng)急燈！”媽媽連連搖頭：“我的眼鏡就是這么來的。你可別學(xué)我，要好好使用護(hù)眼燈！”②

“遵命，母親大人！”我坐到書桌前，打開新臺(tái)燈，翻開《神奇圖書館》。柔和的燈光灑滿桌面，照亮了我的書海遨游之路……

重慶市沙坪壩區(qū)沙坪壩小學(xué)四（5）班

指導(dǎo)老師：彭 吉

選材亮點(diǎn)

科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步不僅體現(xiàn)在空間站、新能源這些“大”事物上，還體現(xiàn)在一盞小小的燈上。

選材亮點(diǎn)分解①：從前“一燈如豆”，現(xiàn)在的燈不僅光線充足，還有各種模式，這真是“光的飛躍”呀！

選材亮點(diǎn)分解②：從前電力不足，停電是常有的事，所以很多家庭都備有應(yīng)急燈，應(yīng)急燈自然成了“竊讀”的好幫手。

選材練筆：節(jié)能的LED燈、舒適的護(hù)眼燈、造型各異的小夜燈……這是現(xiàn)在常見的燈；應(yīng)急燈、常常燒壞燈絲的白熾燈、時(shí)不時(shí)就一閃一閃的日光燈……這是爸爸媽媽記憶中的燈。請(qǐng)你采訪一下爸爸媽媽，讓他們給你講講有關(guān)“燈”的回憶吧——

例

關(guān)于應(yīng)急燈，爸爸告訴我： 。

關(guān)于臺(tái)燈，媽媽告訴我： 。