“月月當(dāng)上‘百景導(dǎo)游志愿者’啦！”這消息不脛而走，等月月回到家時(shí)，屋里已經(jīng)坐滿了人。大家都很興奮，好像月月馬上就可以走馬上任似的。

“月月小姐，我是從南非來(lái)的‘驢友’，想到奇秀莽山一游，勞駕你介紹一下。”爺爺是急性子，首先發(fā)話?！袄舷壬?，山高路陡，您可得悠著點(diǎn)。莽莽兩山闊，山山一畫(huà)廊。將軍石威武，猴王寨勢(shì)磅。瀑飛青龍寨，溪臥青龍長(zhǎng)……”月月如數(shù)家珍般地介紹著莽山，爺爺滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“月月小妹妹，我鉆了半輩子嶺，還從沒(méi)到過(guò)騎田嶺，麻煩你把景點(diǎn)‘曬’出來(lái)。”奶奶不等月月說(shuō)完就搶著發(fā)言?！罢?qǐng)豎起耳朵——神農(nóng)臨七嶺，七仙下仙閬。瀑疊滴水岱，珠卷張家塘。六石屹山里，紅樓石霸王……”奶奶一臉驚詫?zhuān)孟癫徽J(rèn)識(shí)月月了似的。

“月月導(dǎo)游，我是中國(guó)紅色文化愛(ài)好者，請(qǐng)你給我侃侃宜章的‘紅’?！眿寢屖窍婺掀鹆x紀(jì)念館的講解員，三句話不離本行。“是嗎？那這位女士對(duì)紅色文化還研究得不夠喲。兩館銘九鼎，暴動(dòng)雄風(fēng)揚(yáng)。星火騎田熾，紅色兩廣場(chǎng)。中夏園瞻仰，楊家寨擦槍……”媽媽豎起了大拇指。

“月月——”總是慢半拍的外公剛開(kāi)口，就被月月禮貌地打斷了?！袄舷壬袢辗?wù)結(jié)束，下回您請(qǐng)?jiān)?。怕您遺憾，我送您一首詩(shī)——請(qǐng)君五神殿，打卡‘百景箱’。心入詩(shī)地界，情出美宜章！”

湖南省郴州市宜章縣湘南紅軍學(xué)校

指導(dǎo)老師：梁紅麗

小酷龍?jiān)u分（滿分10分）

選材分：8分小作者創(chuàng)造了一個(gè)“百景導(dǎo)游志愿者”的角色，給親人，也給讀者介紹了宜章最具代表性的景點(diǎn)，其中既有自然風(fēng)光，又有人文景點(diǎn)和紅色景點(diǎn)，選材覆蓋面較廣。

描寫(xiě)分：8分小作者大膽運(yùn)用“歌行”（中國(guó)古典詩(shī)歌的一種載體）的形式介紹景點(diǎn)，語(yǔ)言高度凝練，表達(dá)氣勢(shì)磅礴，看起來(lái)是不是特別過(guò)癮？

創(chuàng)意分：9分“安利”家鄉(xiāng)的新寫(xiě)法出現(xiàn)啦！很多同學(xué)都寫(xiě)過(guò)“導(dǎo)游詞”式的家鄉(xiāng)作文，本文小作者將導(dǎo)游詞與古詩(shī)詞、挑戰(zhàn)賽結(jié)合在一起，既是在迎接挑戰(zhàn)，又是在給“游客”答疑，并通過(guò)答疑介紹家鄉(xiāng)，小導(dǎo)游的對(duì)答如流讓我們心悅誠(chéng)服地被“種草”。