◇成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 毛 霞 楊 飄 陳 瑤 徐奇聯(lián)

本文基于成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“橙汁攝影”的孵化運(yùn)行實(shí)際情況，通過坐談、走訪等方式，采用案例分析法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)法等方法，深入了解“橙汁攝影”在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的孵化運(yùn)行的現(xiàn)狀及存在問題，并針對(duì)存在的問題提出可行性對(duì)策。

伴隨新冠疫情影響下經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體下滑的大趨勢(shì)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)一步成為新常態(tài)，國(guó)務(wù)院也適時(shí)提出推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新向縱深發(fā)展，持續(xù)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展韌性和內(nèi)生動(dòng)力[1]。具教育部最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015屆-2020屆畢業(yè)生中共有創(chuàng)業(yè)大學(xué)生54.1萬，其中畢業(yè)生44.4萬人，在校生9.7萬人[2]。邁入新時(shí)代，大學(xué)生已經(jīng)成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心骨干力量，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生投入到創(chuàng)業(yè)的時(shí)代浪潮中，但大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐也面臨著管理經(jīng)驗(yàn)不足、融資集資困難、服務(wù)意識(shí)單薄等問題[3]。為增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，國(guó)務(wù)院辦公廳于2021年10月12日發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》，這也是國(guó)家第一次正式制定專門支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策文件[4]。

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“橙汁攝影”創(chuàng)立于2020年，為了解省內(nèi)高校攝影市場(chǎng)現(xiàn)狀，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)四川省內(nèi)多所高校開展了走訪調(diào)研。調(diào)查結(jié)果顯示，目前省內(nèi)高校攝影市場(chǎng)發(fā)展空間大，前景好。基于此團(tuán)隊(duì)成員共同組建了“橙汁”攝影工作小組，攝影小組以在校大學(xué)生為主要客戶，為在校大學(xué)生制定系列個(gè)性化套餐，包括個(gè)人寫真、商業(yè)攝影、設(shè)備道具租賃等。為進(jìn)一步推廣業(yè)務(wù)，攝影小組擬同省內(nèi)其他高校建立合作共贏的經(jīng)營(yíng)模式，通過開展“免費(fèi)約拍”等系列促銷活動(dòng)，以提升“橙汁”攝影市場(chǎng)知名度。同時(shí)，攝影小組擬探索互聯(lián)網(wǎng)+的市場(chǎng)營(yíng)銷模式，以此提高“橙汁”攝影在川內(nèi)高校攝影市場(chǎng)的占有額。

一、“橙汁攝影”運(yùn)營(yíng)存在的主要問題

（一）工作室管理運(yùn)行體系不完善。

通過坐談和走訪，我們發(fā)現(xiàn)在“橙汁攝影”的運(yùn)行過程中，工作室管理運(yùn)營(yíng)體系不完善，管理缺乏靈活性和創(chuàng)新性?！俺戎瓟z影”的團(tuán)隊(duì)成員主要為本校各個(gè)學(xué)院的在校大學(xué)生，他們熱愛生活、積極向上，但是普遍缺乏專業(yè)的企業(yè)管理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目培訓(xùn)，無法對(duì)工作室步入市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，以致工作室成員的職責(zé)分工不明確，管理混亂。這都導(dǎo)致目前“橙汁攝影”經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀不理想，甚至是脫離了工作室預(yù)期的發(fā)展方向和目標(biāo)。

（二）工作室運(yùn)營(yíng)資金不足且融資困難。

目前工作室的狀態(tài)正處于上升初期，面臨的第一個(gè)困難就是資金不足。雖然團(tuán)隊(duì)成員有合理且成熟的創(chuàng)業(yè)想法，但由于團(tuán)隊(duì)成員均是在校大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)條件不成熟，工作室所有人加起來可供支配的資金不足2000元。為了解決項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)資金不足的問題，團(tuán)隊(duì)成員在創(chuàng)業(yè)過程中試圖尋找項(xiàng)目合作者或投資人，但不少合作者對(duì)工作室團(tuán)隊(duì)成員的經(jīng)營(yíng)管理能力產(chǎn)生懷疑，也有合作者覺得工作室對(duì)攝影作品拍攝及處理能力不足而拒絕合作。當(dāng)然被拒絕的原因，也可能是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員缺乏成熟的談判技巧。工作室也曾試圖通過銀行貸款解決資金鏈不足的問題，但是一直未找到適合在校大學(xué)生的銀行貸款項(xiàng)目。因此，工作室一致處于運(yùn)營(yíng)資金不足的狀態(tài)，以至于“橙汁攝影”項(xiàng)目一直處于運(yùn)營(yíng)不佳、停滯不前的狀況。

（三）工作室攝影硬件設(shè)施有限。

“橙汁攝影”硬件設(shè)施主要包括拍攝場(chǎng)地、辦公場(chǎng)所及拍攝設(shè)備設(shè)施等。但由于工作室運(yùn)營(yíng)資金不足且融資困難，讓“橙汁攝影”所需的基礎(chǔ)物資無法得到滿足，用于工作室攝影硬件設(shè)施的完善資金更是捉襟見肘。目前“橙汁攝影”工作室僅只有數(shù)量有限的拍攝相機(jī)及必須的拍攝輔助工具，日常辦公用品也很簡(jiǎn)單，如電腦、硬盤、打印機(jī)等均為個(gè)人贊助。至于用于攝影作品展示所用的多媒體設(shè)備，如投影儀、3D打印設(shè)備等更是望塵莫及。

（四）工作室社會(huì)認(rèn)可程度不高。

目前“橙汁攝影”在本校的攝影市場(chǎng)占有額還很低，這主要是在校學(xué)生對(duì)該工作室的認(rèn)可度還不夠高。部分在校大學(xué)生對(duì)校園攝影工作人員的攝影技術(shù)及后期相片、視頻短片的處理技術(shù)存有質(zhì)疑。在校大學(xué)生更愿意花費(fèi)更多的金錢去專業(yè)影樓拍攝，而不愿去價(jià)格低廉、攝影方便的校內(nèi)工作室。當(dāng)然這也跟“橙汁攝影”在校內(nèi)宣傳力度不足有關(guān)，目前“橙汁攝影”的校內(nèi)宣傳主要通過校內(nèi)論壇、工作室微信、學(xué)生社團(tuán)等途徑，這些宣傳途徑宣傳面窄，不能讓更多的大學(xué)生群體了解。

（五）工作室人員力量不足。

為了解決資金不足的問題，“橙汁攝影”工作室團(tuán)隊(duì)成員在成都市開展了廣泛的影樓數(shù)據(jù)調(diào)研，并尋求合適的攝影公司進(jìn)行合作。但目前成都市攝影工作室有400多家，如果團(tuán)隊(duì)成員與每一家影樓公司洽談，以一位工作人員聯(lián)系8家影樓來算，工作室共需要50位工作人員。在尋找顧客這一項(xiàng)，工作室服務(wù)對(duì)象主要是在校大學(xué)生，四川有79所高等院校，如果一位工作人員談6個(gè)學(xué)校，也需要13位工作人員。而這僅僅是談合作，后續(xù)工作的開展還需要有專門的負(fù)責(zé)人去承擔(dān)售后，以及道具的采購、管理及租滯。按照“橙汁攝影”工作室發(fā)展規(guī)劃，工作室設(shè)置有固定攝影師5位，固定模特10人。目前，“橙汁攝影”工作室團(tuán)隊(duì)只有10位同事，因此工作人員力量肯定是不足的。然而，究其原因人員不足問題的原因還是資金不足。

（六）缺少作品后期處理的專業(yè)技術(shù)人員。

由于工作室團(tuán)隊(duì)無完整的管理體系、運(yùn)營(yíng)資金不足、各項(xiàng)硬件設(shè)備有限、社會(huì)認(rèn)可度低、人員力量不足，進(jìn)一步導(dǎo)致工作室缺少作品后期處理的專業(yè)技術(shù)人員。為了節(jié)省成本，團(tuán)隊(duì)人員只能自己去學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，由于缺乏專業(yè)指導(dǎo)老師，所以團(tuán)隊(duì)成員只學(xué)習(xí)到皮毛知識(shí)。相對(duì)于專業(yè)的攝影團(tuán)隊(duì)來說，工作室后期圖像處理的工作人員在ps和剪輯技術(shù)領(lǐng)域無人涉足，這其實(shí)也是工作室的致命缺陷。在工作室運(yùn)營(yíng)過程中，這是無可避免的問題，也是迫切需要去解決的問題。

二、“橙汁攝影”發(fā)展的對(duì)策

（一）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)“橙汁攝影”的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)。

為減少“橙汁攝影”在經(jīng)營(yíng)過程中的壁壘和困境，進(jìn)一步完善工作室管理運(yùn)行體系，學(xué)?？梢匝?qǐng)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的老師擔(dān)任其創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，并對(duì)該創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，開展有針對(duì)性的孵化服務(wù)。另外，基于“橙汁攝影”團(tuán)隊(duì)成員還是在校大學(xué)生，在后續(xù)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，授課教師可開展豐富的課堂模擬實(shí)踐活動(dòng)，以真實(shí)項(xiàng)目為載體，進(jìn)一步啟發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)思路、拓寬團(tuán)隊(duì)成員的經(jīng)營(yíng)管理視野，提升團(tuán)隊(duì)成員公司經(jīng)營(yíng)的基本素質(zhì)、能力和服務(wù)質(zhì)量。

（二）教育行政部門應(yīng)增加學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金支持。

充沛的項(xiàng)目發(fā)展資金是保證“橙汁攝影”工作室正常運(yùn)營(yíng)和發(fā)展的關(guān)鍵。項(xiàng)目資金不足不僅難以完成最基本的日常運(yùn)行，更別提工作室文化、硬件設(shè)施的提升，因此保證“橙汁攝影”工作室資金充沛是重中之重的工作。目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地獲得資助的主要途徑為申請(qǐng)財(cái)政投入，以及獲得非財(cái)政投入的幫助。為了讓工作室得到進(jìn)一步的發(fā)展，學(xué)校需要幫助其拓寬資金渠道來源，多發(fā)籌集運(yùn)行資金。除申報(bào)國(guó)家創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助之外，高校還應(yīng)該協(xié)助其爭(zhēng)取企業(yè)資金。中小企業(yè)與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的經(jīng)濟(jì)利益是聯(lián)系在一塊的，所以不管是從資金、資源、設(shè)備和市場(chǎng)幾個(gè)方面來看，高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化培訓(xùn)基地都需要中小企業(yè)的幫助，而中小企業(yè)也要把科學(xué)技術(shù)盡快轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力。“輸血式”的資助是沒有安全感的，各大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地應(yīng)該試試“造血式”的補(bǔ)給，通過自己積蓄創(chuàng)業(yè)基金，以作為培訓(xùn)基地的資本儲(chǔ)備庫。

（三）各方努力加大對(duì)“橙汁攝影”的宣傳。

由于“橙汁攝影”工作室直接面向且服務(wù)的對(duì)象是在校大學(xué)生，故目前“橙汁攝影”工作室宣傳工作僅僅局限在學(xué)校范圍內(nèi)。工作室希望通過學(xué)校的宣傳力量來做好推廣介紹工作，即一方面通過學(xué)校拓寬傳播范圍，向社會(huì)大眾進(jìn)行推廣介紹，另一方面通過提高“橙汁攝影”工作室的知名度和美譽(yù)度，以獲得高質(zhì)量客源；另外，通過打造“橙汁攝影”工作室的優(yōu)質(zhì)媒體形象，促使社會(huì)企業(yè)、社會(huì)機(jī)構(gòu)與組織等大力投資與扶持“橙汁攝影”工作室，緩解“橙汁攝影”工作室原有資金積累不夠的實(shí)際問題?？傊俺戎瓟z影”工作室應(yīng)該運(yùn)用多種途徑，更廣泛地進(jìn)行媒介推廣工作。

（四）逐步完善隊(duì)伍管理制度。

“橙汁攝影”工作室項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理人員配置上，要確保教師隊(duì)伍科學(xué)有效有效合理，男女?dāng)?shù)量、知識(shí)、專長(zhǎng)發(fā)展方向等都要充分考慮。團(tuán)體文化建設(shè)上，加強(qiáng)和培養(yǎng)管理工作經(jīng)營(yíng)團(tuán)體的業(yè)務(wù)意識(shí)和核心凝聚力。只要管理工作經(jīng)營(yíng)團(tuán)體的心聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的推動(dòng)能量，促進(jìn)讓“橙汁攝影”工作室管理工作經(jīng)營(yíng)水準(zhǔn)的提升。通過定期地業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，引入優(yōu)秀的業(yè)務(wù)管理團(tuán)隊(duì)，建立線上線下交流平臺(tái)，增進(jìn)與各大高校攝影工作室管理者間的有效溝通，可以有效提升管理部隊(duì)的業(yè)務(wù)管理能力和業(yè)務(wù)技能。同時(shí)，可以在“橙汁攝影”的工作室內(nèi)部，參照借鑒了公司考評(píng)制度和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，以提高服務(wù)員工的使命感和事業(yè)心,并調(diào)動(dòng)創(chuàng)造性和主動(dòng)性。

三、結(jié)束語

“橙汁攝影”工作室作為高職在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目，能夠從學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中脫穎而出實(shí)屬不易，這不僅得益于在校老師的耐心輔導(dǎo)，更少不了團(tuán)隊(duì)成員的努力付出。隨著社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)注程度和支持力量的增加，中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的培育將會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展與進(jìn)步，希望相關(guān)政府部門和行政單位能給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)更多的扶持和幫助。我們堅(jiān)信未來將會(huì)有更多的大學(xué)生進(jìn)入到創(chuàng)業(yè)的潮流中，他們必將提升大學(xué)生的就業(yè)率河創(chuàng)業(yè)率，有效的帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。