李曉云,姜 梅,武敬杰

(吉林化工學(xué)院 馬克思主義學(xué)院,吉林 吉林 132022)

新時代新征程黨的中心任務(wù)是“以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興”[1]21。中國式現(xiàn)代化已經(jīng)成為民族復(fù)興新征程上的時代最強音。這是“中國式+現(xiàn)代化”概念的完整表達,是其科學(xué)內(nèi)涵、本質(zhì)要求的第一次系統(tǒng)闡述。而“思想政治工作是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢,是一切工作的生命線”[2]。它揭示了新時代中國式現(xiàn)代化和高校思想政治教育的邏輯關(guān)系,探析中國式現(xiàn)代化發(fā)展藍圖為新時代高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展賦予的新內(nèi)涵。

一、深刻領(lǐng)悟“中國式現(xiàn)代化”的科學(xué)內(nèi)涵

黨的二十大報告明確提出中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求:“堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅持中國特色社會主義,實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,發(fā)展全過程人民民主,豐富人民精神世界,實現(xiàn)全體人民共同富裕,促進人與自然和諧共生,推動構(gòu)建人類命運共同體,創(chuàng)造人類文明新形態(tài)”[1]23。黨的二十大明確深化了黨對中國式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略定位,詮釋了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對中國現(xiàn)代化科學(xué)內(nèi)涵的系統(tǒng)闡述,它“加快推進了中華民族偉大復(fù)興的進程,豐富了發(fā)展中國家現(xiàn)代化的方案選擇,開拓了人類文明的嶄新形態(tài),蘊含豐富的時代價值,為推進中國式現(xiàn)代化一路向好提供了行動指南”[3]。

(一) “中國式現(xiàn)代化”:是概念重新建構(gòu)的中國元素

自黨的二十大報告對其重新界定以來,其熱度一路飆升,而且已入選2022 年十大流行語和 2022年十大網(wǎng)絡(luò)熱詞,追根溯源“中國式現(xiàn)代化”并不是一個新的詞匯。鄧小平時期曾多次提及“中國式的現(xiàn)代化”這個概念,也引發(fā)了學(xué)術(shù)界的關(guān)注與探討,但其熱度遠不及2022年之后。深究之下“中國式現(xiàn)代化”在 2022年突然成為熱點的原因,在于黨的二十大報告對中國式現(xiàn)代化進行了重新界定。它既包括對其價值的新定位,也包括對其內(nèi)涵的新定義。就其新定位而言,中國式現(xiàn)代化作為我國現(xiàn)代化發(fā)展歷程及其成就探索的高度凝練,它的生成遵循理論、文化和實踐三重邏輯,蘊含著中華民族豐厚的文化底蘊,具有先進性、人民性、時代性等鮮明特征,展現(xiàn)了相得益彰的獨特的中國風(fēng)格,增強了“中國式現(xiàn)代化”在理論與實踐的價值感。

(二) 中國式現(xiàn)代化的獨特性和創(chuàng)新性

中國式現(xiàn)代化汲取馬克思主義現(xiàn)代化理論的精髓,吸收中華民族傳統(tǒng)文化中以民為本、天人合一、仁義恩厚、大同社會之精神滋養(yǎng),這些流傳千古的處世哲學(xué)和生存智慧,彰顯了大國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng),是歷史必然和現(xiàn)實需要相互交織而形成的一種必然選擇。中國式現(xiàn)代化形成的“五位一體”、新發(fā)展理念、人類命運共同體理念以及共同富裕概念新闡述等是馬克思主義中國化時代化的最新成果。第一,中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化。這不僅是社會發(fā)展的重要支撐,也是中國式現(xiàn)代化的鮮明特色。第二,中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化超越了西方現(xiàn)代化模式帶來的貧富懸殊、平均主義或福利主義,中國式現(xiàn)代化將全體人民共同富裕作為奮斗目標(biāo),賡續(xù)和發(fā)展了傳統(tǒng)文化中“以民為本”思想,“促進共同富裕與促進人的全面發(fā)展是高度統(tǒng)一的”[4]。第三,中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化對物質(zhì)文明和精神文明關(guān)系的認識上升到了一個新的高度,為中國的未來發(fā)展開辟了新的可能愿景。第四,中國式現(xiàn)代化是促進人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。新時代建設(shè)人與自然共生共榮的現(xiàn)代化,是依據(jù)中國獨特的人口和自然資源稟賦做出的符合中國特色的選擇,綠色發(fā)展理念從理論上回答了現(xiàn)代化進程中人與自然關(guān)系問題,要求現(xiàn)代化必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然,遵循自然發(fā)展規(guī)律。第五,中國式現(xiàn)代化是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。這種和平認知將推動中國式現(xiàn)代化承擔(dān)更多國際責(zé)任、發(fā)出更多維護人類和平秩序的行動自覺,中國式現(xiàn)代化以“互利共贏”為交往準(zhǔn)則,積極倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運共同體,為解決全球疑難問題提供了中國方案和東方智慧,獲得了國際社會的高度評價和支持。

二、中國式現(xiàn)代化賦予了新時代高校思想政治教育的新發(fā)展優(yōu)勢

(一) 中國式現(xiàn)代化豐富了新時代高校思想政治教育發(fā)展的理論優(yōu)勢

中國式現(xiàn)代化之所以取得成功關(guān)鍵在于有了科學(xué)理論的指導(dǎo)——馬克思主義。馬克思主義具有深厚的理論底蘊,馬克思與恩格斯關(guān)于資本邏輯批判的論述為中國式現(xiàn)代化道路的形塑提供了理論和思想鏡鑒,馬克思主義理論對現(xiàn)代化的經(jīng)典論斷又成為建設(shè)中國式現(xiàn)代化的思想根基和理論基礎(chǔ),提供了全局式的方法論的指導(dǎo)。以習(xí)近平同志為核心的黨中央緊扣人類現(xiàn)代化發(fā)展強音,在對人類社會現(xiàn)代化發(fā)展一般性規(guī)律總結(jié)的基礎(chǔ)上,探索形成了立足中國式現(xiàn)代化的中國特色、放眼世界現(xiàn)代化未來的中國式現(xiàn)代化理論。在黨的理論不斷創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)上,中國式現(xiàn)代化的路子越走越寬廣,中國式現(xiàn)代化在協(xié)調(diào)發(fā)展中不斷豐富和提升,開辟了人類文明發(fā)展的新境遇,實現(xiàn)了馬克思主義現(xiàn)代化理論新的飛躍。

(二) 中國式現(xiàn)代化賦予了新時代高校思想政治教育發(fā)展的新使命

高校作為思想政治教育的主陣地,具有培養(yǎng)中國特色現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)人才,推進中國特色社會主義核心價值觀的形成和傳播等重要作用。中國式現(xiàn)代化內(nèi)容不僅能夠為高校思想政治教育工作提供特色教育資源,還能對高校思想政治教育內(nèi)容進行及時有益的補充;將中國式現(xiàn)代化內(nèi)容融入高校思想政治教育,不僅是對高校思想政治教育理論知識的豐富發(fā)展,還能增強學(xué)生的愛國愛黨意識。中國式現(xiàn)代化內(nèi)容更加貼近大學(xué)生的生活日常,更容易引起學(xué)生共鳴,特別是中國式現(xiàn)代化內(nèi)容的模范人物、典型案例對提高大學(xué)生思想道德素質(zhì),培養(yǎng)民族精神和愛國主義情操具有重要的思想指引和導(dǎo)向意義。

三、以中國式現(xiàn)代化為基,不斷拓展新時代高校思想政治教育的新內(nèi)涵

進入新時代更加重視發(fā)揮高校思想政治工作“生命線”作用,“思想政治教育的重要地位更加彰顯,在推進中國式現(xiàn)代化進程中的重要作用更加突出”[5]。高校思想政治教育圍繞這個中心、服務(wù)大局,新時代高校思想政治教育在中國式現(xiàn)代化視域下和實踐中的角色定位、價值提升和創(chuàng)新發(fā)展,拓展新時代高校思想政治教育發(fā)揮政治領(lǐng)航、思想價值引領(lǐng)、素質(zhì)培養(yǎng)等積極作用,不斷充實新時代高校思想政治教育的教育教學(xué)新理念。

(一) 立足立德樹人,推動新時代高校思想政治教育在促進人的全面發(fā)展上顯示新定位

首先,充分認識中國式現(xiàn)代化對促進人的現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。“現(xiàn)代化的本質(zhì)上也是人的現(xiàn)代化,是人的自由而全面發(fā)展”[6],這是中國式現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路。思想現(xiàn)代化是人的現(xiàn)代化的核心與靈魂,思想政治教育對人的現(xiàn)代化的推動作用通過培育和引領(lǐng)人的思想觀念得以最終實現(xiàn)?！叭姘盐罩袊浆F(xiàn)代化精神,并將其融入大學(xué)生思想政治教育”[7],以中國式現(xiàn)代化為切入點對大學(xué)生進行思想政治教育工作,感悟新思想的實踐偉力,增強大學(xué)生的情感認同,更有效地激發(fā)大學(xué)生愛國、愛黨、愛社會主義的熱情。在高校思想政治教育工作中,重中之重是為大學(xué)生提供重要的精神引領(lǐng)和價值導(dǎo)向。注重大學(xué)生的思想引領(lǐng),首要工作是要教育大學(xué)生在思想上認同中國共產(chǎn)黨,認同中國特色社會主義制度,堅定自己的政治立場,聽黨話、跟黨走,常懷憂國憂民之心、愛國愛民之情,使思想政治教育工作的開展更富生動性和感染力。要教育大學(xué)生用實際行動支持中國共產(chǎn)黨,奉獻和奮斗不是一句空洞的口號,要教育大學(xué)生拿出實干精神做好每一件小事,自覺把“小我”融入祖國、社會和人民的需要中去,新時代的大學(xué)生必須勇敢承擔(dān)起對國家和民族的歷史使命。高校在思想政治教育工作中要教育大學(xué)生努力克服各種風(fēng)險挑戰(zhàn),積極投身于建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè),把小我的奮斗融入推進偉大事業(yè)、擔(dān)當(dāng)時代重任的實踐行為中去。這樣,人的現(xiàn)代化的發(fā)展才能穩(wěn)步前行,并朝著人的自由而全面發(fā)展一路向前。

其次,要推動新時代高校思想政治教育新發(fā)展,要緊扣立德樹人根本任務(wù)[8],自覺摒棄錯誤思潮不良影響,涵養(yǎng)大學(xué)生道德品行。在高校思想政治教育工作中要對大學(xué)生理想信念教育的常態(tài)化,要以堅定的理想信念為思想引領(lǐng),引導(dǎo)大學(xué)生向上向善,從理論和實踐兩個方面加強青年學(xué)生在精神層面的規(guī)范和培育。而大學(xué)生正處在思想由起飛向遠航過渡的“上升期”“三觀”的確立,意識形態(tài)的形成,信仰的構(gòu)建,都需要我們高校思政教育工作者有的放矢,加強引導(dǎo),精準(zhǔn)施教,堅定其信念,凈化其靈魂,使大學(xué)生真正成為堅定信仰者、理論傳播者、模范踐行者。

(二) 融入整體格局,在中國式現(xiàn)代化建設(shè)上拓展高校思想政治教育各類主體的互融共生

在新征程上推進中國式現(xiàn)代化與高校思想政治教育的有機銜接,須充分發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用。高校思想政治理論課是講述中國式現(xiàn)代化科學(xué)內(nèi)涵的主要陣地,是傳播中國式現(xiàn)代化最新理論和理念的重要平臺,從課程設(shè)置、教學(xué)方法、師資隊伍建設(shè)等多個方面整合內(nèi)化,不斷拓展高校思想政治教育的新內(nèi)涵,倡導(dǎo)開放包容的教育理念和多元化的教學(xué)方式等。通過理論教學(xué)、思想引導(dǎo)、文化熏陶、實踐養(yǎng)成等方式,將高校思想政治教育貫穿于生動的教學(xué)實踐外化踐行、融匯于大學(xué)生自覺的行動之中。

首先,要進一步推進中國式現(xiàn)代化主要內(nèi)容與高校思想政治理論課深度融合,使新內(nèi)涵新思想及時走進課堂。中國式現(xiàn)代化科學(xué)內(nèi)涵貫穿于愛國愛黨教育、理想信念教育、典型案例導(dǎo)向教育等內(nèi)容。中國式現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵不僅能夠為高校思想政治教育工作提供最新教育資源,還能對高校思想政治教育愛國愛黨內(nèi)容進行及時有益的補充,助力中國式現(xiàn)代化資源實現(xiàn)思政課的育人目標(biāo)。中國式現(xiàn)代化涵蓋內(nèi)容寬泛、表達形式多樣,思想政治理論課教師可以借鑒中國式現(xiàn)代化資源與表達形式,以多種方式,借助網(wǎng)絡(luò)信息和自媒體技術(shù),探索新方式和方法,利用新載體,把中國式現(xiàn)代化涵蓋的理論和實踐問題剖析清楚,培養(yǎng)大學(xué)生的發(fā)展眼光,縝密的思維,著力于是非判斷。采取多種教學(xué)方式:案例教學(xué)、辯論教學(xué)等形式,激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強自主學(xué)習(xí)的能力,提高教學(xué)效果和關(guān)注度,讓黨的最新理論成為大學(xué)課堂的鮮亮底色。講好高校思想政治理論課的關(guān)鍵在于教師,加強課程內(nèi)容的系統(tǒng)設(shè)計,在教學(xué)的過程中積極借鑒和引用中國式現(xiàn)代化發(fā)展歷程中包含的經(jīng)典內(nèi)容與案例,尤其是系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和實踐邏輯。緊密結(jié)合中國式現(xiàn)代化的發(fā)展和大學(xué)生的精神需求,夯實理論基礎(chǔ),聚焦中國式現(xiàn)代化發(fā)展創(chuàng)新。此外,在相關(guān)課程中開辟中國式現(xiàn)代化專題講座,邀請省市黨校、宣傳部、政策研究室等專家學(xué)者講學(xué),從而使中國式現(xiàn)代化新內(nèi)涵得到系統(tǒng)的呈現(xiàn)和表達,增強大學(xué)生的情感認同,更有效地激發(fā)大學(xué)生愛國、愛黨、愛社會主義的熱情,使高校思想政治教育工作的開展更富生動性和感染力。

其次,注重挖掘中國式現(xiàn)代化的哲學(xué)思想、歷史文化等方面的資源,加強與實踐教學(xué)的結(jié)合。文化是高校思想政治工作的重要領(lǐng)域、實踐形態(tài)和教育載體。中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為中國式現(xiàn)代化注入深厚的文化底蘊,更為我們帶來了文化自信和精神滋養(yǎng)。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家必須傳承和沿襲中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,汲取中國古代典籍造福萬民的文化傳承,從而凝聚起建設(shè)中國式現(xiàn)代化的文明動力和文化力量。教師在開展多種形式的實踐教學(xué)中,應(yīng)在調(diào)研中找到融入中國式現(xiàn)代化的切入點,讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟中國式現(xiàn)代化的深刻內(nèi)涵,充分發(fā)揮政治引領(lǐng)作用,以實現(xiàn)入腦入心入行,幫助大學(xué)生實現(xiàn)知信行相統(tǒng)一。教師兼顧協(xié)調(diào)相關(guān)內(nèi)容校園文化建設(shè)、骨干隊伍培訓(xùn)、實踐基地建設(shè)、平臺陣地建設(shè)等問題,促使新時代高校思想政治教育更好地融入中國式現(xiàn)代化整體格局。并引導(dǎo)大學(xué)生正確認識理論與實踐,加強對大學(xué)生的基層實踐教育,增強大學(xué)生的實踐才干,促使他們了解國情,在基層實踐中堅定對黨的信仰、對祖國和人民的熱愛。

(三) 立足“并聯(lián)式”發(fā)展,推進高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展

在中國式現(xiàn)代化的新征程上,高校思想政治教育的地位和作用將會更加彰顯。我國現(xiàn)代化屬于“并聯(lián)式”的疊加發(fā)展,推動社會從傳統(tǒng)向現(xiàn)代快速轉(zhuǎn)型,必然會觸及社會深層矛盾,產(chǎn)生一些現(xiàn)實問題,這就決定了中國式現(xiàn)代化是十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程[9]。新時代高校思想政治教育工作須及時研判新的形勢,結(jié)合新時代發(fā)展,增強工作的前瞻性、科學(xué)性和創(chuàng)新性,“在理論與實踐中重構(gòu)思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)代化治理邏輯”[10]。由此可見,新時代高校思想政治教育也必然是十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程,而且面臨創(chuàng)新發(fā)展的新使命。新時代高校思想政治教育應(yīng)強化自身特點,充分發(fā)揮和利用學(xué)校內(nèi)外、課程內(nèi)外、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的大思政資源。高校思想政治教育不再是馬克思主義學(xué)院一個部門孤軍奮戰(zhàn),而是需要高校各部門、各教學(xué)單位結(jié)合課程思政共同努力,全校員工都負有思想政治教育工作的職責(zé)。高校思想政治工作需要學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團密切合作、相互融合協(xié)同共管,同向同行、互通有無,為大思政開展提供組織保證。學(xué)校要逐步完善以黨委領(lǐng)導(dǎo)的黨政工團相關(guān)部門同抓共管的大學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng);協(xié)調(diào)思政教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化等各個方面的思政工作;建立相關(guān)考核評估制度,從總體制度傾斜、師資隊伍建設(shè)、科技應(yīng)用、活動保障等方面進行政策扶持,以保證高校思想政治教育形成教育、科研、管理、服務(wù)等各系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展的長效機制,凸顯創(chuàng)新發(fā)展在高校思想政治教育工作中的重要作用。

四、結(jié)束語

從立足全局視野、聚焦立德樹人、深入挖掘新內(nèi)涵等維度,解析高校思想政治教育與中國式現(xiàn)代化的邏輯關(guān)系,高校思想政治教育對于實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的重要作用日益彰顯,高校思想政治教育必須對標(biāo)中國式現(xiàn)代化的目標(biāo)和任務(wù),把握時代脈搏,聚焦理論和實際問題,與國家發(fā)展同頻共振,持續(xù)強化思想引領(lǐng)、突出政治導(dǎo)向,以推動中國式現(xiàn)代化的發(fā)展行穩(wěn)致遠。