范晨雅 陸岳江 甘歐旸 李梓萌

愛(ài)干凈的孩子是什么樣子的？衣物、房間、餐桌、書(shū)桌、學(xué)習(xí)用具、學(xué)校的桌洞……方方面面都可以體現(xiàn)出這是不是一個(gè)愛(ài)干凈的孩子。干凈是一種生活方式，更是一種追求，干凈讓我們的生活更美好。你是一個(gè)愛(ài)干凈的孩子嗎？

愛(ài)干凈保健康

廣東省深圳市南華小學(xué)三年級(jí) 范晨雅

今天，我看見(jiàn)外婆在拖地，不禁想起之前的我。小時(shí)候我并不懂什么是干凈，比如，外出回家的時(shí)候沒(méi)有換鞋就往屋里跑；吃東西之前經(jīng)常忘記洗手。有一次，我沒(méi)有洗手就去吃零食，當(dāng)時(shí)沒(méi)什么反應(yīng)，晚上就開(kāi)始拉肚子，我后悔極了，心里對(duì)自己說(shuō)：瞧瞧你，瞧瞧你，要是吃東西之前洗干凈手，就不會(huì)這樣了！

后來(lái)，爸爸媽媽告訴我不愛(ài)干凈，不講衛(wèi)生的后果：容易把外面的細(xì)菌、病毒之類(lèi)的帶到家里，導(dǎo)致生病。愛(ài)干凈其實(shí)就是一種良好的生活習(xí)慣，可以維護(hù)我們的身體健康。

有了那次的經(jīng)歷之后，我再也不敢用臟手吃東西了，更加注重自身的清潔衛(wèi)生，每次洗手都會(huì)用肥皂認(rèn)真搓揉，然后再用流動(dòng)的水沖洗干凈。

以后我要像外婆那樣愛(ài)干凈，和外婆一起洗碗、拖地、擦桌子，保持家里干凈整潔，保證個(gè)人清潔衛(wèi)生，愛(ài)干凈才能保健康。

（指導(dǎo)教師：馬金香）

愛(ài)干凈讓學(xué)習(xí)更高效

福建省福州實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陸岳江

我原來(lái)不太注重干凈整潔，所以經(jīng)常發(fā)生這樣的事情：放學(xué)后，我把書(shū)包一扔，里面的東西全倒在桌上，然后就高高興興跑出去玩了。等我回來(lái)想做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌面上堆滿了課本、作業(yè)、文具……亂七八糟，根本沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的地方。

還有一次，我的考卷“失蹤”了，怎么也找不到，害得我第二天沒(méi)交作業(yè)被老師批評(píng)了。至于那張考卷嘛，兩周后才被我找出來(lái)，原來(lái)它一直被壓在書(shū)包的“書(shū)本山”里，皺巴巴、臟兮兮，看起來(lái)可“委屈”了。經(jīng)歷了這件事，我下定決心，要做個(gè)愛(ài)干凈、會(huì)收拾的孩子，從小事做起、從收拾自己的房間做起。

如何才能學(xué)會(huì)收拾房間呢？媽媽告訴我，收拾房間和收納樂(lè)高玩具是一樣的。我是個(gè)樂(lè)高迷，家里有成千上萬(wàn)的樂(lè)高零件，為了能快速找到它們，我按顏色、大小、形狀將它們進(jìn)行了分類(lèi)，放在編了號(hào)的小抽屜里。

于是，我就按照樂(lè)高收納的方法，把繪本、課本、習(xí)題、文具和玩具等分門(mén)別類(lèi)，放在固定的位置，方便拿取。這不僅讓我的房間煥然一新，還大大提高了我的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)用品從此再?zèng)]“走失”過(guò)。

（指導(dǎo)教師：鄭駿姮）

要干凈，不要尷尬

福建省福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí) 甘歐旸

一天，王濤同學(xué)扭傷了腳，于是我主動(dòng)留下幫他完成值日?；氐郊?，我習(xí)慣性地將脫掉的校服隨手一丟，校服像大鳥(niǎo)著陸似的，不偏不倚順著沙發(fā)靠背滑到了地板上。我只顧奔向廚房找吃的，任由那只“大鳥(niǎo)”躺在角落，心想明天再撿也來(lái)得及。

第二天，我四處“搜尋”，好半天才想起被遺忘在沙發(fā)后面的“大鳥(niǎo)”。我趕忙扯起校服，邊走邊穿，匆匆忙忙趕去上學(xué)。剛邁進(jìn)教室，同桌李明就像發(fā)現(xiàn)了新大陸，高聲喊著：“天吶，你的校服好臟啊！”同學(xué)們瞬間安靜了，齊刷刷地抬頭盯著我。我這才發(fā)現(xiàn)校服上有兩塊大大的污漬，慌忙用手拍了拍，沒(méi)想到污漬更明顯了。不等我開(kāi)口，王濤就站起來(lái)解圍：“肯定是他昨天幫我打掃衛(wèi)生的時(shí)候蹭臟了，你們看，地板被掃得多干凈?！边@時(shí)，恰好老師來(lái)了，她表?yè)P(yáng)我值日認(rèn)真，還夸我樂(lè)于助人。我尷尬地望著老師，又看了看同學(xué)們，欲言又止，臉上火辣辣的……

從那一刻起，我下定決心要養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)愛(ài)干凈的孩子。

（指導(dǎo)教師：鄭駿姮）

愛(ài)干凈帶來(lái)的好運(yùn)

廣東省東莞市大嶺山鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí) 李梓萌

之前我是一個(gè)有點(diǎn)兒邋遢的人，可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，逐漸變得愛(ài)干凈了，其實(shí)，我變得愛(ài)干凈得益于一個(gè)故事：從前有位著名的教授，他要找一名學(xué)生給自己當(dāng)助手，可是面對(duì)這么多優(yōu)秀的學(xué)生，他該怎么選擇呢？最后，他想出了一個(gè)主意，他對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“你們誰(shuí)在我突擊檢查的時(shí)候，桌面干干凈凈的，誰(shuí)就是我的助手?！睂W(xué)生沸騰了，有人說(shuō)教授會(huì)在兩個(gè)月后的星期三下午來(lái)。于是，在那一天所有人都把桌面收拾得干干凈凈，可是教授沒(méi)有來(lái)，大家都說(shuō)教授騙人，于是不再注意衛(wèi)生，任由桌面亂下去。有一名學(xué)生非常仰望那位教授，很想成為他的助手。他想教授也許某天上午會(huì)來(lái)，也許在某節(jié)課上會(huì)突然出現(xiàn)，他想還是時(shí)刻保持桌面整潔才行，于是他每天都會(huì)把桌面收拾得干干凈凈。有一天教授突然來(lái)了，很多人的桌面都是亂的，除了那位學(xué)生，于是他順利成章成了教授的助手。

愛(ài)干凈不是一時(shí)的，而是一世的，這個(gè)好習(xí)慣，將會(huì)影響你的一生，不信？試試看！

（指導(dǎo)教師：藍(lán)定花）