校服
- 校服“掉包”記
著身上光潔如新的校服，那柔軟的觸感不知不覺地把我?guī)霚剀暗幕貞浿小氤踔械牡谝惶?，老師發(fā)給我們每人一套肥大的藍色校服，要求我們在校期間必須穿它?？粗瑢W們對松松垮垮的校服一臉抵觸，我卻抿著嘴角，把欣喜藏在心底。我的父母收入不高，奶奶臥病在床常年吃藥，家里的經(jīng)濟條件不允許我時常添置新衣，這套校服正好遮掩了我“無新衣可換”的小小尷尬。我拿出圓珠筆，在校服的衣領里側(cè)認真地寫上了一個“駱”字，心里想：我要先做個記號避免穿錯，平時自己精細點，這套校服穿個三年應該
小雪花·初中高分作文 2023年4期2023-04-21
- 那一刻，我長大了
里鉆，平時漂亮的校服在這時變成了冰冷的盔甲。 早上，鬧鐘響了，我從被窩里伸出手摸校服。咦？校服去哪里了？我叫道：“媽媽，我的校服不見了！”“來啦，來啦，快披上外套，千萬別著涼了，別凍著了！”媽媽從客廳跑進來，手里拿著我的校服。我接過校服，這校服怎么熱乎乎的？但我沒多想，匆匆上學去了。 第二天早晨，鬧鐘響起，我伸手一摸，“媽媽”兩個字還沒喊出口，就看到媽媽拿著我的校服從客廳跑來?！鞍パ?！寶貝，你看，媽媽又遲了?！眿寢屪载熤?。哎，校服挺暖和的，可是媽媽又拿著我
作文周刊·小學六年級版 2023年4期2023-01-20
- 日本中學換校服數(shù)量創(chuàng)新高
022年日本更換校服的中學累計達到432所，其中初中299所、高中133所，超過了1992年的414所，數(shù)量再創(chuàng)新高。據(jù)日本《朝日新聞》5日報道，日本毛織制服事業(yè)部的負責人金田至保表示：“今年更換校服的學校數(shù)量多，是因為部分學校引進無性別校服。據(jù)稱，禽現(xiàn)在公立中學的校服主流是男生詰襟"服、女生水手服，隨著觀念的轉(zhuǎn)變，裁來越多的學校開始選擇無性別校服。“這種改變最早出現(xiàn)在2020年，福岡市的65所公立中學以照顧性少數(shù)群體和減輕監(jiān)護人負擔等為由，將校服更換為統(tǒng)
環(huán)球時報 2022-09-082022-09-08
- 戰(zhàn)斗服
穿戰(zhàn)斗服? ? 校服。早上，我走進教室，大家都用詫異地目光打量著我：她怎么沒穿校服。我非常驚訝，星期一要穿校服？老師沒說呀！吳航反駁我：“每周星期一不管老師說沒說，都要穿。”我心里就像十五個吊桶打水? ? 七上八下。每次走出教室，我都像出洞的老鼠? ? 東張西望，生怕老師發(fā)現(xiàn)我沒穿校服。還好，老師今天像沒戴眼鏡一樣，始終沒發(fā)現(xiàn)我沒穿校服。真是有驚無險的一天??！
下一代英才 2021年11期2021-02-16
- 老師用舊衣服為困難學生改校服
老師為困難孩子改校服的視頻走紅網(wǎng)絡。一年級新生因家庭原因沒有新校服，老師便幫她用舊校服改了一件，還鼓勵孩子要加油。網(wǎng)友直呼：這是全網(wǎng)最美校服。隨著視頻熱度發(fā)酵，9月25日，老師回應：孩子的新校服已經(jīng)有著落了。（據(jù)未來網(wǎng)9.28）
科教新報 2020年40期2020-12-03
- Should Students Wear School Uniforms
uniform（校服）rules. Should students wear school uniforms？ The Young World magazine held a discussion on this topic（話題）. Kennedy： The school uniform is very important， because it always reminds me that I am supposed to go out of my
初中生學習指導·中考版 2020年4期2020-09-10
- 都是校服惹的禍
快進教室，我要發(fā)校服了！”頓時，同學們把田老師圍得水泄不通。拿到了校服的同學歡呼雀躍。我眼看著校服數(shù)量越來越少，心里焦急不安：怎么還不到我呢？領到新校服的周瑞陽開心得活蹦亂跳，把校服的領帶套在自己的頭上，像個日本武士，惹得同學們哈哈大笑。領到了校服的哥哥向我炫耀道：“看到?jīng)]有，我的新校服，多么漂亮??！”我的心頓時像被刀刺了一下：媽媽只幫哥哥買校服，根本沒有考慮到我的感受，她肯定是偏愛哥哥！想著想著，我的眼睛里溢滿了淚水。我努力控制著不讓眼淚流下來，因為男兒
作文周刊·小學四年級版 2020年8期2020-05-08
- 家長建立校服共享群
一邊是限制校服數(shù)量龐大，一邊是學生對于校服需求不少，如何打破中間的壁壘？杭州安吉路良渚實驗學校的家長們想到了一個方法，建立了校服共享群，在保證校服干凈整潔的前提下，合理的循環(huán)利用。加入這個群的家長們表示，并不是心疼錢，主要是想節(jié)約資源，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保理念。（據(jù)錢江視頻11.22）
科教新報 2020年48期2020-03-15
- 改造校服
宇為什么我們要穿校服？為什么校服都是一樣的？為什么校服不像超人的衣服，有著帥氣的披風？難道只有穿著校服，才能證明我是一個正在上學的孩子？要知道，無論是誰，只要一穿上校服，就都變成一個樣子了……前幾天，甜老師給我們每個人都發(fā)了一張校服尺碼表，讓我們帶回家，給家長填寫。幾天后領到了校服，大家都很興奮。可是，興奮只持續(xù)了一小會兒——每個人的校服穿在身上，怎么看都像大袍子！連大個子金剛穿著也大了不少。這都怪媽媽們，她們以為我們明天就會長高5厘米，所以校服都填大了一
小星星·閱讀100分(低年級) 2019年9期2019-11-28
- 我眼中的校服
集了一些同學對于校服的看法，也準備了一篇描寫西湖景致的游記，趕快來看看吧！【藍老師】愛美之心，人皆有之。每天上學，同學們都穿著清一色的校服，而那些漂亮衣服你們卻很少有機會穿，心里是不是多少有一些想法呢？現(xiàn)在，大家可以就上學穿校服這件事談談自己的看法！【王詩雅】我有時不喜歡穿著校服上學，因為它既沒有我們自己的衣服舒適，又不能展現(xiàn)我們的個性。但是校服也有它的好處。如果學生都穿著各式各樣的衣服進入校園，那么學校氛圍就會顯得不是很嚴肅。還有在一些特殊情況下，我們校
作文評點報·小學五、六年級 2019年32期2019-10-16
- 銳角
有一種校服叫作別人家的校服開學了，上學肯定是要穿校服的，但想必此刻你們的內(nèi)心都寫著“拒絕”，可總有一款“別人家的校服”讓你羨慕不已。現(xiàn)在，小編在這里等你來曬。Step 1：登錄銳角網(wǎng)，搜索關鍵詞“別人家的校服”。Step 2：直接在圈子內(nèi)，曬出你認為好看的校服，如果你們的校服就是小伙伴口中的“別人家的校服”，千萬別吝嗇，盡情曬出來吧！Step 3：屆時，將有機會獲得精美小獎品一份。
中學生天地(B版) 2019年9期2019-09-28
- 校服那些事
來越多的同學把穿校服當成一種束縛，他們雖然不能違背學校的規(guī)定，但是極不情愿穿統(tǒng)一的校服，甚至班主任一不在班里就偷偷把校服脫下來。這種現(xiàn)象你怎么看？微言論@楊瑞賢：在學校里，同學們穿統(tǒng)一的校服，有效遏制了同學之間的攀比，體現(xiàn)出人人平等的價值觀念。而且，如今很多大人都懷念自己的學生時代，所以，我們要珍惜現(xiàn)在既美好又短暫的穿校服的日子。@陳佳怡：我不喜歡穿校服，因為我們的校服不好看;而且，大家都穿校服，站在一起那不就是整體撞衫嗎？一年中的大部分時間都穿校服，我的
作文周刊·八年級版 2019年46期2019-01-17
- 可以任意拉伸的校服
我們至少要買3套校服，生長發(fā)育快的同學還不止呢，這既浪費錢財，又費布料。要是能夠發(fā)明一種根據(jù)個人身材任意拉伸的校服就好了。這種校服采用類似橡膠的材質(zhì)，我們穿上它后，可以根據(jù)自己的身材任意拉伸它，使它變長或變短，變大或變小，而且它防水，帶有自凈功能。有了它，我們再也不用為校服被弄臟、損壞、變短小而煩惱了，不必每隔一兩年就換套校服，小學六年只需一套校服。怎么樣，我的這個創(chuàng)意夠新穎吧？指導老師 余進勇 胡華英
發(fā)明與創(chuàng)新·小學生 2018年11期2018-12-03
- 薄荷味的少女夢
文/陳若魚我對校服一直有一種情結。小學時，我就開始幻想校服的樣子，記得那時候看日本動漫，女生們都穿著短裙校服，配一雙及膝襪和白色球鞋，起風時裙擺飛揚，總有一種如夢似幻的美感。可是升入初中，我才發(fā)現(xiàn)我們不僅沒有短裙校服，連校服的影子都沒看到。我的夢想破滅了。升入高中后，我仍舊沒有穿上校服。姐姐見我對校服如此癡迷，說要從網(wǎng)上給我買一套，我想了想還是拒絕了。對我而言，校服的意義不在于個人，而關乎集體。直到高三，有一天老師忽然說學校準備定做校服了。那晚我激動了很久
文苑 2018年8期2018-11-15
- 記憶深處的校服
陳若魚我一直對校服有一種情結。小學時，我就開始幻想校服的樣子。記得那時候看動漫，女生們都穿著短裙校服，配一雙及膝襪和白色球鞋。起風時裙擺飛揚，有一種如夢似幻的美感?？墒?，升入初中后，我才發(fā)現(xiàn)，我們不僅沒有短裙校服，連校服的影子都沒看到。我的夢想破滅了。升入高中后，我仍然沒有穿上校服。姐姐見我對校服如此癡迷，說從網(wǎng)上給我買一套。我想了想，拒絕了。對我而言，校服的意義不在于個人，而關乎集體。直到高三，有一天，老師突然說學校準備定做校服。那晚，我激動了很久，做夢
高中生·青春勵志 2018年8期2018-09-06
- 預防校服腐敗，要加大各環(huán)節(jié)監(jiān)管力度
人民法院審結一起校服腐敗案。當前我國中小學生校服市場的規(guī)模接近千億元大關，然而與校服市場、功能不相符的是校服采購、質(zhì)量等問題時有出現(xiàn)。究其原因，是因為校服市場缺乏嚴格管理，校服采購多是由各學校單獨組織實施，部分學校雖然成立了家長委員會，但并沒有進行實質(zhì)性的參與，各級教育主管部門、質(zhì)監(jiān)和工商部門也沒有實施必要的監(jiān)督，這就給校服質(zhì)量安全和腐敗滋生留下了隱患。要保障校服質(zhì)量，就需建立和完善校服管理機制。首先，要建立校服準入機制，嚴把校服入口關。其次，要建立校服數(shù)
甘肅教育 2018年8期2018-07-24
- 與校服有關的青春
身高、體重以及對校服的要求時，大家都很開心。因為這是第一次讓大家自由描述夢想中的校服。受偶像劇的影響，很多女生寫了白襯衫、百褶裙，男生則寫白襯衫、領帶和西褲。然后，我們開始盼望著發(fā)校服的那天的到來。最后我們才發(fā)現(xiàn)，單子上的“要求”那一欄，完全就是浮云，因為我們拿到手的兩套夏季校服是白色T恤和藏青色運動褲，清湯掛面，經(jīng)典的中國式校服，這和我們所要求的校服之間的距離，單位是以光年來計算的。那時候的我們，穿一樣的校服，卻總喜歡與眾不同，樸素的校服套在身上，會暗自
高中生·青春勵志 2018年4期2018-07-18
- 穿著校服，我們就是最美的風景
秘密就是——你穿校服的樣子真好看！我們發(fā)現(xiàn)，好像每次升旗你都會穿校服。”我莞爾一笑：“是啊，穿上校服，提醒自己是鐵一中的一員。其實你們穿著校服也很美呢！”“我們？我們這校服不顯身材，哪有美？”學生嘟噥著。確實，學生很不喜歡校服。女生討厭校服寬寬大大，不能顯示自己的曼妙身材；男生呢，則嫌棄校服不酷不炫，簡直是老氣橫秋。為了讓學生統(tǒng)一著裝，學生會干部每天都在校門口查儀容儀表，可是女生們依舊想盡辦法讓校服帶上自己的元素：將長長的褲腿改短，露出美麗的腳踝，或者改成
新班主任 2018年3期2018-05-14
- 薄荷味的少女夢
陳若魚我對校服一直有一種情結。小學時，我就開始幻想校服的樣子，記得那時候看日本動漫，女生們都穿著短裙校服，配一雙及膝襪和白色球鞋，起風時裙擺飛揚，總有一種如夢似幻的美感?？墒巧氤踔?，我才發(fā)現(xiàn)我們不僅沒有短裙校服，連校服的影子都沒看到。我的夢想破滅了。升入高中后，我仍舊沒有穿上校服。姐姐見我對校服如此癡迷，說要從網(wǎng)上給我買一套，我想了想還是拒絕了。對我而言，校服的意義不在于個人，而關乎集體。直到高三，有一天老師忽然說學校準備定做校服了。那晚我激動了很久，做
文苑·經(jīng)典美文 2018年4期2018-04-17
- 可以任意拉伸的校服
我們至少要買3套校服，生長發(fā)育快的同學還不止呢，這既浪費錢財，又費布料。要是能夠發(fā)明一種根據(jù)個人身材任意拉伸的校服就好了。這種校服采用類似橡膠的材質(zhì)，我們穿上它后，可以根據(jù)自己的身材任意拉伸它，使它變長或變短，變大或變小，而且它防水，帶有自凈功能。有了它，我們再也不用為校服被弄臟、損壞、變短小而煩惱了，不必每隔一兩年就換套校服，小學六年只需一套校服。怎么樣，我的這個創(chuàng)意夠新穎吧？指導老師 余進勇 胡華英木木嘰歪時間：真希望所有的衣服都跟這校服一樣能拉伸，那
發(fā)明與創(chuàng)新 2018年43期2018-03-31
- 漫話時評
民法院審結一起“校服腐敗案”，被告恩施州黔凱服飾有限公司在銷售校服過程中，給予相關學校及單位回扣71萬余元，給相關老師及工作人員回扣共計109萬余元，涉及六縣市150余所中小學校。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，校服看似不是什么大事，但問題卻不少。一些校服布料粗糙、太薄太透、大小不合身，甚至有家長反映孩子穿了新校服后出現(xiàn)了過敏癥狀。校服的屬性決定了，校服價格的制訂須秉持公益性，堅持微利原則；校服的制作則應以美觀舒適為原則。然而不少校服制作商卻“利”字當先，甚至出現(xiàn)了校服腐敗
今日農(nóng)業(yè) 2018年7期2018-01-15
- 薄荷味的少女夢
陳若魚我對校服一直有一種情結。小學時，我就開始幻想校服的樣子，記得那時候看日本動漫，女生們都穿著短裙校服，然后配一雙及膝襪和白色球鞋，起風時裙擺飛揚，總有一種如夢似幻的美感?？墒巧氤踔兄?，我才發(fā)現(xiàn)我們不僅沒有短裙校服，連校服的影子都沒看到。我的夢想破滅了。升入高中后，我仍舊沒有穿上校服。姐姐見我對校服如此癡迷，說要從網(wǎng)上給我買一套，我想了想還是拒絕了。對我而言，校服的意義不在于個人，而關乎集體。直到高三，有一天老師忽然說學校準備定做校服了。那晚我激動了
讀者·校園版 2018年2期2018-01-02
- 薄荷味的少女夢
陳若魚我對校服一直有一種情結。小學時，我就開始幻想校服會是什么樣子，記得那時候看日本動漫，女生們都穿著短裙校服，然后配一雙及膝襪和白色球鞋，起風時裙擺飛揚，總有一種如夢似幻的美感?？墒巧氤踔兄螅也虐l(fā)現(xiàn)我們不僅沒有短裙校服，連校服的影子都沒看到，我的夢想一下子破滅了。升入高中后，仍舊沒有穿上校服，姐姐見我對校服如此癡迷，說要從網(wǎng)上給我買一套，我想了想還是拒絕了，校服的意義不在于個人，而關乎集體。直到高三，老師忽然說學校準備定做校服了。那晚我激動了很久，
意林原創(chuàng)版 2017年10期2017-11-02
- 你用校服的裙擺，說年少再見
：本刊編輯部你用校服的裙擺，說年少再見■ 策劃/執(zhí)行：本刊編輯部那年，我們討厭校服，因為它束縛了我們的個性。那年，我們懷念校服，因為再也回不去那段青蔥時光。那年，校服承載著我們的小情緒，喜怒哀樂全都藏在里面——喜歡上一個陽光少年，希望在他的校服上縫上自己的心愿；喜歡上一個惺惺相惜的伙伴，希望將彼此的校服作為對友情的紀念。后來，我們終于擺脫束縛，可以在天空下放飛個性，卻在傍晚遇到一群穿校服的少年，忽然想到與自己有關的那段校園時光，回憶里全是美好，連老師批評自
青春美文 2017年6期2017-09-12
- 花季不茍同，創(chuàng)意我做主
我做主男生們豎起校服的衣領，在籃球場上扮酷、耍帥。女生們把校服領平翻，袖子拉長，遮住半個手掌。最平凡的校服，有百樣的穿法，不要再嫌棄校服丑了，其實是你不知道它真正的穿法。文藝版中學時期，文藝范兒在我們的小心臟中生根發(fā)芽。女孩子們不約而同地蓄起了長發(fā)，或是扎個簡單的馬尾，或是隨意地散放下來，我們將千篇一律的校服與時髦的短裙搭配，腳蹬小白鞋，在校園里肆意奔跑，留下了青春無敵的身影。這才是校服正確的打開方式啊！時尚版我們的美好身材，雖然還被包裹在20世紀90年代
青春美文 2017年6期2017-09-12
- 薄荷味的少女夢
夢■ 陳若魚我對校服一直有一種情結。小學升入初中的時候，我就開始幻想我們的校服會是什么樣子，記得那時候看日本動漫，女生們都穿著短裙校服，然后配一雙及膝襪和白色球鞋，起風時裙擺飛揚，總有一種如夢似幻的美感。可是升入初中之后，我才發(fā)現(xiàn)我們不僅沒有短裙校服，連校服的影子都沒看到，那時我才知道，原來我們小鎮(zhèn)那所中學是沒有穿校服的傳統(tǒng)的，我的夢想一下子破滅了，偶爾在電影里看見別人穿校服都很是羨慕。初三那年，看了饒雪漫的小說《校服的裙擺》，封面和插圖都是穿漂亮校服的女
青春美文 2017年6期2017-09-12
- 畢業(yè)季說校服青春時尚初體驗
/ 可心畢業(yè)季說校服青春時尚初體驗■ 策劃 / 可心——那里有懷揣純粹夢想的飄飄少年，——還有多愁善感、滿腹才情的同桌的你，——彼時我們有渴望突破藩籬的孤勇與倔強，——那是彪悍勇敢單純溫暖的學生時光。多少次，我們幻想回到那時在那風雷激蕩的青春歲月，校服是成長路上的陪伴。曾經(jīng)的校服簡單枯燥，卻仍是一種情懷。如今的校服更可謂是匠心——更多的服裝人，挾著對舊時光的情愫，帶著對校服新可能的思考而來。校服更安全考究了，校服也時尚多樣了，帶來的感動是否還依舊真實激蕩？
紡織報告 2017年6期2017-08-10
- 校服“飛”起來了
們自愿訂制夏天的校服，說“五一”左右，新校服就可以發(fā)下來了。同學們大都訂了新校服，接下來，我們盼星星、盼月亮，盼望著新校服早日來到。終于，今天上午，許老師告訴我們：“中午校服就到位了，下午就給你們發(fā)！”一聽這話，我們差點沒高興得跳起來。下午第一節(jié)課，許老師和王老師抬著一大袋東西進了教室——那肯定是新校服！同學們興奮地“耶”個不停，許老師示意我們坐端正，說不安靜不發(fā)校服。頓時，教室里靜得出奇。開始發(fā)校服了。許老師念名字，王老師發(fā)校服。許老師按訂校服的順序念，
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學版 2017年5期2017-06-12
- 校服飛飛飛
校服飛飛飛我們秋季的校服終于發(fā)下來了，它是由黃藍兩種顏色組成的，男女同學的上衣一樣，女生的下裝是黃藍相間的裙子，男生的下裝是黃藍結合的短褲。這樣的校服在我們唐河縣城區(qū)的學校中很顯眼、很特別。一拿到校服，我們就迫不及待地試穿起來。許多男生還把校服扔向了空中，大叫著：“校服飛飛飛，校服飛起來啦！……”看來大家都喜歡這套校服。以后我們就可以每天都穿著它，在校園樂地活蹦亂跳了。里快快樂 一（4）王雨涵南省南陽市唐河縣友蘭小學河指導教師：曲貞文想想看，你們學校的校服
小學時代 2017年26期2017-02-25
- 日本家長吐槽校服成負擔
入中學后都必須穿校服。盡管統(tǒng)一款式的校服給民眾學生“守紀律”的好印象，但由于成本過高及學生發(fā)育快需經(jīng)常換更大尺碼的校服，也給學生家庭帶來經(jīng)濟負擔。據(jù)日本《朝日新聞》17日報道，該報最近進行的“你覺得中學校服怎么樣？”的調(diào)查結果顯示，許多學生和家長認為校服是一項經(jīng)濟負擔，甚至出現(xiàn)了校服無用論和校服負擔論等觀點。在回答“校服最不好的地方在哪兒？”的問題時，52.6%的受訪者認為校服品種少沒得選擇，而且價格高；15%的人認為不能穿輕便服上學；有9.3%的人認為統(tǒng)
環(huán)球時報 2016-10-192016-10-19
- 選擇校服就是選擇文化
選擇校服就是選擇文化在知識經(jīng)濟時代，對中小學校來講，文化成為其建設和發(fā)展的重要內(nèi)容。校服，無疑是其中重要的一分子。然而，自學校要求學生統(tǒng)一穿著校服以來，關于校服的爭議一直不斷，說明校服的存在本身有利弊兩面。校服承載著特定的價值觀念和審美觀念并且具有教化功能，這大概難以否認。當前更需要我們反思的，應該是統(tǒng)一穿著與自愿穿著，實用性與審美性、教育性的統(tǒng)一，以及采購機制的完善等問題。
中國德育 2016年12期2016-05-22
- 我們愛校服
校服，校服我愛你，就像老鼠愛大米！呵呵，校服是我們學生時代的一個專屬標志。如今的校服已經(jīng)告別了“米桶”式的運動服，取而代之的是款式個性、面料時尚、色彩大氣活潑的“小鮮肉”校服哦！各個學校的校服也變成了廣大同學不斷吐槽的對象。有的清新秀麗，有的端莊大方，有的簡約洋氣……校服彰顯了學生的氣質(zhì)，更體現(xiàn)了學校的氣質(zhì)。靚麗的校服裝點了美麗的校園，更照亮了同學們青春陽光的美好人生。你的校服是怎樣的呢？能否也讓大家一睹它的芳容？隨我一起去一探究竟吧……endprint
漫畫月刊·哈版 2016年3期2016-04-26
- 校服
1324班李喆熙校服文長沙市長郡雙語實驗中學C 1324班李喆熙每到周末，出門總想穿好看的衣服，可媽媽卻堅持讓我穿校服：“校服代表你是長郡中學的學生，比別的名牌衣服更漂亮！”真是這樣嗎？校服不過是一件普通的衣服，但它的確有著深刻含義。它如同一把鑰匙，打開了我記憶的藏寶盒。軍訓時，教官為我們發(fā)了第一件校服——輕柔的白文化衫。剛開始穿時很興奮、驚奇，這就是百年名校的文化衫，我終于穿上了，我為自己在小升初戰(zhàn)役中的勝利感到自豪。軍訓后，學校又發(fā)了很多校服。一次，我
發(fā)明與創(chuàng)新 2015年10期2015-12-28
- 教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標準委提出關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見
立和完善中小學生校服管理制度，確保校服品質(zhì)，發(fā)揮校服育人和審美功能，保障廣大中小學生健康成長，教育部等四部委就進一步加強中小學生校服管理工作提出意見。意見包括要充分認識加強校服管理工作的意義、嚴格執(zhí)行國家標準、有效規(guī)范校服市場、加強校服質(zhì)量檢查、強化學校選用管理、加強校服采購管理、建立監(jiān)督懲處機制、改進校服設計式樣、加強校服發(fā)展保障、健全校服工作機制。（教育部網(wǎng)站，2015-07-10）
基礎教育參考 2015年15期2015-12-07
- 甘肅省纖檢局組織開展中小學生校服專項監(jiān)督抽查工作
一步加強中小學生校服管理工作意見》，根據(jù)甘肅省質(zhì)監(jiān)局《關于開展中小學生校服專項監(jiān)督抽查的通知》要求，甘肅省纖檢局組織開展省內(nèi)中小學生校服專項監(jiān)督抽查工作。此次監(jiān)督抽查涉及區(qū)域為省內(nèi)學生校服生產(chǎn)企業(yè)、流通領域銷售的校服及中小學學校待發(fā)放的校服。（來源：甘肅省纖檢局）endprint
中國纖檢 2015年18期2015-11-13
- 那些年，我曾穿過的校服
：“我把你以前的校服都整理了一下，看看親戚朋友有誰需要的就送人吧，你覺得呢？”我點點頭，站起身，下意識地走到衣櫥旁，似乎像是來見這些校服最后一面?？粗@些曾經(jīng)陪伴我多年的校服，記憶中突然涌出些許甜蜜，當即大手一揮——盤點一下我曾經(jīng)穿過的校服。啊，那一抹青綠 猶記得小學時，那現(xiàn)在想想仍然“勾人眼球”的校服。那是多么無法言傳的一抹綠??！新鮮的，清香的，在陽光的照射下，遠遠望去，就好像……就好像清新美麗的“一團青草”，尤其上面還點綴了些許雜色…… 也幸虧小學
學生之友·最作文 2015年4期2015-07-13
- 中國校服丑便于學校管理，你怎么看
最近，《中國校服為什么這么丑》一文在網(wǎng)上熱傳，該文稱：中國校服耐磨、耐洗、省事、樸素，不怕學生長個頭……家長也不用擔心孩子早戀。對此，有老師在接受采訪時認為：穿校服會培養(yǎng)學生艱苦樸素的精神，讓學生覺得每人都平等，但也會抑制學生的個性發(fā)展。對此，你怎么看？@真默言：作為在校學生，正處青春年少，瀟灑漂亮的校服更能彰顯新時期學生積極向上、陽光自信的性格，更有利于培養(yǎng)孩子的愛美之心，愛惜、愛護好校服。反之，校服的落伍和難看，激發(fā)不起學生的珍惜之情，更不能因為校服丑
意林原創(chuàng)版 2015年11期2015-04-09
- 校服
媽媽卻堅持讓我穿校服：“校服代表你是長郡中學的學生，比別的名牌衣服更漂亮！”真是這樣嗎？ 校服不過是一件普通的衣服，但它的確有著深刻含義。它如同一把鑰匙，打開了我記憶的藏寶盒。 軍訓時，教官為我們發(fā)了第一件校服——輕柔的白文化衫。剛開始穿時很興奮、驚奇，這就是百年名校的文化衫，我終于穿上了，我為自己在小升初戰(zhàn)役中的勝利感到自豪。 軍訓后，學校又發(fā)了很多校服。一次，我穿著一件夏裝到了學校，打鬧間調(diào)皮的同桌用黑板刷往我的校服上一扔，留下一個紅紅的“傷疤”
發(fā)明與創(chuàng)新·中學生 2015年3期2015-03-16
- 與校服有關的青春
的學生穿著整齊的校服總是會很羨慕，因為在記憶中我是直到高中才擁有屬于自己的校服的。高一新入學不久，班主任拿著單子讓大家填自己的身高體重以及對校服的要求時，不僅是我，大家都很開心——因為這是第一次讓大家自由描述自己夢想中的校服，而你的夢想，很有可能會變成現(xiàn)實。受電視劇，尤其是偶像劇的影響，很多女生都寫了白襯衫百褶裙，男生則寫的是白襯衫、領帶和西裝褲。然后我們開始盼望著發(fā)校服的那天——但最后我們才發(fā)現(xiàn)，單子上的“要求”那一欄，完全就是浮云，因為我們拿到手的兩套
新青年 2014年2期2014-02-25
- 校服何時學生也愛穿？
校服何時學生也愛穿？學生校服問題由來已久，而且問題多多。比如，尺寸肥大、款式過時、做工粗糙、顏色單一、不分男女等等。學生不滿意自己的校服，幾成普遍現(xiàn)象。據(jù)一項調(diào)查顯示，80%的中學生穿校服不是自愿，而是出于學校要求；對于校服，學生們能不穿就不穿。近八成學生不愛穿自己的校服，這怎么說都是一件說不過去的事情。青春年少的學生，天然有著對青春和美的追求，對個性和自我意識的張揚，可是，我們的校服不僅不能滿足學生的這些需求，反而在一定程度上形成抑制和束縛——這樣的校服
時代人物(新教育家) 2013年5期2013-04-10
- 該不該穿校服
在校期間一定要穿校服。穿校服有很多方便之處,可以避免個別同學盲目攀比。不過有些同學認為穿校服不能張揚個性。那么,學生在校期間究竟該不該穿校服呢?楊夢圓:我認為學生應當穿校服。校服對我們來說是身份的象征,如同社會上不同職業(yè)的人需要穿著不同的制服,我們學生自然也應穿我們自己的制服——校服。喬小伶:我不贊成穿校服,大家都穿著同樣的衣服,一點也不能表現(xiàn)出自己的特色,現(xiàn)在不是提倡特色教育嗎?那為什么我們學生就不能張揚一下個性呢?蔣雨軒:我不同意喬小伶同學的觀點。有的
作文周刊·小學五年級版 2009年42期2009-08-27