顧 清

（蘇州大學(xué)出版社有限公司，江蘇 蘇州 215123）

隨著科技的不斷進(jìn)步和數(shù)字化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，數(shù)字閱讀已蔚然成風(fēng)，大有席卷之勢(shì)。根據(jù)中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的第二十次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)成年國(guó)民的數(shù)字閱讀率從2008 年的24.5%，已上升到2022 年的81.8%?？梢钥吹綌?shù)字閱讀的發(fā)展已經(jīng)勢(shì)不可擋。早在2009 年，亞馬遜平臺(tái)上的電子書(shū)的銷(xiāo)量已超過(guò)了紙質(zhì)圖書(shū)。[1]由此可見(jiàn)，數(shù)字技術(shù)的興起，讓傳統(tǒng)的圖書(shū)出版正在經(jīng)歷一場(chǎng)深刻的變革。數(shù)字化技術(shù)在很大程度上改變了信息的傳播方式和讀者的閱讀習(xí)慣，使傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)出版面臨重大挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)本身的市場(chǎng)地位比較弱，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中會(huì)面臨更多困境。因此，本文對(duì)學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型的困境展開(kāi)分析，希望通過(guò)提出針對(duì)性的對(duì)策推動(dòng)出版社學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)出版的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

1.學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性

目前，我國(guó)數(shù)字出版仍然處于初級(jí)階段，尚未完全形成比較成熟的產(chǎn)業(yè)鏈。[2]但是隨著數(shù)字出版的進(jìn)一步發(fā)展，必然會(huì)引發(fā)包括學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)在內(nèi)的圖書(shū)出版全行業(yè)的變革。因此，學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型是勢(shì)在必行的趨勢(shì)。

1.1 提高學(xué)術(shù)成果傳播效率和范圍

傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)主要依賴(lài)紙質(zhì)出版和傳播，這種出版?zhèn)鞑シ绞讲粌H耗費(fèi)資源，而且傳播速度慢，影響范圍有限。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，數(shù)字化信息傳播變得越來(lái)越普遍。學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型能夠借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，快速、廣泛地傳播學(xué)術(shù)信息。讓更多的讀者快速獲取學(xué)術(shù)信息，從而提高學(xué)術(shù)交流的效率和范圍。同時(shí)，數(shù)字化學(xué)術(shù)圖書(shū)也可以實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)知識(shí)成果的個(gè)性化傳播。數(shù)字化學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)可以根據(jù)讀者的需要，提供更加精準(zhǔn)的學(xué)術(shù)信息，提高信息的實(shí)用性。

1.2 提升學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量和效率

數(shù)字化轉(zhuǎn)型讓學(xué)術(shù)圖書(shū)的生產(chǎn)、傳播和使用變得更加便捷。學(xué)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取到最新的學(xué)術(shù)信息，不用等待紙質(zhì)圖書(shū)的出版和傳遞，這加速學(xué)術(shù)研究的進(jìn)程，提高學(xué)術(shù)研究的效率。同時(shí)，數(shù)字化學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)可以實(shí)現(xiàn)更加精準(zhǔn)地檢索，方便學(xué)者找到所需的學(xué)術(shù)信息。此外，數(shù)字化學(xué)術(shù)圖書(shū)還可以實(shí)現(xiàn)多媒體、交互等功能，對(duì)提高讀者對(duì)學(xué)術(shù)信息的表現(xiàn)力和理解度具有重要的意義。[3]

1.3 降低學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的生產(chǎn)和分發(fā)成本

傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)出版通常包括印刷、裝訂、分發(fā)、存儲(chǔ)等多個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的成本。數(shù)字化轉(zhuǎn)型使學(xué)術(shù)圖書(shū)可以實(shí)現(xiàn)電子化的生產(chǎn)、分發(fā)和存儲(chǔ)，極大降低了這些環(huán)節(jié)的成本。首先，電子化生產(chǎn)避免了紙質(zhì)印刷和裝訂的成本，只需要電子化編輯和排版。其次，電子化分發(fā)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)，省去了物流運(yùn)輸?shù)某杀竞蜁r(shí)間，也避免了紙質(zhì)書(shū)在運(yùn)輸過(guò)程中的意外損耗。例如，一本傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)從購(gòu)買(mǎi)到真正到讀者手中，通常需要數(shù)天的時(shí)間。數(shù)字化的學(xué)術(shù)圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)之后，讀者只需幾分鐘便可以獲取整本書(shū)籍。此外，電子化存儲(chǔ)可以避免傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書(shū)庫(kù)存占用空間的損耗。極大節(jié)省學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的生產(chǎn)和分發(fā)成本。[4]

2.學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)出版特點(diǎn)及現(xiàn)狀

學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)是指以學(xué)術(shù)研究成果為主要內(nèi)容的出版物，其主要目的是傳播科研成果，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，及時(shí)向?qū)W術(shù)界和社會(huì)公眾報(bào)告最新的研究成果。學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)不僅包括學(xué)術(shù)著作和學(xué)術(shù)專(zhuān)著，還包括學(xué)術(shù)論文匯編、各類(lèi)大學(xué)及以上程度的教材、參考書(shū)以及各類(lèi)工具書(shū)和學(xué)術(shù)隨筆等。學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)通常由各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)學(xué)者撰寫(xiě)，其主要讀者群體也是一些專(zhuān)業(yè)學(xué)者和研究人員。學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)內(nèi)容高度學(xué)術(shù)化和專(zhuān)業(yè)化，因此具有很高的權(quán)威性和學(xué)術(shù)價(jià)值。

目前，我國(guó)傳統(tǒng)的紙質(zhì)學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)出版面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。雖然學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)對(duì)于國(guó)家科研發(fā)展和政策決策有著重大參考價(jià)值和意義，但其市場(chǎng)地位卻相對(duì)較弱。從出版社的角度來(lái)看，學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)從書(shū)稿的審閱、編輯到校對(duì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)相比其他圖書(shū)都更耗時(shí)耗力，但每次印刷的數(shù)量往往比較有限，制作成本較高。而且，學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的目標(biāo)讀者人群相對(duì)單一，導(dǎo)致學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的營(yíng)銷(xiāo)工作動(dòng)力不足。從客戶(hù)的角度來(lái)看，目前圖書(shū)館仍是學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的主要采購(gòu)渠道，然而近年來(lái)圖書(shū)館的采購(gòu)經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上圖書(shū)價(jià)格的增長(zhǎng)速度，在采購(gòu)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，很多圖書(shū)館更傾向于采購(gòu)讀者群體更多元化的圖書(shū)，因此對(duì)學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的采購(gòu)意愿逐年下降。

同時(shí)，學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)也面臨著數(shù)字化技術(shù)帶來(lái)的OA學(xué)術(shù)交流模式的沖擊。[5]OA（Open Access）模式即開(kāi)放獲取，是近年來(lái)學(xué)術(shù)界和出版界興起的一種新的變革理念。OA 模式倡導(dǎo)借助互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù)，無(wú)障礙地傳播和交流學(xué)術(shù)信息資源。在這種模式下，學(xué)術(shù)成果可以更加自由地流通，讀者無(wú)論在何時(shí)何地，都能快速、免費(fèi)地獲取學(xué)術(shù)信息。如今，OA 模式已被很多國(guó)家的學(xué)術(shù)界和出版界所接受，尤其是一些發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)已開(kāi)始運(yùn)用OA模式來(lái)發(fā)布最新的研究成果。OA 模式對(duì)出版社學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)現(xiàn)有的出版運(yùn)作模式造成巨大沖擊，學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的讀者群體流失，傳統(tǒng)購(gòu)買(mǎi)需求大幅下降。

3.學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型困境

3.1 前期投入和維護(hù)成本過(guò)高

我國(guó)學(xué)術(shù)類(lèi)出版物中，電子學(xué)術(shù)期刊平臺(tái)已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)，例如中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普等都是比較成熟的電子學(xué)術(shù)期刊平臺(tái)。然而，成熟的電子圖書(shū)平臺(tái)相對(duì)稀少，目前電子圖書(shū)平臺(tái)運(yùn)行比較良好的基本只有超星發(fā)現(xiàn)一家，而且超星發(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)類(lèi)電子圖書(shū)資源也相對(duì)有限。理想情況下，每個(gè)出版社都應(yīng)建立自己的電子圖書(shū)一體化平臺(tái)，通過(guò)該平臺(tái)將紙質(zhì)學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)制作成電子版，也可以通過(guò)制作與圖書(shū)相關(guān)的音視頻等富媒體資源，為用戶(hù)讀者提供一站式服務(wù)。然而，構(gòu)建這樣運(yùn)行流暢、操作簡(jiǎn)單、用戶(hù)體驗(yàn)良好的電子圖書(shū)平臺(tái)需要大量資金、技術(shù)的前期投入和持續(xù)的后期維護(hù)，對(duì)大多數(shù)出版社來(lái)說(shuō)是有心無(wú)力。[6]加上傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)經(jīng)濟(jì)效益有限，很多學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)需要作者方或出版方額外的資金支持才能順利出版，導(dǎo)致學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型利潤(rùn)模式不清晰，數(shù)字化出版前景不明朗。

3.2 讀者閱讀習(xí)慣發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變

學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)內(nèi)容有著很強(qiáng)的前后邏輯性，閱讀學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)時(shí)，需要讀者通過(guò)連續(xù)不斷地閱讀和思考，才能逐步領(lǐng)略書(shū)中所蘊(yùn)含的知識(shí)、邏輯和觀點(diǎn)，尤其是書(shū)中包含的一些理論和概念，往往需要人們反復(fù)閱讀和深度思考。然而在互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化時(shí)代下，人們的閱讀環(huán)境和閱讀習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生了顛覆性的改變。原本在家庭、圖書(shū)館、書(shū)店等相對(duì)固定環(huán)境中對(duì)紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀活動(dòng)，現(xiàn)在被轉(zhuǎn)移到手機(jī)、平板電腦等可移動(dòng)電子設(shè)備上，閱讀活動(dòng)突破了空間和時(shí)間的限制。目前，碎片化閱讀已成為一種趨勢(shì)，碎片化閱讀本質(zhì)上是一種快速、輕量級(jí)的閱讀方式，有利于快速吸收和理解信息，滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活需求。碎片化閱讀一般只適用于閱讀簡(jiǎn)潔直白、一目了然的信息，如新聞報(bào)道、娛樂(lè)文章等，將碎片化閱讀運(yùn)用于學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)上，很容易導(dǎo)致讀者無(wú)法全面透徹理解書(shū)中內(nèi)容[7]。因此，學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中，如何在保持閱讀連續(xù)性和深度的同時(shí)，還要滿(mǎn)足讀者的閱讀快捷性和便利性需求，這對(duì)出版社而言是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

3.3 經(jīng)營(yíng)模式尚未成熟

目前，我國(guó)學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)數(shù)字化出版的經(jīng)營(yíng)模式尚未成熟，在數(shù)字化出版的收益模式、出版流程和服務(wù)模式等多個(gè)方面都存在問(wèn)題。收益模式方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)主要通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下經(jīng)銷(xiāo)商渠道進(jìn)行銷(xiāo)售，雖然收益有限但相對(duì)穩(wěn)定，但在數(shù)字化出版時(shí)，由于數(shù)字產(chǎn)品的易復(fù)制性，數(shù)字學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的版權(quán)保護(hù)難度加大，使得版權(quán)收益大打折扣。出版流程方面，目前學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)數(shù)字化出版尚未形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的工作流程。數(shù)字圖書(shū)從編輯、審校到后端的宣傳和銷(xiāo)售，都還缺乏一套成熟、科學(xué)的出版流程。[8]這既增加了數(shù)字學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的出版難度，也拉長(zhǎng)了出版周期，從而限制了數(shù)字學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的經(jīng)營(yíng)效益。服務(wù)模式方面，隨著科技的進(jìn)步，數(shù)字化出版形式不再局限于文字、圖片，還包含了聲音、視頻、動(dòng)畫(huà)等各種富媒體資源。然而，當(dāng)前的數(shù)字學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)內(nèi)容形式還是比較單一，尚未開(kāi)發(fā)出更多豐富的呈現(xiàn)方式，導(dǎo)致數(shù)字學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)給予讀者的閱讀體驗(yàn)枯燥乏味。

3.4 缺乏高水平復(fù)合型出版技術(shù)人才

數(shù)字化時(shí)代，學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)出版不僅需要編輯人員具有深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，更需要精通各種現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，從而更好地實(shí)現(xiàn)內(nèi)容和技術(shù)的融合。然而，當(dāng)前我國(guó)很多出版社對(duì)高水平復(fù)合型出版技術(shù)人才的儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一方面，現(xiàn)有從業(yè)人員多為傳統(tǒng)出版編輯人員，對(duì)新的數(shù)字出版技術(shù)和理念往往了解不深，應(yīng)用也不夠熟練，尤其是人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的了解和應(yīng)用能力更是差強(qiáng)人意。另一方面，出版社一些年輕人才雖然對(duì)新技術(shù)有較好的應(yīng)用能力，但是對(duì)于學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的編審能力較弱。學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，需要的是既有學(xué)術(shù)出版業(yè)務(wù)能力，又懂?dāng)?shù)字化出版的復(fù)合型人才。[9]同時(shí)，隨著科技的進(jìn)步，數(shù)字化出版的技術(shù)和需求也在不斷變化和升級(jí)，這就要求從業(yè)人員具備不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)的能力。因此，出版社需要花費(fèi)大量的時(shí)間和資源進(jìn)行人才儲(chǔ)備，才能為學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型打下扎實(shí)的人才基礎(chǔ)。

4.學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)策

4.1 積極開(kāi)發(fā)內(nèi)容形式多樣的學(xué)術(shù)類(lèi)電子圖書(shū)

數(shù)字化時(shí)代，圖書(shū)出版的內(nèi)容形式正在發(fā)生深刻變革，學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)出版也面臨著同樣的轉(zhuǎn)型壓力。然而，不同于其他類(lèi)型的書(shū)籍，學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)需要承載嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)思想和理論知識(shí)，這就對(duì)其數(shù)字化出版形式提出了更高的要求。在技術(shù)層面，現(xiàn)代電子設(shè)備的高度智能化為內(nèi)容形式的創(chuàng)新提供了可能。傳統(tǒng)的紙質(zhì)學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)內(nèi)容形式基本上僅限于文字和圖片，而電子圖書(shū)則可以包含動(dòng)畫(huà)、音視頻等多種元素，這使得學(xué)術(shù)內(nèi)容可以用更生動(dòng)、更直觀的方式呈現(xiàn)。例如，通過(guò)VR 動(dòng)畫(huà)形式來(lái)展示書(shū)中復(fù)雜的理論模型，讓讀者更加清晰地理解其內(nèi)在邏輯，書(shū)中的一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，也可以通過(guò)視頻形式呈現(xiàn)，方便讀者更明確科學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作原理。在內(nèi)容層面，實(shí)現(xiàn)形式多樣化的另一個(gè)關(guān)鍵是深化學(xué)術(shù)內(nèi)容的多元化呈現(xiàn)。傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)圖書(shū)大部分都以單一的形式呈現(xiàn)，如論文、專(zhuān)著等，而在數(shù)字化時(shí)代，可以嘗試多種形式的結(jié)合，如短篇評(píng)論、學(xué)者訪(fǎng)談、研討會(huì)錄音等。[10]這些形式的融入不僅可以豐富讀者的閱讀體驗(yàn)，也有助于提升學(xué)術(shù)內(nèi)容的深度和廣度。此外，出版社還可以通過(guò)在電子圖書(shū)中加入超鏈接等技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)內(nèi)容與讀者的互聯(lián)互動(dòng)，既可以幫助讀者快速獲取相關(guān)信息，也可以激發(fā)讀者對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題的深入思考。

4.2 建立專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，搭建一體化平臺(tái)

目前，國(guó)外一些知名出版社都已建有專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)和電子圖書(shū)平臺(tái)，以方便讀者免費(fèi)或付費(fèi)購(gòu)買(mǎi)所需學(xué)術(shù)資源。我國(guó)出版社如果獨(dú)立建設(shè)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)和電子圖書(shū)平臺(tái)，前期投入和后期維護(hù)的成本對(duì)絕大部分出版社而言是難以承受的，且面臨的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)也極高。因此，不同出版社之間可以考慮合作構(gòu)建專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)和電子圖書(shū)平臺(tái)的方案。多家出版社聯(lián)合行動(dòng)，共享技術(shù)與資源，共同開(kāi)展學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)和電子圖書(shū)平臺(tái)的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)，可以大幅降低每家出版社的成本投入并分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，而且還能實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)出版資源的共享與互補(bǔ)。其次，在電子圖書(shū)平臺(tái)日常服務(wù)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，出版社應(yīng)注重利用現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)進(jìn)行精準(zhǔn)地推廣和營(yíng)銷(xiāo)。比如，出版社可以嘗試運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)，通過(guò)分析讀者的閱讀偏好和購(gòu)書(shū)行為，為讀者提供定制化的閱讀推薦，這既能增強(qiáng)讀者的購(gòu)書(shū)體驗(yàn)，也有助于擴(kuò)大電子圖書(shū)的銷(xiāo)售。[11]同時(shí)，還可以考慮通過(guò)開(kāi)發(fā)附加價(jià)值服務(wù)來(lái)獲取額外的收益，例如：提供基于人工智能的圖書(shū)搜索和閱讀服務(wù)，提供基于深度學(xué)習(xí)的個(gè)性化閱讀體驗(yàn)服務(wù)，拓展學(xué)術(shù)類(lèi)電子圖書(shū)的盈利模式，進(jìn)一步提升學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的市場(chǎng)地位。

4.3 加強(qiáng)數(shù)字化學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)策劃開(kāi)發(fā)，注重突出品牌效應(yīng)

在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中，出版社必須加強(qiáng)數(shù)字化學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的策劃開(kāi)發(fā)，這樣才能提高本社學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的品牌知名度，形成集群化的數(shù)字學(xué)術(shù)圖書(shū)產(chǎn)品。比如：人民郵電出版社圍繞“慕課” “微課”等方向，策劃開(kāi)發(fā)了“人郵教育”“人郵學(xué)院”的數(shù)字化學(xué)術(shù)圖書(shū)產(chǎn)品 ；科學(xué)出版社則構(gòu)建了科學(xué)智庫(kù)和醫(yī)學(xué)智庫(kù)，策劃開(kāi)發(fā)了單基因疾病診斷、醫(yī)療健康等方面的數(shù)字學(xué)術(shù)圖書(shū)產(chǎn)品集群。其他出版社也可以借鑒這種策劃開(kāi)發(fā)思路，一方面依托本社的學(xué)術(shù)出版資源優(yōu)勢(shì)，確定數(shù)字學(xué)術(shù)圖書(shū)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)方向，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中確立品牌優(yōu)勢(shì)。另一方面，借助大數(shù)據(jù)等技術(shù)，對(duì)目標(biāo)讀者群的需求進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研，圍繞讀者需求策劃品牌化的數(shù)字學(xué)術(shù)圖書(shū)產(chǎn)品。為了更加突出品牌特色，出版社還要對(duì)數(shù)字學(xué)術(shù)圖書(shū)產(chǎn)品進(jìn)行整體視覺(jué)設(shè)計(jì)，努力塑造出特色突出且易于辨識(shí)的學(xué)術(shù)圖書(shū)品牌形象。

4.4 借助數(shù)字化平臺(tái)拓展學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)渠道

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，人們信息閱讀的方式和渠道更加多元化。因此，出版社應(yīng)抓住時(shí)代發(fā)展的契機(jī)，靈活運(yùn)用社交媒體、購(gòu)物平臺(tái)和各類(lèi)移動(dòng)應(yīng)用，廣泛開(kāi)展學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的營(yíng)銷(xiāo)推廣工作。通過(guò)提高學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的曝光和流量來(lái)提高學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的銷(xiāo)售量。首先，出版社可以利用微博、抖音、快手等社交媒體來(lái)推廣學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)，幫助出版社建立起與讀者的直接聯(lián)系，提高學(xué)術(shù)圖書(shū)的知名度。[12]同時(shí)，通過(guò)這些社交媒體平臺(tái)，出版社可以發(fā)布相關(guān)活動(dòng)信息，如線(xiàn)上圖書(shū)發(fā)布會(huì)、作者訪(fǎng)談等，吸引更多讀者的關(guān)注和參與。其次，電商平臺(tái)是另一個(gè)重要的營(yíng)銷(xiāo)渠道。淘寶、京東、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等主流電商平臺(tái)為廣大讀者提供了方便快捷的線(xiàn)上圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)渠道。出版社可以借助這些電商平臺(tái)進(jìn)行學(xué)術(shù)圖書(shū)推廣。最后，手機(jī)應(yīng)用也是一種有效的營(yíng)銷(xiāo)方式。出版社可以嘗試通過(guò)跨行業(yè)合作，將學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)內(nèi)容引入教育類(lèi)、新聞閱讀類(lèi)等移動(dòng)應(yīng)用之中，拓寬學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的覆蓋面。需要注意的是，雖然數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)是學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要手段，但也不能忽視書(shū)店、館配商等傳統(tǒng)銷(xiāo)售渠道的作用，傳統(tǒng)銷(xiāo)售渠道作為讀者接觸學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的重要方式，今后一段時(shí)間仍然具有不可替代的作用。因此，學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的出版社應(yīng)合理利用各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)渠道，實(shí)行線(xiàn)上線(xiàn)下多元化的營(yíng)銷(xiāo)策略。

4.5 加強(qiáng)高水平復(fù)合型出版人才培養(yǎng)

人才是學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的直接實(shí)施者，政府和出版單位、高校需要共同努力，加強(qiáng)高水平復(fù)合型出版人才培養(yǎng)，才能加快我國(guó)學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)程。政府方面要加快完善相關(guān)政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)出版單位、高校和社會(huì)其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)既熟悉圖書(shū)出版專(zhuān)業(yè)知識(shí)又懂?dāng)?shù)字化技術(shù)的復(fù)合型出版人才培養(yǎng)。高校方面也要加快調(diào)整出版人才培養(yǎng)方案設(shè)置，引入更多關(guān)于數(shù)字化出版的課程內(nèi)容，或者由出版單位和高校共同開(kāi)展復(fù)合型出版人才的定制化培養(yǎng)。出版單位方面，要加強(qiáng)學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)編輯人員的培訓(xùn)工作，對(duì)老員工要重點(diǎn)提高其數(shù)字化編輯工具使用、數(shù)字平臺(tái)內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)和圖書(shū)出版數(shù)據(jù)分析能力，對(duì)新員工則應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化其學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)編輯、審稿等方面的專(zhuān)業(yè)能力。此外，出版單位還應(yīng)鼓勵(lì)員工進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)和技能。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，面對(duì)融合出版的大趨勢(shì)，學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)出版不能固守傳統(tǒng)，要圍繞更好地服務(wù)于學(xué)術(shù)科研讀者的核心目標(biāo)，加快推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以更好地促進(jìn)我國(guó)學(xué)術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，出版單位必須在圖書(shū)內(nèi)容、呈現(xiàn)形式、營(yíng)銷(xiāo)渠道、復(fù)合型人才培養(yǎng)等各方面加大投入，才能更好地應(yīng)對(duì)數(shù)字化對(duì)學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)出版帶來(lái)的沖擊，有效推動(dòng)學(xué)術(shù)類(lèi)圖書(shū)出版的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和發(fā)展。