弟弟到了部隊之后，來信問我該讀什么雜志，可以讓自己的寫作水平提高，我不假思索地回答，讀《意林》。隨后我把全年的雜志一并郵給他。一年后，弟弟參加他們團招錄通訊員的考試，順利地被錄用。弟弟在電話中興奮地對我說：“大哥，你的眼光真不錯！”

我的學生馬飛每次上作文課都是缺課，寫作文更是抓耳撓腮。有一天，我們倆進行了一次推心置腹的交談之后，才知道根源是他根本不會寫，用他的話說，寫的時候，腦子里一片空白，不知道從哪里下筆。我讓他帶走了幾本《意林》，讓他堅持看，用心記。一個學期下來，馬飛的作文已經(jīng)主旨突出、語句優(yōu)美。有一次在參加學校征文活動中，獲得一等獎。樂得馬飛逢人就說：“趙老師的眼光真好，讓我體驗到寫作的興趣?！?/p>

聽著他們的贊美，我覺得其實不是我的眼光好，而是《意林》雜志內(nèi)容好?！兑饬帧冯s志里的文章不但能給人啟迪警示，而且可以安撫我們浮躁的心。一本雜志能做到這些，足夠出色。