花雨婷

流年易逝，一晃四載已過(guò)，老屋后的草莓都已子孫興旺，茂密一片了。我依然無(wú)法忘懷生命中的一些相遇。

殷紅梅花

四年前的一個(gè)傍晚，恣意的夕陽(yáng)燒得鰲山似的，正在歸家路上的人們將各種聲音塞滿(mǎn)了馬路。載著放月假的興奮，我蹬著自行車(chē)在人群中左沖右突。

一路逶迤，半路喘息，家越來(lái)越近，心情變得越來(lái)越輕松，卻聽(tīng)“哐啷啷”數(shù)聲，我竟撞上了一位同樣騎自行車(chē)的大叔，大叔被撞倒在地。那是一個(gè)皮膚黝黑的中年男人。等我手忙腳亂幫著大叔起身后，我發(fā)現(xiàn)大叔右手三根手指綻開(kāi)了三朵殷紅的梅花，傷口還比較大。淋漓的鮮血讓我一下子恐慌起來(lái)，手足無(wú)措地站在那里。站起身的大叔鼻孔里“哼”了一聲，我的心跟著那聲“哼”猛地一跳。我頭一次遇到這樣重大的事，在猜想著會(huì)受到怎樣的為難，猶如面臨著沒(méi)底的海。我惴惴著，耳畔同時(shí)傳來(lái)大叔齜牙咧嘴的急促呼吸。“叔叔，我真不是故意的，我也不知道怎么撞上了，您的手指一定很疼吧？我只是一個(gè)窮學(xué)生……”鬼使神差的，我第一次在陌生人面前講普通話(huà)，還訴說(shuō)著自己的可憐，祈求著這件事能不了了之。大叔瞥了我一眼，低下頭處理著手指上的傷口，我遞了兩張紙巾上去?！皼](méi)事，不要緊?！睒銓?shí)的臉孔神色淡然地吐出了這一聲。我頗感意外，同時(shí)又如蒙大赦。大叔裹好手指后便一偏腿騎上車(chē)走了。目送著大叔遠(yuǎn)去，我只覺(jué)漫天的夕陽(yáng)拼成了一個(gè)大大的“暖”字。

兔子鬧鐘

學(xué)業(yè)緊張起來(lái)后，我經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)，睡眠便常常不足，有時(shí)候會(huì)多睡一會(huì)兒，以至于成了最后一批出宿舍樓的人。再后來(lái)我成了最后一個(gè)出宿舍樓的人，宿管阿姨便徹底記住了我。

有一天我又睜著惺忪的眼，如夢(mèng)游般挪到宿舍樓門(mén)口。宿管阿姨便叫住了我：“丫頭，你老遲到總不是個(gè)辦法，阿姨這里有個(gè)鬧鐘，走得準(zhǔn)，聲音大，保證你能按時(shí)醒來(lái)。”那鬧鐘是一個(gè)兔子腦袋的造型，通體粉粉的，很精致。無(wú)功不受祿，我自然不能要，便微笑著推給了阿姨，然后一溜煙跑出了宿舍樓?！斑@孩子，慢點(diǎn)跑，別摔著！”阿姨洪亮的聲音夾在風(fēng)中吹來(lái)，竟依舊洪亮。

中午路過(guò)宿管室，阿姨還是把鬧鐘塞給了我，有了它，我果真不再遲到了。我心懷感激，就打聽(tīng)阿姨的姓名，要好的同學(xué)告訴我說(shuō)，好像姓朱。我記別人的姓名總是不太記得住，后來(lái)我想出了聯(lián)想的辦法，每每奏效，比如這個(gè)人姓侯，我便聯(lián)想到孫悟空，再下一次我便能準(zhǔn)確地叫出那個(gè)人的姓來(lái)，但偶爾也有出錯(cuò)的時(shí)候。

再后來(lái)我徹底改掉了遲到的毛病，便在一個(gè)中午把鬧鐘送還給了阿姨，當(dāng)時(shí)阿姨正和好多老師在一起聊著什么，我把鬧鐘塞到阿姨手里，鞠了一躬，大聲說(shuō)道：“謝謝八阿姨！”阿姨周?chē)睦蠋焸兿仁且汇?，后?lái)一起笑了起來(lái)，阿姨也臉紅紅地笑了起來(lái)。

時(shí)光如流水匆匆，后來(lái)我以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入重點(diǎn)高中，搬宿舍東西的那天，阿姨叫住了我，悄悄地跟我說(shuō)：“其實(shí)我姓朱?！?/p>

幾年來(lái)，形形色色的人在我的生命中經(jīng)過(guò)，唯有那位騎自行車(chē)的大叔和阿姨在我的心中依然熠熠閃光。他們的暖心之舉雖然不算震撼，但他們對(duì)一個(gè)陌生人能做到那樣的程度，足見(jiàn)自身的情意之長(zhǎng)，情意之濃。

“時(shí)間永是流駛”，魯迅先生曾如此說(shuō)，時(shí)間的確是無(wú)情的，但總有一些邂逅體現(xiàn)了人間的珍貴、來(lái)人間一趟的值得。

亮點(diǎn)借鑒

文章思路清晰，真情動(dòng)人。作者在事例一中綜合運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)等描寫(xiě)手法，刻畫(huà)出了兩車(chē)相撞后，“我”的恐慌與著意逃避責(zé)任，大叔的樸實(shí)與寬容，作者在一番對(duì)比中彰顯了大叔不為難一個(gè)冒失孩子的人情味，溫暖人心。在事例二中作者因?yàn)槠鹕磉t而有了鬧鐘，因?yàn)橛辛唆[鐘而又有了下文的打聽(tīng)阿姨的姓名，歸還鬧鐘之事，設(shè)計(jì)可謂“步步為營(yíng)”“環(huán)環(huán)相扣”，構(gòu)思十分用心。記敘文追求“文脈清晰”，何謂“文脈清晰”，當(dāng)如此文。