樊寶玲

失誤闡述

材料作文，需要學生表達自己對事物、現(xiàn)象的看法或態(tài)度，對材料中呈現(xiàn)的問題進行思考并尋求解決之道。而有的學生在寫作的過程中，往往只著眼于現(xiàn)象而不觸及本質，不提出問題的解決方案，而是一味空洞說理、套話連篇，看似有理，卻沒有現(xiàn)實意義。

文題亮相

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

楊振寧先生常常對弟子們說，做人做事都離不開兩種態(tài)度：一是“巧”，即講究方法，注重策略，正所謂“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀”；二是“拙”，即不走捷徑，不投機取巧，一步一個腳印。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料和現(xiàn)實，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。