山石

小張打小學(xué)書法，字寫得有模有樣，在爺爺老張的鼓勵(lì)下，經(jīng)常代表學(xué)校參加書法比賽，得了不少獎(jiǎng)。

一次，小張參加當(dāng)?shù)匚幕^舉辦的中小學(xué)生書法比賽，揮筆寫字時(shí)，被文化館李館長瞅見。李館長細(xì)細(xì)端詳一番后，笑瞇瞇地了解小張的家庭情況，邊聽邊連連點(diǎn)頭。他捧起小張的字，豎起大拇指，對(duì)圍觀的家長說：“這個(gè)小娃娃字寫得不一般，里面有‘骨頭啊，了不起！了不起！”

李館長是當(dāng)?shù)氐奈幕耍⑶沂枪J(rèn)的書法名家，他的話一出，小張的名聲頓時(shí)傳開了。不少家長多方打聽，登門請(qǐng)教小張的練字方法。書協(xié)也來人了，說是要把小張的作品放在少兒書法展C位，還要邀請(qǐng)老張來書協(xié)開系列講座。

從小到大沒見過這陣勢(shì)的張父高興壞了，不但給小張加了雞腿，而且第一時(shí)間打電話向小張爺爺匯報(bào)。

可老張聽說之后，沒有張父想象中的喜悅，只是淡淡說了句“知道了”，讓張父馬上來一趟他住的院子，還特意囑咐帶上小張。

老張見了孫子，一把摟進(jìn)懷里。張父趁機(jī)問道：“爸，小張近年練字很有樣子，有了些名氣，怎么感覺您不太高興？”

老張聽了眉頭一皺，沒有正面回答，只是和顏悅色地望著小張，問：“爺爺以前給你講過，咱爺倆寫的是什么字體呀？”

小張奶聲奶氣地回答：“爺爺說過，是柳體?！?/p>

“那柳體又是誰創(chuàng)的呢？”

“柳體是柳公權(quán)創(chuàng)的。柳公權(quán)是大書法家！”

老張摸摸孫兒的頭，欣然頷首。

張父不解地問：“這柳體不柳體，跟高不高興有什么關(guān)系？”

老張嘆了口氣，說：“這就是我教了你十年，你也寫不好柳體的原因。”

看小張父親還是不服氣，于是老張講起了其中緣由。

“柳體字在書法中名氣很大，主要特點(diǎn)是字字嚴(yán)謹(jǐn)、骨力勁健、棱角分明，與顏體字并稱‘顏筋柳骨。這些你們都知道，但你們不知道的是，這個(gè)字體非常難練難學(xué)，臨摹其形狀簡(jiǎn)單，但練好它很難。”

“學(xué)寫柳體字，首要是學(xué)柳公權(quán)的精神。書法只是工具，做人才是根本。你們都聽過他的故事，柳公權(quán)做人做官，一向剛正直言，從不濫用公權(quán)謀取私利，所以他的字才能骨力勁健，令后人仰慕，流傳千年。小張學(xué)柳體才幾年？社會(huì)閱歷差得遠(yuǎn)，字怎么可能寫得好，特別還是柳體?！?/p>

小張父親問：“爸，那李館長為什么說小張寫得好？”

老張嘆了一口氣：“小李這是在還人情呀?！?/p>

老張解釋說：“我以前當(dāng)鎮(zhèn)長的時(shí)候，小李是鎮(zhèn)里的文化專員。他家學(xué)淵源，喜歡柳體。有一次我下班后在辦公室里隨手寫了幾個(gè)字，小李發(fā)現(xiàn)是柳體后，便常和我探討書法，我們還一起研究過一陣子柳公權(quán)。后來小李被調(diào)到縣里工作，有人舉報(bào)他生活作風(fēng)有問題，性格向來清高的他氣得不輕。我當(dāng)時(shí)恰好在紀(jì)委工作，依規(guī)依紀(jì)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)舉報(bào)失實(shí)，還了他清白。他曾說過要謝我，我一直沒放在心上，沒想到他用這種方式還人情?！?/p>

張父恍然大悟，“哦”了一聲：“怪不得書協(xié)讓小張的作品參展，還邀請(qǐng)您去開講座，估計(jì)是李館長打了招呼。爸，那該怎么辦？”

老張胸有成竹：“沒事，我寫一幅字，你送給他。他看了就會(huì)明白。”

張父把字送到文化館，果然小張的熱度有所減退。隨后文化館牽頭在各個(gè)學(xué)校開辦了柳公權(quán)書法課，請(qǐng)書法協(xié)會(huì)的老師給孩子們講柳公權(quán)的故事，教寫柳體字。并且在李館長的呼吁下，當(dāng)?shù)亻_展了“心正則筆正”系列廉潔文化活動(dòng)，取得了很好的效果。

后來，有好事者聽說了此事，向李館長求證，只見他笑瞇瞇地展開一幅卷軸，上面寫著大大的“公權(quán)”二字，筆力雄渾，骨勁健碩，浩然正氣透紙而出。