陳靜

主題闡釋

習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)深情寄語青年：“廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人?！鼻啻河赡サZ而出彩，人生因奮斗而升華。用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用奮斗禮贊時(shí)代，這是每個(gè)青年成長成才的必經(jīng)之路，也是每個(gè)青年應(yīng)有的價(jià)值追求。

素材呈現(xiàn)

李大釗：“青春中華”理想的先行者

鴉片戰(zhàn)爭后，中國處于深重的民族危機(jī)之中。1916年，袁世凱被迫取消帝制。同年，李大釗留日歸來，受梁啟超等邀請(qǐng)主持《晨鐘報(bào)》編輯工作。在創(chuàng)刊號(hào)上，李大釗發(fā)表《〈晨鐘〉之使命——青春中華之創(chuàng)造》。

文中李大釗第一次闡明自己的“青春中華”理想，向青年發(fā)出奮起自覺的召喚。他指出，中華民族亟須解決的，不是亡與不亡的問題，而是如何再造青春；中國的出路在于擺脫舊傳統(tǒng)、舊觀念束縛，勇往奮進(jìn)，急起直追，創(chuàng)造一個(gè)面向未來充滿活力的青春中華。不久，李大釗的另一篇文章《青春》在《新青年》雜志上發(fā)表。文章再次將愛國與救國高度統(tǒng)一，指出中國正處于黑暗與黎明之交，鼓勵(lì)青年為建設(shè)朝氣蓬勃的國家而奮斗。

1918年，李大釗任北京大學(xué)圖書館主任，成為新文化運(yùn)動(dòng)主將，成為中國最早的馬克思主義傳播者之一。李大釗認(rèn)為，古老的民族能否再現(xiàn)青春，關(guān)鍵“系乎青年之自覺如何耳”，因此致力于青年啟蒙，做青年的良師摯友。

“青春中華”之理想，奠定了李大釗一生為中華民族謀復(fù)興的崇高使命感和不懈奮斗精神，讓他成長為中國共產(chǎn)黨最重要的創(chuàng)始人和革命家之一。1927年4月6日，李大釗被捕入獄。據(jù)當(dāng)時(shí)報(bào)紙報(bào)道，他受審時(shí)“精神甚為煥發(fā)，態(tài)度極為鎮(zhèn)靜”，從容就義時(shí)未滿38歲。

【素材解讀】

李大釗懷抱真理，披荊斬棘，用自己的青春感染青年，以自己的青春為國家建設(shè)添磚加瓦。在漫漫長夜中，他高擎火炬，在中國最早播下了馬克思主義的火種。他將短暫的一生，全部傾注到建立“青春中華”的革命偉業(yè)中，并為此付出了寶貴的生命，譜寫了一曲壯麗的青春之歌，鼓舞著一代又一代青年不懈奮斗。

【適用話題】

青春中華、家國情懷、奮斗、中華民族復(fù)興、理想……

劉欣：扎根鄉(xiāng)村教育 放飛青春夢(mèng)想

今年34歲的劉欣，自2012年從拉薩師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)后，就一直在墨脫縣達(dá)木珞巴民族鄉(xiāng)中心小學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，至今已超過10年。

2009年，劉欣考入拉薩師范高等?？茖W(xué)校。2012年畢業(yè)時(shí)，劉欣毅然選擇到當(dāng)時(shí)還沒通公路，條件艱苦的墨脫縣達(dá)木珞巴民族鄉(xiāng)中心小學(xué)當(dāng)老師。在學(xué)校里，劉欣把每名學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，對(duì)他們關(guān)心愛護(hù)，嚴(yán)格要求。從教10多年，她牢記教書育人的初心使命。為充分了解和掌握每一名學(xué)生的特點(diǎn)，劉欣建立了一套學(xué)生檔案，認(rèn)真記錄每名學(xué)生的家庭情況、性格特點(diǎn)、興趣愛好，還與學(xué)生家長建立了聯(lián)系網(wǎng)，定期家訪，經(jīng)常利用周末和課余時(shí)間，把學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)帶到家中為其補(bǔ)課。

十年耕耘，劉欣得到了學(xué)生家長和上級(jí)部門的高度認(rèn)可。2017年，她榮獲林芝市教育體育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。此外，她還榮獲了“優(yōu)秀教師”“骨干教師”等稱號(hào)，入選2020年鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。

“我長大了想學(xué)醫(yī)，畢業(yè)后回墨脫，像劉欣老師一樣，服務(wù)邊疆，甘當(dāng)孺子牛?！睆倪_(dá)木珞巴民族鄉(xiāng)中心小學(xué)畢業(yè)的旺姆堅(jiān)定地說。劉欣用自己的青春踐行了建設(shè)西藏、扎根邊疆的諾言，用自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛助力每一個(gè)孩子放飛夢(mèng)想。

【素材解讀】

平凡鑄就偉大，英雄來自人民。雖說劉欣只是一位普通的教師，但她到祖國最需要的地方去，十余年來堅(jiān)守初心使命，將自己的青春奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育，并助力每一個(gè)孩子放飛夢(mèng)想。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉欣的這種精神，堅(jiān)定理想信念，自覺修身養(yǎng)德，練就過硬本領(lǐng)，矢志擔(dān)當(dāng)作為，積極投身中國式現(xiàn)代化偉大事業(yè)，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)生動(dòng)實(shí)踐中唱響青春之歌，書寫人生華章。

【適用話題】

青春、人生選擇、到祖國最需要的地方去、熱愛、理想、傳承……

運(yùn)用范例

一個(gè)國家和社會(huì)活力的迸發(fā)，離不開朝氣蓬勃的青年。俱往矣，李大釗在風(fēng)雨如晦的中國踐行“青春中華”的理想，在披荊斬棘中開辟天地。看今朝，邊境鄉(xiāng)村的土地上，人民教師劉欣將自己的青春奉獻(xiàn)給這一片熱土，并助力孩子放飛夢(mèng)想；脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場上，黃文秀等青年干部勇挑重?fù)?dān)、揮灑汗水甚至獻(xiàn)出生命；科技創(chuàng)新的疆場，無數(shù)青年科研人員以艱辛和付出，攻克道道難關(guān)。無論哪個(gè)時(shí)代，廣大青年都以行動(dòng)證明，中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的。作為新時(shí)代青年，我們生逢盛世，肩負(fù)重任，既面臨著難得的人生際遇，也面臨著“天將降大任于是人”的時(shí)代使命，應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)會(huì)，把握機(jī)遇，踏實(shí)進(jìn)取，積極成為推動(dòng)國家、民族社會(huì)發(fā)展的重要力量。