“媽媽，你看，這周我收到了兩張夸夸卡！”還未走到媽媽的辦公室，我就迫不及待地舉著兩張“夸夸卡”炫耀起來。

一時間，媽媽被我說得丈二和尚摸不著頭腦，滿臉疑惑地問：“‘夸夸卡’是什么？”我解釋道：“這可是我們班最流行的表揚方式。每當我們發(fā)現(xiàn)小伙伴的優(yōu)點和進步時，都可以寫在專屬的班級‘夸夸卡’上，然后投在班級‘夸夸箱’中?！被腥淮笪虻膵寢層肿屑毜乜戳丝次业摹翱淇淇ā眱?nèi)容。一張是程俊同學寫的：“今天我在整理抽屜時掉了一些草稿紙，哲瑜同學看見了，主動把草稿紙撿起來，扔進垃圾箱?！蔽野堰@張“夸夸卡”高舉過頭頂，大聲喊道：“媽媽，我棒不棒？”媽媽微笑著點點頭。另外一張是不善言辭的小雪寫的，她夸我這周沒有欺負同學。我看著這張卡，有點兒不好意思。這對我這個調皮鬼而言，是最大的肯定和鼓勵。感謝小雪的細心發(fā)現(xiàn)，今后我會繼續(xù)努力的。

看著“夸夸卡”上醒目的幾個字——“送你一朵小紅花”，我的心里就像吃了蜜一樣甜。“媽媽，可不可以在家設置一面‘夸夸墻’？我要把以后收到的“夸夸卡”都貼在上面。”媽媽笑著說：“當然可以！”

同學們，謝謝你們的“夸夸卡”，它們給了我自信和力量，讓我下定決心改掉壞毛病，做更好的自己！

（315480）浙江省余姚市姚北實驗學校

指導教師 魯陳梁 褚盈盈

妙解說

文中沒有直接說“‘夸夸卡’讓我快樂”，但第一段的“迫不及待”“炫耀”把“我”快樂的心情充分地表達了出來。不僅如此，我們還能感受到小作者和媽媽的對話中，隱藏著無限的快樂。同時，文中還穿插了心理描寫，直接表達出“我”獨特的快樂體驗。