個(gè)頭不高，偏瘦，圓臉，馬尾辮，做事風(fēng)風(fēng)火火，這就是我的“虎媽”。

“快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒，動(dòng)作麻利點(diǎn)兒！”她的嗓門兒出奇大，比天上的驚雷還可怕。每天從早到晚，催促聲不絕于耳，做事緩慢的我只能努力地快一點(diǎn)兒，再快一點(diǎn)兒?？蛇@并不能讓她滿意。

“瞧瞧，你寫的字真讓我頭疼！”媽媽皺著眉頭，大吼道。我嚇得大氣兒都不敢出?！澳闵蠒ò嘁呀?jīng)兩個(gè)學(xué)期了，連自己的名字都寫不好，你能干什么？”她不依不饒，瞪著我，一把把我拽過(guò)去，“你看看，你這字，能見人嗎？”顯然，媽媽氣得都快要爆炸了，胳膊瘋狂地?fù)]舞著，噼里啪啦地“獎(jiǎng)賞”了我一頓。

這還不算什么，有一次，我寫完作業(yè)后就去玩平板了。我正玩得痛快時(shí)，媽媽變身大老虎，猛地朝我吼了一聲：“你過(guò)來(lái)！”我嚇得一激靈，感覺大事不妙，哆哆嗦嗦地跑過(guò)去。她瞪著眼睛，對(duì)著我吼了一嗓子：“你看你寫的字，七扭八歪的，能看清楚嗎？這要是高考，就憑你這字，就算對(duì)了也不能給你分?jǐn)?shù)！”說(shuō)著說(shuō)著，她的眉毛扭成了一團(tuán)，鼻子發(fā)出“哼哼”的聲音，眼中冒著殺氣，拍著桌子，“你再看看你的數(shù)學(xué)錯(cuò)了幾道題？！怎么就不用心？！就不會(huì)動(dòng)動(dòng)腦子嗎？！……”媽媽的聲音越來(lái)越大，額頭上的青筋似乎一鼓一鼓的。她拿著一把長(zhǎng)軟尺，不停地在我面前晃悠著。最后，在軟尺子的激烈“撫摩”下，我眼淚汪汪的。

“虎媽”對(duì)我非常嚴(yán)格，有時(shí)候還很兇，可是我們家一天都離不開她。因?yàn)榧覄?wù)全由她負(fù)責(zé)，做飯、洗衣、拖地、整理房間……她是一位能干的“虎媽”。

（745201）甘肅省寧縣和盛鎮(zhèn)園區(qū)小學(xué)

指導(dǎo)老師 栗 勇

妙解說(shuō)

開頭從外貌寫起，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，卻勾勒出了一個(gè)立體的“虎媽”形象，特別是那句“做事風(fēng)風(fēng)火火”，將“虎媽”刻畫得惟妙惟肖。第三、四自然段以生動(dòng)的語(yǔ)言將“虎媽”教育“我”的生活情景真實(shí)地展現(xiàn)在讀者面前。結(jié)尾道出了“我”對(duì)“虎媽”既懼又愛的真實(shí)情感。