記者｜李麗

這位老藝術(shù)家執(zhí)著于自我挑戰(zhàn)與突破，不斷創(chuàng)新，永葆熱情。

一身簡(jiǎn)單休閑的裝扮，斜背著挎包，75歲的朱成梁，從南京趕到北京參加新書《葉子里的春》的首發(fā)式和分享活動(dòng)。一下火車他便直接趕往活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，幾天之內(nèi)行程滿滿，到了飯點(diǎn)，只想在路邊小店吃碗餛飩。這位作品曾經(jīng)獲得布拉迪斯拉發(fā)插畫展（BIB）金蘋果獎(jiǎng)、豐子愷兒童圖畫書首獎(jiǎng)、紐約時(shí)報(bào)年度最佳兒童圖書、博洛尼亞國(guó)際童書展插畫獎(jiǎng)、陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)的繪本大獎(jiǎng)作家，不愿為吃飯多花一點(diǎn)兒時(shí)間，卻用了10 年反復(fù)構(gòu)思和打磨一本兒童圖畫書，力求每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美。

在市場(chǎng)崇尚平穩(wěn)賺快錢的時(shí)候，這位老藝術(shù)家卻執(zhí)著于自我挑戰(zhàn)與突破，不斷創(chuàng)新，永葆熱情。陽(yáng)春三月，由朱成梁繪圖，著名詩(shī)人、兒童文學(xué)作家金波配文，中國(guó)和平出版社出版的《葉子里的春》，以葉子為素材，描畫出葉翦春云綠的春之仙境，講述了一個(gè)樹葉、音樂(lè)、節(jié)氣和春姑娘的故事。這也是朱成梁從素材到技法，到為兒童呈現(xiàn)沉浸式閱讀體驗(yàn)的一次創(chuàng)新。

創(chuàng)新

和以往的作品都是手繪有所不同，《葉子里的春》是朱成梁收集各種樹葉，把每一片葉子用掃描儀掃描成圖像存儲(chǔ)到電腦，再運(yùn)用Photoshop 軟件在電腦中對(duì)圖像進(jìn)行處理，用葉子拼繪出中西樂(lè)器、演奏各種樂(lè)器的春姑娘、飛翔的春姑娘等造型。沒(méi)有工作室，沒(méi)有助手，多年來(lái)，無(wú)論是手繪每一幀圖畫，還是運(yùn)用電腦處理圖像，朱成梁都是獨(dú)自一人完成，在很多老年人可能不太愿意使用電腦的時(shí)候，朱成梁卻一直興致盎然地去學(xué)習(xí)和嘗試新鮮的事物。

他說(shuō)，自己以前在江蘇美術(shù)出版社做書籍裝幀工作時(shí)，剛開始有電腦，出版社就要求每一個(gè)美術(shù)編輯都要學(xué)會(huì)電腦操作，“在審稿，或者要修改稿子的時(shí)候，你不懂絕對(duì)不行。作為一個(gè)美術(shù)編輯的基本功是必須有的，對(duì)電腦的一些基本操作，軟件作圖這些必須會(huì)，然后你才能成為一個(gè)合格的編輯，才有發(fā)言權(quán)，才能參加內(nèi)外部的活動(dòng)和交流，包括跟印刷廠交流才沒(méi)有障礙”。他誠(chéng)懇地表示，“單位里有一些高手，我就向他們學(xué)習(xí)。年輕人學(xué)東西多，腦子快，我就向年輕人多學(xué)習(xí)”。

朱成梁透露，創(chuàng)作《葉子里的春》的靈感源于十多年前，當(dāng)時(shí)他為小學(xué)美術(shù)教材做樹葉剪貼的手工設(shè)計(jì)，覺(jué)得以葉子為素材也能做繪本，于是萌發(fā)了《葉子里的春》這個(gè)選題?！皩?duì)我來(lái)說(shuō)從選題、畫材到創(chuàng)作技法，這些都是全新的，以前不管是用水彩、丙烯、水粉等畫材，都是手繪，但這本書的畫材就是天然的樹葉?！敝斐闪阂徽勂饎?chuàng)作就滔滔不絕，“樹葉多選自身邊的樹木，也有一些是在出國(guó)旅游時(shí)撿的。因?yàn)楸旧韺?duì)音樂(lè)感興趣，一看到綠葉，腦海里就響起約翰·施特勞斯的《春之聲圓舞曲》，于是，就有了一個(gè)春姑娘吹著長(zhǎng)笛送來(lái)第一縷春風(fēng)的畫面，然后越來(lái)越多的春姑娘演奏著中西樂(lè)器加入進(jìn)來(lái)，猶如一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，共同奏響春之歌。每一片綠葉里都藏著歌聲……”朱成梁從敦煌壁畫、《韓熙載夜宴圖》等古畫中汲取靈感，利用樹葉的天然造型，做成畫中的樂(lè)器，包括豎琴、琵琶、鼓、三弦、拍板等，同時(shí)用玉蘭樹葉子做成大提琴，用各種葉脈清晰的樹葉子刻畫成小提琴等西洋樂(lè)器。

朱成梁說(shuō)，在保持自己之前比較成熟的繪畫技法的同時(shí)，他非常愿意嘗試新的技法和新的創(chuàng)作形式。用樹葉子作畫是一種很新鮮的感覺(jué)，讓人激動(dòng)和興奮。但畢竟是第一次，真正操作起來(lái)還有很多不成熟的地方，“所以我不斷地去改進(jìn)，做很多實(shí)驗(yàn)：這個(gè)造型到底對(duì)不對(duì)？裙子是不是要再拉長(zhǎng)一點(diǎn)？包括春姑娘坐著的時(shí)候，她的裙子就要相應(yīng)地彎曲。一開始我考慮春姑娘們演奏時(shí)要不要坐在椅子上，但是一擺椅子就特別不好看，畫面變得很煩瑣。正苦思無(wú)解，碰巧看到上海世博會(huì)上的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，所有坐著的演奏者身下并沒(méi)有椅子或凳子，實(shí)際上可能是用燈光的效果把椅子隱藏掉了。我想這個(gè)辦法好，就用到這本書里面，那些春姑娘在演奏的時(shí)候不坐在具象的椅子上。再說(shuō)春姑娘是仙女，她們無(wú)所不能。我從世博會(huì)的演出中得到啟發(fā)，省去了這些椅子”。

傳承

無(wú)論是獲得首屆“豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)”首獎(jiǎng)、入選紐約時(shí)報(bào)2011 年度最佳兒童圖畫書的《團(tuán)圓》，還是獲得2017 年陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)年度圖書（繪本）獎(jiǎng)的《屋檐下的臘八粥》，抑或是獲得布拉迪斯拉發(fā)插畫展（BIB）金蘋果獎(jiǎng)與2019 年陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)年度圖書（繪本）獎(jiǎng)、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)的《別讓太陽(yáng)掉下來(lái)》，這些出自朱成梁之手的畫作都洋溢著濃濃的“中國(guó)風(fēng)”，都體現(xiàn)了他對(duì)傳統(tǒng)民俗文化元素的運(yùn)用。其中，《別讓太陽(yáng)掉下來(lái)》和今年3 月剛剛面市的《葉子里的春》都是由秉持慢出版、出精品理念的中國(guó)和平出版社所出版。在《別讓太陽(yáng)掉下來(lái)》一書中，朱成梁借鑒了傳統(tǒng)漆器的色彩，將紅、黑、金三種顏色作為這本書的主要色彩，并將他平常積累的一些傳統(tǒng)民間藝術(shù)的形象，特別是民間玩具當(dāng)成素材，給讀者的感覺(jué)就是“整本書紅彤彤、金燦燦，洋溢著生命的熱情”，而其新作《葉子里的春》的素材和色彩比較單純、淡雅，只用樹葉做畫材，還能體現(xiàn)朱成梁對(duì)于傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的設(shè)想嗎？

對(duì)此，朱成梁的回答是，最初構(gòu)思的時(shí)候雖然沒(méi)有刻意去想怎樣把中國(guó)傳統(tǒng)文化的元素放進(jìn)去，但在創(chuàng)作的過(guò)程中還是融入了這方面的想法，“比如說(shuō)書里有很多的民族樂(lè)器，演奏民族樂(lè)器的春姑娘的衣服，就特意采用了我家附近的鵝掌楸樹的葉子，做成了中式傳統(tǒng)風(fēng)格服裝。春姑娘的發(fā)型，也做成了中國(guó)女性傳統(tǒng)的發(fā)髻或長(zhǎng)辮。包括封面上的書名《葉子里的春》的‘春’字，這個(gè)字里面實(shí)際包含了兩個(gè)字，就是‘春天’，因?yàn)橹袊?guó)人喜歡講桃紅柳綠，我就把‘春’字上部中間的筆畫處理成一個(gè)粉紅顏色的‘天’字，綠色的‘春’之中藏著粉紅色的‘天’，所以這本書的名字既可以叫作《葉子里的春》，也可以讀作《葉子里的春天》”。

“做這本《葉子里的春》，也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的一種傳承，把傳統(tǒng)的通草堆花的一些理念用到了我的作品里面?！敝斐闪赫f(shuō)自己從小生活在蘇州，蘇州有一個(gè)傳統(tǒng)工藝美術(shù)項(xiàng)目“通草堆花”，通草是一種植物，將其曬干以后經(jīng)過(guò)處理，通過(guò)拼貼、渲染，繪制出栩栩如生的人物、動(dòng)物、花鳥、山水，這給他留下了深刻印象。當(dāng)他決定做《葉子里的春》這本書時(shí)，第一個(gè)想到的就是想用通草堆花的效果來(lái)做這本書。

對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)、民俗元素的運(yùn)用和對(duì)生活細(xì)節(jié)的關(guān)注，是朱成梁作品的一個(gè)顯著風(fēng)格。但與《團(tuán)圓》《打燈籠》等以生活為原型的寫實(shí)性作品不同，朱成梁說(shuō)《葉子里的春》是一部脫離了現(xiàn)實(shí)生活，像神話和詩(shī)歌一樣的作品，也因此，給了他更多想象的空間?！澳憧梢蕴祚R行空，生活中的有些東西你可以不用顧及，可以更自由地去表達(dá)。比如這本書里的春姑娘是沒(méi)有五官的，她的臉就是一片綠色的葉子，因?yàn)槲蚁耄恳粋€(gè)人都對(duì)春姑娘的形象有自己的想象，所以還不如不要把五官畫出來(lái)，把這個(gè)想象空間留給讀者。”

朱成梁希望通過(guò)像《葉子里的春》這樣一種新的繪本創(chuàng)作形式，啟發(fā)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然的美，體會(huì)美，創(chuàng)造美?！伴喿x別的繪本，讀者可能只是去翻閱、欣賞，而讀《葉子里的春》像一種場(chǎng)景沉浸式和互動(dòng)式的閱讀，讀者是可以參與進(jìn)去的，按照自己的想象，動(dòng)手參與創(chuàng)作自己的樹葉畫，還可以啟發(fā)他們用別的畫材來(lái)創(chuàng)作。”

朱成梁的作品之所以被廣泛喜愛(ài)，大概正如北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、中國(guó)圖畫書創(chuàng)作研究中心主任陳暉評(píng)價(jià)《葉子里的春》時(shí)所說(shuō)的，讀他的書讓人感受到生活的幸福。也正如《葉子里的春》的文字作者金波所言：“這本書讓我們感受到了一種生命的美?！?/p>

沈從文曾經(jīng)說(shuō)，他對(duì)于一件美術(shù)品發(fā)生興味，愛(ài)好的不僅是美術(shù)，還更愛(ài)那個(gè)產(chǎn)生動(dòng)人作品的性格的心，一種真正“人”的素樸的心。

而朱成梁，是一個(gè)創(chuàng)作時(shí)非常快活，思路卡頓時(shí)就停下來(lái)，去畫一畫寫生或者喝點(diǎn)小酒，然后讓自己的思維重新活躍，催生新想法，再次興奮起來(lái)的人。通過(guò)繪本，他把那份簡(jiǎn)單的幸福和對(duì)美好生活的感受，傳遞給了讀者。■