新漂
【編者的話】平常寫作中,面對(duì)一道作文題目,我們會(huì)有充分的時(shí)間構(gòu)思、行文、修改。但在寫作中考考場(chǎng)作文時(shí),時(shí)間不寬裕、心態(tài)不從容,均可能導(dǎo)致文章表達(dá)欠精準(zhǔn)、細(xì)節(jié)描寫不到位、段落過(guò)渡較生硬。那么,怎樣避免這類問(wèn)題呢?本期“中考沖刺/考場(chǎng)作文升格”以真正的考場(chǎng)作文為例,由名師為你解讀考場(chǎng)上的贏分技巧。
【作文題目】
請(qǐng)圍繞話題“本分”,寫一篇文章。
要求:1.自主立意;2.自擬題目;3.自選文體(詩(shī)歌除外),但要文體明確;4.不得透露個(gè)人信息。
【題目解析】
這是一道話題作文題目。既然是話題作文,那么作文內(nèi)容就要緊緊圍繞話題——“本分”來(lái)寫。切忌偏離話題打擦邊球,更不得跑題,出現(xiàn)風(fēng)馬牛不相及的現(xiàn)象。
何謂“本分”,《新華字典》里有兩種解釋:1.本身應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù);2.安于所處的地位和環(huán)境。第一種解釋帶有褒義色彩;第二種解釋具有中性偏貶的意味。我們立意時(shí),既可以選擇其中的一種解釋,也可以把兩種解釋結(jié)合起來(lái)。作為考場(chǎng)作文,考生一定要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí),聯(lián)系生活實(shí)際,反映時(shí)代主旋律,不可隨意而為,率性而作,更不能透出消極的、頹廢的思想。應(yīng)由“本分”入手,從“本分”出發(fā),寫出生活的真善美,寫出人性的信達(dá)雅。
【原文呈現(xiàn)】
忠 之 屬 也
——由“本分”想到的
2022年大連考生
何為“本分”?拆解來(lái)看,“本”指守根本,“分”指擔(dān)職分,合為“守本擔(dān)分”,做自己分內(nèi)的事。不禁想到《曹劌論戰(zhàn)》中一句擲地有聲的話:“忠之屬也?!辈軇サ闹腔鄞┰綒v史,解“本分”為“盡力做好分內(nèi)的事”。生活中處處要守好本分,做“忠之屬”的人。
本分取決于萬(wàn)事萬(wàn)物的位置。做草木則盡改善環(huán)境之分,做花朵則盡盛開(kāi)綻放之分。人亦如此,盡全力做好自己分內(nèi)的事,就是對(duì)世界的奉獻(xiàn)。
人守本分可以成功。莫泊桑拜訪福樓拜,自得地展示自己擁有多種“技能”,福樓拜只平靜地說(shuō):“我上午用四小時(shí)寫作,下午用四小時(shí)寫作,晚上用四小時(shí)寫作。我最擅長(zhǎng)寫作。”年輕的莫泊?;腥淮笪颍鹤鳛樽骷?,本分就是寫作,福樓拜專心盡力地寫作才成就了一部部佳作。于是他每日練習(xí)寫作,把自己的技藝磨煉至極,最終鑄成《羊脂球》《項(xiàng)鏈》等名篇,不正是他盡力做好分內(nèi)事的成果嗎?而《儒林外史》中,一位年過(guò)六旬的老者中了舉人,當(dāng)即手舞足蹈:“孔夫子未曾入朝見(jiàn)君,而余得以獲天子之賞賜,豈有理乎?”他立即想到以后榮華富貴,縱情享樂(lè)。這原是他本分外的事,他卻視其為人生目標(biāo),這正是他年過(guò)花甲才中舉人的真實(shí)原因。
人守本分需要懼。當(dāng)人懼怕不守本分的惡果時(shí),便自然而然盡力做好分內(nèi)事了。美國(guó)前總統(tǒng)林肯被部下告知他必然當(dāng)選時(shí),他默默點(diǎn)頭,待部下離開(kāi),他跪在美國(guó)地圖前誠(chéng)懇禱告。他是怕自己的能力不能治好國(guó)家而使人民失望,也因此讓他鞠躬盡瘁,守住本分,時(shí)時(shí)刻刻為人民著想,做好總統(tǒng)的本分。反觀唐山打人案中,五名男子缺少對(duì)法律的懼,他們痛下拳頭,毆打他人,失了做公民的本分,必然會(huì)受到嚴(yán)懲。
守本分也不意味著墨守成規(guī),創(chuàng)新開(kāi)拓仍是時(shí)代主流。但以本分為地基所建成的高樓才更加牢固穩(wěn)定,本分是不可缺少的前提。
時(shí)間的洪流中,守住本分的人可做那中流砥柱,名垂青史。讓我們效仿先人,盡力做好分內(nèi)的事,成就新的輝煌。
評(píng)語(yǔ) 這篇差強(qiáng)人意的考場(chǎng)議論文,有其亮點(diǎn)和不足。
亮點(diǎn)主要有:一、論證方法多樣,比如,采用了類比、舉例、引用、對(duì)比等多種論證方法。二、材料比較豐富,比如,論證時(shí),列舉了古今中外事例,具有充實(shí)感。三、論證思路清晰,首先闡釋何謂“本分”,引出觀點(diǎn);其次,以物類比,論證守本分看位置;再次舉例闡述人守本分可以成功;最后讓步說(shuō)理論證,總結(jié)全文。
不足主要有:一、審題立意不準(zhǔn)確,觀點(diǎn)不鮮明,且顛倒了主副標(biāo)題的關(guān)系;二、論證說(shuō)理不透徹,論證時(shí)浮光掠影,闡述不夠清楚,說(shuō)理不夠明白;三、語(yǔ)言表達(dá)不簡(jiǎn)練,說(shuō)理時(shí)要么拖泥帶水,要么繁復(fù)啰嗦;四、點(diǎn)題升華不到位,分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)之間關(guān)系不緊密,缺乏點(diǎn)睛之筆。同時(shí),結(jié)尾升華不自然,顯得僵硬。
【升格建議】
這篇考場(chǎng)作文若想升格,可以從以下幾方面入手:
第一,確定好立意,明確寫作主題。緊緊圍繞“本分”這個(gè)話題,采用正向或者反向立意法皆可,但必須立意準(zhǔn)確,主題鮮明。
第二,提煉好分論點(diǎn),擬寫好提綱。分論點(diǎn)是中心論點(diǎn)的派生物,但必須層次分明;提綱是議論文的骨架,只有恰到好處地?cái)M好提綱,才能行文流暢。
第三,論證要合理,說(shuō)理要透徹。議論文中的講道說(shuō)理,要想讓人心悅誠(chéng)服,必須事例充分,把道理講清楚、講明白:詳細(xì)時(shí),則潑墨如畫;簡(jiǎn)略時(shí),則惜墨如金。
【升格作文】
守本分? ? 贏人生
——由“忠之屬也”想到的
毛姆說(shuō):“生命之美在于順應(yīng)天性,克盡本分?!蹦敲?,何為“本分”?拆開(kāi)來(lái)看,“本”即根本,“分”為職分,合起來(lái)就是根本的職分。由此,想起《曹劌論戰(zhàn)》中的一句話:“忠之屬也。”是的,曹劌智慧超群,論一戰(zhàn)而成名。這就告訴我們,守本分,做“忠之屬也”,方能贏取精彩人生!
首先,守本分,就要守住位置。俗話說(shuō)得好,在其位,就要謀其政。所以,做草木,就應(yīng)盡大樹(shù)陰涼之分;做花朵,則應(yīng)盡愉悅游人之分。物如此,人理應(yīng)這樣。只有竭盡全力做好自己分內(nèi)的事,才能綻放精彩,服務(wù)社會(huì)。
其次,守本分,可以贏取人生。當(dāng)年,莫泊桑去拜訪福樓拜,自得地展示自己時(shí),福樓拜卻說(shuō):“我上午用四小時(shí)寫作,下午用四小時(shí)寫作,晚上用四小時(shí)寫作,我最擅長(zhǎng)寫作?!蹦贻p的莫泊桑恍然大悟:作為作家,守本分就是寫作。正因?yàn)閷P谋M力地寫作,才成就了一代大師福樓拜。后來(lái),莫泊桑也努力改變自己,每日筆耕不輟,功夫不負(fù)有心人,最終成為世界短篇小說(shuō)大王,這不正是他堅(jiān)守本分的結(jié)果嗎?《儒林外史》中,一位年過(guò)六旬的老者中了舉人,當(dāng)即手舞足蹈:“孔夫子未曾入朝見(jiàn)君,而余得以獲天子之賞賜,豈有理乎?”試想,如果他不堅(jiān)守自己求學(xué)的本分,能高中舉人嗎?答案是不言而喻的。
最后,守本分,需要有敬畏心。當(dāng)人懼怕不守本分的惡果時(shí),便會(huì)盡力做好分內(nèi)事了。美國(guó)前總統(tǒng)林肯,當(dāng)被部下告知必然勝選時(shí),他默默點(diǎn)頭。待部下離開(kāi),他就跪在美國(guó)地圖前,誠(chéng)懇祈禱。是的,他害怕自己不能治理好國(guó)家而使人民失望,因此他鞠躬盡瘁,堅(jiān)守總統(tǒng)本分,時(shí)刻為人民著想。反觀唐山打人事件,正是因?yàn)槲迕凶硬皇乇痉?,視法律為兒戲,視人命為草芥,才痛下毒手,毆打他人。這樣的人,必然受到嚴(yán)懲。所以,畏懼之心不可無(wú),本分之心必須守。
當(dāng)然,守本分并非“墨守成規(guī)”,而是守為人之根本,做事之職責(zé)。絕不能惟新是從,惟新是命。眾所周知,只有本本分分,踏踏實(shí)實(shí)建成的高樓,才會(huì)牢靠而堅(jiān)固,讓人身穩(wěn)而心安。
大浪淘沙,洪流滾滾,放眼望去,只有堅(jiān)守本分的人,才會(huì)受人擁戴,名垂青史。同學(xué)們,在紛繁復(fù)雜的今天,讓我們褪去煩躁,洗盡鉛華,盡好分內(nèi)之心,做好分內(nèi)之事,贏取屬于自己的精彩人生。
評(píng)語(yǔ) 通過(guò)升格,本篇考場(chǎng)作文亮點(diǎn)有:其一,立意準(zhǔn)確,主題鮮明。小作者在理解主題的基礎(chǔ)上,深挖內(nèi)涵,拓展外延,擬定主題——“守本分,贏人生”,既契合話題,又具有思辨性;其二,結(jié)構(gòu)清晰,層次分明。本文采用層層遞進(jìn)的方式,對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行了強(qiáng)有力的論證,具有很強(qiáng)的說(shuō)服力;其三,語(yǔ)言通暢,說(shuō)理老到。整篇文章語(yǔ)言表達(dá)不枝不蔓,說(shuō)理娓娓道來(lái),且多種論證方法和修辭手法信手拈來(lái),足見(jiàn)其文字功底。
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2023年1期