田飛

技法指導(dǎo)

議論文寫作大致分為三步：審題立意——選擇素材——謀篇布局。其中“謀篇布局”就是作文內(nèi)容的組織和排列形式，是為了文章言之有序，具體來說，要做到以下幾點(diǎn)：

一、開篇點(diǎn)題，結(jié)尾扣題

開篇點(diǎn)題不僅能使作文中心突出、主題鮮明，而且能給讀者留下深刻印象；結(jié)尾扣題可以做到首尾呼應(yīng)，使作文結(jié)構(gòu)完整，起到收束全篇的作用。例如作文《妙手是從本手出》。

開篇：初學(xué)圍棋，須從本手開始，學(xué)好一招一式，棋力才會提高，才可能出現(xiàn)妙手。這是因?yàn)楸臼质腔A(chǔ)，妙手是創(chuàng)造，沒有基礎(chǔ)，一切創(chuàng)造只能成為“空中樓閣”。

結(jié)尾：妙手是從本手出，高手定是肯下笨功夫的。愿新時代的每一個青年都能在自己的人生“圍棋”里，扎扎實(shí)實(shí)地練好本手，孜孜以求磨礪妙手，時時刻刻提防俗手，走出屬于自己的人生妙局。

這篇作文開篇從圍棋之理說起，提出中心論點(diǎn)，結(jié)尾回到圍棋，重申中心論點(diǎn)，有力地收束全篇，做到了開篇點(diǎn)題、結(jié)尾扣題，結(jié)構(gòu)完整。

二、主體部分，層次清晰

議論文的主體部分，為了更好地證明中心論點(diǎn)，會根據(jù)不同情況采取不同的論證結(jié)構(gòu)：

1.并列式（橫式）論證結(jié)構(gòu)。即分論點(diǎn)的順序可以靈活安排，只要符合一般的思維習(xí)慣就可以，但并列關(guān)系的幾個方面不能出現(xiàn)包含、交叉、矛盾。例如何為的《解讀時間》一文，先總說“時間很奇妙”，然后分了三個分論點(diǎn)，分別為“時間神秘莫測”“時間不可捉摸”“時間是公正的”。三個分論點(diǎn)為并列關(guān)系。

2.對照式論證結(jié)構(gòu)。即把兩種事物（或意思）加以對比，或者用另一種事物（或意思）來烘托某一種事物（或意思）。參與對照的雙方，或者是一“正”一“反”，或者是一“主”一“從”。運(yùn)用對照式，目的是通過兩個方面的對照，突出說明其中一個方面的正確性。因此，寫作中往往是對一個方面用墨多些，作為論述的重點(diǎn)，另一個方面則用墨少點(diǎn)，起烘托、陪襯作用。例如論述“合作是種雙贏”，如果采用正反式， 正：合作利己又利他（詳寫）；反：各自為陣容易兩敗俱傷（略寫）。如果采用主從式，從：個人奮斗固然能體現(xiàn)個人魅力（略寫）；主：合作卻能使成功加倍、個人魅力更彰顯（詳寫）。

3.層進(jìn)式論證結(jié)構(gòu) 。即后邊的論證是在前邊論證的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，前后之間是逐層推進(jìn)、逐步深入的關(guān)系，不能隨意改變順序。層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，反映人們認(rèn)識事物的一般順序，即由表及里、由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由簡單到復(fù)雜、由具體到抽象的邏輯順序。層進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)一般為“提出問題——分析問題——解決問題”。即圍繞中心論點(diǎn)回答三個問題：是什么、為什么、怎么辦。如《談風(fēng)度》一文的三個分論點(diǎn)：（1）風(fēng)度是一種美德，一種富有教養(yǎng)的臻于完善的氣質(zhì)和風(fēng)采（是什么）；（2）有了風(fēng)度，能受到別人的敬重，能增進(jìn)愛心，有利于和睦相處（為什么）；（3）要有風(fēng)度，須加強(qiáng)道德情操的修養(yǎng)，摒棄粗俗言行，自覺培養(yǎng)良好的風(fēng)度（怎么辦）。

三、銜接緊密，過渡自然

議論文銜接過渡的句子一般出現(xiàn)在論證過程中。一般的過渡方式有：在段與段之間用表示次序（如“第一、第二，首先、其次”等）、時間或空間的詞語連接；段與段之間用表示順接（如“于是、所以、因此”等）或反接（如“然而、但是、可是”等）等關(guān)聯(lián)詞語來連接；用某些有聯(lián)系的詞語連接，包括同一詞語、同義詞語、反義詞語等；利用不斷追問的方式，透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，以抽絲剝繭的方式，探究本質(zhì)，以期解決問題。如作文《鐵肩擔(dān)得治本策》就是采取“追問”方式：“如此改變，是否治標(biāo)不治本？”“難道治本就不治標(biāo)嗎？”用追問的方式連接整篇作文，銜接過渡自然。

優(yōu)秀習(xí)作

凡人英雄，發(fā)光發(fā)熱

◎田梓潤

歷史的車輪駛?cè)胄聲r代，各行各業(yè)都在砥礪前行，新時代的輝煌成就是無數(shù)人共同創(chuàng)造的。他們或默默守護(hù)著人民的生命財(cái)產(chǎn)，或在自己的崗位上無私奉獻(xiàn)，或伸出援助之手幫助需要幫助的人。他們都是英雄，英雄也是平凡人。

凡人英雄，藏著一份“雖千萬人，吾往矣”的志氣。

2022年8月23日19時許，重慶市長壽區(qū)萬順鎮(zhèn)埡口村曾家溝突發(fā)山火，云南、四川、甘肅等省的森林消防救援隊(duì)一千余人火速支援重慶，他們不分晝夜，連續(xù)奮戰(zhàn)，最終成功撲滅山火。他們平凡而普通，卻懷揣一腔熱血，穿過熊熊火焰，靠著“舍小我，為大我”的勇氣阻止死亡之神的逼近?！笆铝朔饕氯?，深藏身與名”，他們只留下了那股“雖千萬人，吾往矣”的堅(jiān)定。

凡人英雄，揣著一份“不忘初心，砥礪前行”的使命。

英雄雖然生于平凡，卻依然能創(chuàng)造不凡。機(jī)車床高級技師耿家盛三十余年專注打磨刀片，獲得10余項(xiàng)國家專利，如今他仍堅(jiān)守在崗位上不斷開拓創(chuàng)新。電焊“花木蘭”易冉22年來，完成焊接貨車超過8萬余輛，攻關(guān)項(xiàng)目試驗(yàn)100余項(xiàng)次，完成技術(shù)創(chuàng)新47個，申報(bào)國家專利33項(xiàng)。英雄從來不被定義，不受空間、時間的限制。他們不忘初心，砥礪前行，在平凡的崗位上創(chuàng)造不凡的成就，他們就是我們身邊的英雄。

凡人英雄，懷有一顆“舉手之勞，吾助矣”的熾熱之心。

英雄并非從天而降，伸手也能創(chuàng)造奇跡。新疆男孩小阿普杜拉的手臂被拖拉機(jī)絞斷，接臂手術(shù)是唯一的希望。極限8小時、跨越1400公里，他得到了來自各行各業(yè)的普通人的援助。這些人雖然都是平凡人，但他們憑借舉手之勞創(chuàng)造了奇跡，他們就是平凡英雄。萬佐成、熊庚香夫婦也是凡人英雄，他們用火紅的爐灶釋放人間溫暖，為來自天南海北的患者家屬帶來希望之光。那一個個小灶，看似普通，卻藏著天地間最真誠的善意，一個善舉，一堅(jiān)持就是十幾年，他們就是平凡英雄。

魯迅曾言：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光……”新時代的青年，應(yīng)盡力做事，努力發(fā)光發(fā)熱，為祖國為人類創(chuàng)造價值，無論何時何地都能成為英雄。

【湖北鄂南高級中學(xué)高二（8）班】

◆點(diǎn)評

本文立意深刻，切合題意。主體部分采用了并列式論證結(jié)構(gòu)，論證嚴(yán)密，合乎邏輯。三個分論點(diǎn)分段列出，明確清晰。分論點(diǎn)的論證部分，論據(jù)新穎豐富，采用了舉例論證和引用論證。文末用呼告的方式來談“我們該怎么做”。全文條分縷析，環(huán)環(huán)相扣。