龍百川

2022年國慶假期，我們新會葵城中學(xué)的生物科技團(tuán)組織了一次走進(jìn)奇妙的“沙仔島濕地”環(huán)保研學(xué)之旅。此時正值夏末初秋，生命的遷徙已悄悄開始。清晨，萬物才剛披上白紗，我們就來到江邊，迎著秋風(fēng)踏上了開往沙仔島的渡船。帶隊的容妙娜老師說：“今天我們將要登上奇妙的沙仔島。希望大家能用心觀察濕地生態(tài)系統(tǒng)，在今天所見所聞中選取有趣的生物以‘自然筆記’的方式記錄下來?！?/p>

長得像也不是一家子

遠(yuǎn)眺煙波浩渺，江面水汽氤氳，沙仔島若隱若現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)鷺鳥們成群結(jié)伴地從小鳥天堂飛出，跨過銀洲湖大橋，透過晨霧，在水天一色中飛到淺灘，開始了新一天的捕魚生活，仿佛一幅清新淡雅的國畫，以水墨之韻勾勒出人與自然和諧共生的圖畫。

我們下船登上沙仔島，穿過羊腸小道，漫步在田野邊。田野中，有一大群白鷺在低頭覓食。容老師說：“大家看，那邊有一群白鷺，它們有高有矮，是不是一家人呢？”我們把目光投向白鷺，這可是我們第一次見到野生白鷺，雖然興奮異常，但仍牢記老師剛才的叮囑：“要當(dāng)文明觀鳥者，安靜地用望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)觀。”

白鷺們似那活潑機(jī)靈的孩子，躲藏在稻田之中，與我們玩起了捉迷藏。沙仔島的水網(wǎng)孕育了肥美的魚、蝦、蟹等水生動物，使它們可以飽餐一頓。專心覓食的大白鷺像紳士一般，伸長了脖子昂首挺胸，不緊不慢一步接著一步走。待看見獵物，眨眼間，它的頭便插到了水里去，享受到了那鮮美大餐。戲水的小白鷺從這邊飛到那頭，像隨風(fēng)舞動的小精靈。吃飽了、玩累了，白鷺們便會打個盹。單腳立在淺灘中，閉合雙眼，低下頭，神態(tài)閑雅，不失氣節(jié)。在不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己也融進(jìn)其中。

同學(xué)們觀察后，各抒己見。有的同學(xué)說：“是，那高大的應(yīng)該是父母，小的應(yīng)該是幼鳥?！蔽艺f：“不對，我看到它們嘴巴顏色不同，應(yīng)該不是同一個品種吧！”容老師給我豎起了大拇指，“沒錯，你觀察得真仔細(xì)！大家不妨用望遠(yuǎn)鏡認(rèn)真觀察，不難發(fā)現(xiàn)大白鷺嘴是黃色的，嘴裂直到眼后，修長的腿上穿著黑色長‘絲襪’；而小白鷺嘴巴是黑色的，穿著黑色‘褲子’、黃色‘襪子’，所以大家也稱呼它為‘黃襪子’。它們都是白鷺?biāo)膩喎N之一。”

變?yōu)閷殟u的沙仔島

走到小島的中心廣場，胡飛教授向我們介紹了沙仔島的綠色生態(tài)環(huán)境發(fā)展規(guī)劃，以及農(nóng)田生態(tài)、原始生態(tài)、村落系統(tǒng)修復(fù)的各項進(jìn)展。了解到在當(dāng)?shù)攸h委的組織下沙仔島正在一步步進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，變?yōu)閷殟u。

接著我們前往不同區(qū)域，跟隨不同的導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)習(xí)。在觀鳥區(qū)，“觀鳥達(dá)人”三石老師引領(lǐng)我們認(rèn)識了很多千奇百趣的鳥類，比如國家二級保護(hù)鳥類黑翅鳶，它身大而兇猛，翼壯而有力，迅疾、靈活地翱翔于藍(lán)天間捕獵，用新月般的爪、鐮刀般的喙撕裂獵物。國家二級保護(hù)動物白琵鷺長有一張形如琵琶的扁平喙，是捕魚神器?！芭鹉斜啊钡牟竖枺兄淮贫嘈壑频摹盎榕渲贫取?，其中雄性彩鷸是負(fù)責(zé)育雛的“超級奶爸”……它們都無不讓我感到驚奇。三石老師向我們介紹到：“隨著生態(tài)保護(hù)的推進(jìn)，新會山更綠、水更清，現(xiàn)在小鳥天堂迎回了許多的鷺鳥。如果說小鳥天堂是鷺鳥們的宿舍，那么沙仔島就是它們的食堂。”

我們向南走入百花爭奇斗艷的陸生植物區(qū)。CC老師給我們介紹各種有趣的陸生植物，例如吃起來酸甜脆爽的玫瑰茄、色彩絢麗的“學(xué)術(shù)之花”秋英、生命力頑強(qiáng)的“獨門暗器”白花鬼針草……接著，我們跟隨太一老師走向小河邊，認(rèn)識各種凈化水質(zhì)的濕地植物，例如色彩絢麗的“清道夫”美人蕉、有“彈簧”機(jī)制的再力花、高大挺拔的落雨杉……

讓更多人認(rèn)識自然的神奇

小河邊，那一片片淡紫的再力花最令我留戀。每一穗紫花都點綴著田野，如此明亮顯眼。太一老師讓我們仔細(xì)觀察它的花，我們便發(fā)現(xiàn)了有的花里藏匿著昆蟲的尸骸，感到非常疑惑。

老師向我們解釋到，這是因為再力花有一種獨特的繁殖技能——彈簧機(jī)制，花開后，花香勾引著昆蟲，當(dāng)昆蟲鉆進(jìn)花中，觸碰到兜狀退化雄蕊時，花柱便迅速卷曲，將昆蟲夾住，柱頭便能獲得到昆蟲身上所攜帶的花粉，并將自身的花粉也沾染到昆蟲身上。如果來的是強(qiáng)壯的木蜂或者熊蜂，就能夠掙脫束縛，而如果來的是力量較小的蒼蠅，便會有很大幾率葬身在這甜蜜的陷阱中。我撿起一根小木條，緩緩伸入花中，一瞬間，花朵的雄蕊微顫，迅速夾住木條。我感到非常驚訝，原來小小的一朵花竟也會有這樣復(fù)雜而精準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)。

當(dāng)紅日倒映在江水中，余暉染紅了水波，我們的研學(xué)旅程即將結(jié)束。鳥兒被風(fēng)帶走，飛舞著，直沖云天，在向我們道別。它們戲得晚霞醉了，我也醉了。我不禁想：過去郊游時完全忽略了這些有趣的生靈，原來它們都有著奇妙的生存智慧。我要回去好好整理這些有趣的生物知識，對同學(xué)們進(jìn)行科普。

珍妮·古道爾曾說過：“唯有了解，才會關(guān)心；唯有關(guān)心，才有行動；唯有行動，才有希望?！痹谏罟?jié)奏不斷加快的今天，不少青少年與大自然的完全割裂患有“自然缺失癥”。而我能做的便是用心做好“自然筆記”，通過我的“自然筆記”讓更多人認(rèn)識到大自然的神奇之處。（作者為江門市新會葵城中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)教師容妙娜、雷磊）