張皓軒

每天，文具盒要么陪著小主人安安靜靜地學習，要么躺在書包里聽文具盒里的文具聊天來打發(fā)漫長的時間。

有一天，文具盒里的文具正歡樂地聊著天，說著誰的本領大。尺子大聲地說：“第一名非我莫屬，因為沒有我，就意味著小主人畫線畫不直，長度量不準，所以，我的本領最大！”“就你厲害？要是少了我，小主人就沒法寫出漂亮的字、生動的文章，所以我的本領最大！”鋼筆不甘示弱地說道?！昂?，別忘了我！”橡皮說，“千萬不能少了我，我可以幫小主人改掉錯誤，這樣小主人的作業(yè)本上才會有一個大大的‘優(yōu)’字，所以還是我的本領最大！”“好啦好啦，你們的本領都很大！”怎么回事？原來是小主人來了。他發(fā)話：“無論是尺子、鋼筆，還是橡皮，你們都是我的文具，少了你們其中一個都不行，所以，你們的本領都很大。”可是，文具們的心里還是想一爭高下。

第二天，小主人拿起鋼筆寫作業(yè)，可是，鋼筆就是不聽使喚，半天也寫不出一個字。小主人急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗、面紅耳赤地來回走著。小主人用力地摁了摁鋼筆，鋼筆勉勉強強地擠出了幾滴墨水；小主人從文具盒里拿出尺子準備畫線，可是，他剛要畫，尺子就飛了；小主人又想用橡皮擦掉那幾滴墨水，橡皮也造反了，使小勁，擦不干凈墨跡，勁使大點，又把作業(yè)本擦破了一個洞。小主人生氣了，火冒三丈地說：“你們這些好大喜功的文具，我再也不想理你們了?！毙≈魅宿D身走掉了。文具們無趣地躺在文具盒里。尺子說：“我們還是和好吧！不要爭吵了，再這樣，我們誰也不能發(fā)揮自己的實力了?！变摴P和橡皮異口同聲地說：“好??！”于是，它們心往一處想，力往一處使。過了幾天，小主人拿起鋼筆，鋼筆竟然能用了，他拿起橡皮，橡皮又能擦了，他又拿起了尺子，尺子也乖乖聽話了。

從此，小主人再也沒有生過氣。文具們相互合作，它們又和小主人成了非常要好的朋友。

指導老師：顏巧霞