策劃/謝雯

設計/ 徐神超

您怎么看閱讀、自然和藝術的聯(lián)系？ 如何觀察自然？養(yǎng)蠶有趣嗎？

我喜歡讀書，從小就訂閱《兒童時代》，也養(yǎng)成了與自然親近的習慣。我最喜歡數(shù)星星，有時找一些星象圖去對照，進而翻閱相應的故事，還夢想長大了當天文學家。甚至異想天開，把家里晾衣服的竹竿一個個接起來，想去戳破天空，打開來看個究竟。這就是書籍給我探索宇宙自然所搭的“天梯”。

孩子的童心極其寶貴，是以后創(chuàng)作的一個根本驅動力。帶著那些純凈無邪的夢想，攜著好奇去追問，去觀察和觸摸，終有一天會證實，驚人的發(fā)現(xiàn)皆在“不可思議”之中。

《寶寶》（局部）

養(yǎng)蠶繅絲是中國4000 年前偉大的發(fā)明。而當代基因科學進一步揭示了蠶的微觀世界的奧秘。我的工作便是結合中國傳統(tǒng)文化里的“禪思”，通過藝術語言來重塑它的形象。

我在長達30 年的藝術創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)了蠶的行為學，蠶絲的結構是一個“8”字。所有的生物都擁有自己與眾不同的生長、發(fā)育、成熟和運動的時間表——生物鐘。蠶吐絲是生物鐘的“跡”。當我滿懷好奇地觀察這可愛的“天蟲”的絲圈形態(tài)時，“8”字結構躍然顯像。后來我與農大教授交流，他說，這些現(xiàn)在是碩士博士論文研究的課題！科學家們在顯微鏡下證實了這“8”字?？茖W家、藝術家在追問自然的真諦過程中經常會不期而遇，這“8”字象征著輪回無限的自然之美、科學之美、藝術之美。

《床》

如何在自然中創(chuàng)作藝術？

首先進入場域切身體驗，其次在體驗中進行觀察、分析研究。進而觸摸、動手，展開豐富的聯(lián)想，甚至可以天馬行空，這中間會有許多奇遇。漸漸地產生一種創(chuàng)造的沖動，于是可以開始以自然為題目，用自然的材料進行創(chuàng)作。藝術不再遙不可及，而成為一種“呼喚”和“勇進”，成為人和宇宙關系以及自我存在價值的思考。

意大利文藝復興時期三杰之一列奧納多·達·芬奇不僅是偉大的藝術家，創(chuàng)作了《蒙娜麗莎》，刻畫了神秘的微笑，而且他還精通解剖學、生物學、機械學，研究過永動機，他不愧為人類文明史中的“全才”。

《補天》（局部）

我們倘若有了好奇心，在探索、創(chuàng)造的路途上就會百折不撓，不畏失敗。像“春蠶到死絲方盡”一樣地積極進取和為之奉獻。

我現(xiàn)年事已高，但我希望自己也像兒童一樣，保持天真爛漫，鶴發(fā)童心，在自然的王國里繼續(xù)遨游。

《自然之度》

關于藝術家

梁紹基

著名藝術家。2002 年獲中國當代藝術獎，2009年獲荷蘭克勞斯親王獎。

1945 年出生于上海。1986-1989 年在中國美術學院師從萬曼研究軟雕塑，1980 年代末開始進行養(yǎng)蠶藝術實驗。

梁老師稱得上罕見的“當代隱士”，獨自一人偏居浙江天臺山20余年。他親自養(yǎng)蠶，關注時間與自然的互動，以蠶的生命過程進行藝術創(chuàng)作，作品具有獨特的冥想、哲思和詩性。梁老師也經常通過工作坊跟小朋友們分享藝術和生命的創(chuàng)想，對自然的感悟是不分年齡的。