近來關(guān)于生成式人工智能的討論熱度不減，人們對人工智能可能帶來的產(chǎn)業(yè)改變及其經(jīng)濟(jì)和社會后果展開了諸多討論。技術(shù)從來不是中立的，這在人工智能時(shí)代尤其明顯。技術(shù)進(jìn)步導(dǎo)致效率提升的同時(shí)，也會產(chǎn)生諸多負(fù)面效應(yīng)。

比如人工智能的發(fā)展就涉及技術(shù)安全、數(shù)據(jù)濫用、隱私泄露、信息造假、算法偏見、技術(shù)洗腦、機(jī)器人操縱等諸多問題。人工智能還有可能導(dǎo)致大量就業(yè)崗位消失、加大貧富差距與不平等現(xiàn)象。這就需要既對人工智能技術(shù)本身的發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行引導(dǎo)，還要對其可能引發(fā)的社會后果進(jìn)行管控，并在此過程中，凸顯中國特色社會主義的制度優(yōu)勢和中國式現(xiàn)代化的道路優(yōu)勢。

有中國特色監(jiān)管體系的制度保障，人工智能的發(fā)展給我們帶來的機(jī)遇將大于風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)前中國正處于追求高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵階段，人工智能技術(shù)將提供寶貴的助力，產(chǎn)學(xué)研各方應(yīng)該形成合力，加快基礎(chǔ)研發(fā)，縮小與國外先行者的差距，并充分發(fā)揮我們在應(yīng)用方面的優(yōu)勢。應(yīng)該說經(jīng)過之前多年的數(shù)字化改造和智能化轉(zhuǎn)型，中國諸多行業(yè)產(chǎn)業(yè)在相關(guān)軟硬件、算力、訓(xùn)練模型等方面擁有了讓人工智能發(fā)揮效用的深厚基礎(chǔ)。接下來針對這些領(lǐng)域的相關(guān)投資，會成為新的增長引擎。

經(jīng)濟(jì)體系的健全、工業(yè)門類的齊全和應(yīng)用場景的豐富，更是我們的突出優(yōu)勢。比如在電子商務(wù)和新能源汽車等領(lǐng)域，人工智能的應(yīng)用將會風(fēng)生水起。接下來，人工智能對各行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的改造，除了會帶來效率的提升，還會衍生出諸多新的產(chǎn)業(yè)生態(tài)和需求，從而拉動經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。

除了算力和訓(xùn)練模型，數(shù)據(jù)資產(chǎn)池的厚度和數(shù)據(jù)交易的便利度，將決定人工智能長遠(yuǎn)賽局的結(jié)果。此外，人工智能的飛速發(fā)展，將給源遠(yuǎn)流長、積淀深厚的中華文明帶來一場深刻的數(shù)字化和數(shù)據(jù)化革命的契機(jī)。把中國傳統(tǒng)文化瑰寶加以數(shù)字化、電子化和數(shù)據(jù)化，并加以合適的模型訓(xùn)練，必將生成別開生面的效果。由此產(chǎn)生的中西文明在生成式人工智能時(shí)代的互動與交融，也必將帶來知識范式的巨大變革。

當(dāng)然，在此過程中，一方面要對知識資產(chǎn)池進(jìn)行必要的凈化，從源頭避免生成式人工智能可能生成“錯(cuò)誤”的知識和認(rèn)知；另一方面對生成的內(nèi)容要進(jìn)行必要的審查，使其符合社會主義核心價(jià)值觀。這也是我們的制度優(yōu)勢所在。當(dāng)然，水至清則無魚，鮮花與毒草的有序共生才能形成有競爭力的生態(tài)，如何在內(nèi)容安全和創(chuàng)新活力及效率之間達(dá)成應(yīng)有的平衡，將持續(xù)考驗(yàn)業(yè)界和監(jiān)管部門。

當(dāng)前和今后一段時(shí)間需要格外注意的是，不能在發(fā)展和應(yīng)用生成式人工智能的過程中導(dǎo)致數(shù)字化鴻溝的產(chǎn)生和加大。這需要政府這只有形的手加以適度調(diào)控，在鼓勵(lì)競爭和創(chuàng)新的同時(shí)，讓算力基礎(chǔ)設(shè)施得到更均衡的分配，讓數(shù)據(jù)的采集、交易更為公平有序，避免形成隱性的算力和數(shù)據(jù)壟斷，必要的時(shí)候可以考慮采取征收數(shù)據(jù)稅等形式加以調(diào)控。此外相關(guān)從業(yè)公司在抓住產(chǎn)業(yè)機(jī)遇實(shí)現(xiàn)利潤最大化的同時(shí)，也應(yīng)考慮多推出一些開源通用的算力資源和訓(xùn)練模型，實(shí)現(xiàn)社會效益的最大化。

生成式人工智能的發(fā)展，也必將引起教育范式的變革。教育部門應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，讓廣大師生盡早擺脫填鴨式的、死記硬背型的固有教育模式，而更注重分析和解決問題能力的培養(yǎng)。此外，還應(yīng)像當(dāng)年電腦從娃娃抓起那樣，讓學(xué)生們盡早擁有利用人工智能增強(qiáng)學(xué)習(xí)效能的便利和能力。

面對人工智能所帶來的諸多可能的紅利和沖擊，如何對其潛能充分利用以提高經(jīng)濟(jì)效能、做大蛋糕，如何在共同富裕的綱領(lǐng)指引下，更公平公正地分配其所帶來的紅利，將考驗(yàn)中國式現(xiàn)代化的成色。面對技術(shù)進(jìn)步如何趨利避害，如何讓技術(shù)充分向善，說到底就是一場全方位的制度競爭。我們理應(yīng)擁有必勝的信心和能力。