邱雷蘋
讀小學(xué)和初中時,我中長跑很強(qiáng),從沒有我跑吐都超不過的對手。
高一那年,我照例報(bào)了校運(yùn)動會1000米賽跑。我沖班主任拍胸脯,保證拿前三回來。班主任笑瞇瞇地說:“上場的都是二級運(yùn)動員,我們班沒有體育生,你隨便跑跑就行了?!蔽艺f:“你看著。”他答:“我會看著,但你別太較真?!?/p>
運(yùn)動會開始了。起跑不久,我就發(fā)現(xiàn)在我面前的幾個人都顯得游刃有余。明明是我最熟悉的節(jié)奏,我卻逐漸落后,眼睜睜地看著自己落到了最后一名。
我什么時候跑過最后一名呀?我咬咬牙,加快節(jié)奏,強(qiáng)行提速。我說過,我無法忍受別人跑在我前面??墒沁@世界上就是有無論你怎么努力都無法超過的人。
我跑得手腳發(fā)麻、視線模糊,可前方的身影也只是離我稍近了些,隨著比賽接近尾聲,他們也在加速。我那時候腦子里只想著一件事——無論如何,我絕不能跑最后一名!我再提速,那時候手已經(jīng)沒了知覺,動作也變形了,可確實(shí)又快了一些。隨后我頭皮開始發(fā)癢,也開始發(fā)麻??磁_上的聲音都聽不見了,我都懷疑自己跑的路線是不是直線。
跑過終點(diǎn)線我就蒙了,大腦從麻到熱,然后開始變重,漸漸地走不穩(wěn)路,最后我直接癱坐在賽道上開始吐。我就記得一幕——班主任從看臺上面跑下來,然后跳著翻過圍欄,沖我奔過來。
我忘記自己坐了多久,后來被班主任攙回休息室,喝水——吐——喝水——吐……
那次我得了最后一名——跑了最后一名還跑吐了,進(jìn)了醫(yī)院。這結(jié)局我無法接受,一整天都如坐針氈,最怕有人過來安慰我,說些“努力跑完了就很棒了”這類話。后來我才知道,班主任提前告訴其他同學(xué),不要安慰我,權(quán)當(dāng)什么事都沒發(fā)生。
他顧及我的自尊心,后來還在我一篇作文的評語里寫了一段文字。內(nèi)容很長,我只記得一句。他說:除去這次,在你以后的生命中,還會出現(xiàn)許多這樣的時刻,你會發(fā)現(xiàn)哪怕拼盡全力也改變不了什么。
很久以后,我還會想起當(dāng)初那個跑吐后躺在賽道上的少年,每到這時,我就會想,再努力一下……但,我不會吐了,也不會聲嘶力竭,我會從容接受失敗,體面地停下,然后繼續(xù)前行。
我不知道這是好還是壞,只是仍然會希望,曾經(jīng)那個倒在賽道上,不斷詢問自己最后拿了第幾名的少年,別對我失望。
摘自《讀者·校園版》