陳冬蘭

陪孩子看電影，讓兒童電影之光照亮成長(zhǎng)路！

今年，

是《小鹿斑比》出版100周年。

迪士尼的這部動(dòng)畫(huà)電影，

到如今也有81年了。

這本書(shū)和這部電影，

都是經(jīng)受了時(shí)間考驗(yàn)的杰作。

不過(guò)，

在我看來(lái)，

它們卻擁有截然不同的氣質(zhì)。

動(dòng)畫(huà)重點(diǎn)：孩童的純真

這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事。

小鹿斑比出生后，世界一點(diǎn)一點(diǎn)在他眼前展開(kāi)。

最初的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然大部分由母親完成。不過(guò)，動(dòng)畫(huà)需要更強(qiáng)的動(dòng)作性和美術(shù)意義的趣味性，所以塑造了可愛(ài)的動(dòng)物配角來(lái)完成。

比如說(shuō)，在原著中，斑比是和媽媽第一次去草地時(shí)，認(rèn)識(shí)了蝴蝶——

“瞧，媽媽！”斑比喊，“那里有一朵花在飛?！?/p>

“那不是花，”母親說(shuō)，“那是一只蝴蝶。”

認(rèn)識(shí)了蚱蜢——

“瞧！”斑比喊道，“那棵草在跳。瞧它跳得多高?。　?/p>

“那可不是草，”母親解釋道，“那是一只小蚱蜢?！?/p>

這些描寫(xiě)讓人嘆為觀止，我愿稱為童真敘事的頂峰。

如此妙筆，電影照搬便能在童真趣味上合格了。但迪士尼沒(méi)有照搬，它創(chuàng)造出了屬于動(dòng)畫(huà)形式的杰作。斑比喜歡把已有的經(jīng)驗(yàn)遷移到新的學(xué)習(xí)中，這是原著中的特點(diǎn)，也是小孩的特點(diǎn)。動(dòng)畫(huà)不僅抓好了這個(gè)本質(zhì)，還順便引出新人物，并且刻畫(huà)人物，還那么美！

認(rèn)識(shí)世界、結(jié)交朋友和享受四季，斑比的童年是快樂(lè)而有趣的。盡管有過(guò)冬天糧食短缺的窘迫，甚至還有失去母親這樣的劇痛，然而動(dòng)畫(huà)接下來(lái)描繪的青春期依然是充滿歡樂(lè)與勇氣的。

因此，動(dòng)畫(huà)的基調(diào)是清淺明快的。

圖書(shū)重點(diǎn)：父親的課程

原著給我的感覺(jué)卻是深邃悠遠(yuǎn)的。

世界并不只有花兒、蝴蝶與兔子，生存的威脅是如影隨形的，尤其是神秘莫測(cè)、無(wú)所不能的人類。

母親給他上了基本的安全課，比如什么時(shí)間段不能去草地，怎樣辨音和嗅聞。

父親鹿王雖然不和他們生活在一起，但在每一個(gè)重要事件中，都會(huì)給斑比重要的引導(dǎo)。

當(dāng)斑比因?yàn)閶寢尣辉谏磉吀械焦陋?dú)，喊叫媽媽時(shí)，鹿王突然出現(xiàn)，說(shuō)：“難道你就不能獨(dú)立生活嗎？真不害臊！”

當(dāng)斑比第一次目睹了人類對(duì)一頭鹿的獵殺，感到恐懼和迷茫時(shí)，鹿王說(shuō)：“自己去聽(tīng)，自己去嗅，自己去看，自己去學(xué)。好好活著！”

當(dāng)斑比進(jìn)入青春期，開(kāi)始長(zhǎng)角冠，要與其他雄鹿?fàn)幎窌r(shí)，鹿王說(shuō)：“要勇敢些！”

當(dāng)斑比被人類假扮雌鹿的聲音迷惑，無(wú)論如何都要循聲去找時(shí)，鹿王陪他慢慢走，不許快；當(dāng)斑比發(fā)現(xiàn)真相又想心急火燎逃命時(shí)，鹿王又教他輕輕離開(kāi)，不許跑……

成長(zhǎng)的磨難，生存的危險(xiǎn)，每一次都有父親的課程緊隨其后。而斑比也渴望著父親的認(rèn)可，遇到困惑時(shí)它也總想詢問(wèn)父親。

鹿王傳授給斑比很多知識(shí)、很多秘密，但其中最重要的是要獨(dú)立生活。如果你要保護(hù)自己，要懂得生活，要獲得智慧，那你就必須獨(dú)立生活！

可以說(shuō)，斑比的成長(zhǎng)過(guò)程，就是走向獨(dú)立的過(guò)程。斑比的表兄弟戈博則是一個(gè)反面教材，他被人類馴養(yǎng)，后來(lái)又重返森林，變得不再獨(dú)立，也不再警覺(jué)，輕信所有人類都善良無(wú)比，最后落得個(gè)悲劇下場(chǎng)。

關(guān)于馴養(yǎng)與獨(dú)立、人類與動(dòng)物，原著有著深邃的思考。

動(dòng)畫(huà)對(duì)鹿王的刻畫(huà)比較單薄，戈博這個(gè)角色則完全刪除，也沒(méi)有斑比對(duì)所見(jiàn)所聞的思索，因而缺少原著的深邃悠遠(yuǎn)。

在圖書(shū)和電影的背后

《小鹿斑比》的作者是奧地利作家費(fèi)利克斯·薩爾騰，小說(shuō)傳遞出“馴養(yǎng)與獨(dú)立”這個(gè)主題。

作為迪士尼的第三部動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片（前兩部是1938年的《白雪公主》和1940年的《木偶奇遇記》），這部影片實(shí)際上在制作過(guò)程中遇到了一個(gè)藝術(shù)難題。

此前的迪士尼動(dòng)畫(huà)背景采用巴洛克式的風(fēng)格——這種風(fēng)格雖然好看精致，但是在《小鹿斑比》這個(gè)全部以森林為背景的故事中，這種線條繁復(fù)的背景容易喧賓奪主，無(wú)法突出動(dòng)物角色。

這個(gè)難題最后被華裔動(dòng)畫(huà)師黃齊耀巧妙地解決了。

他運(yùn)用中國(guó)山水畫(huà)的詩(shī)意構(gòu)圖，虛化遠(yuǎn)景；同時(shí)又融合西方印象派的光影表達(dá)，營(yíng)造氛圍。

這一下子讓迪士尼動(dòng)畫(huà)的美感提升了好幾個(gè)臺(tái)階，黃齊耀被破格提升為《小鹿斑比》動(dòng)畫(huà)電影的首席藝術(shù)家。

但因?yàn)槿A人身份，在1941年，黃齊耀無(wú)緣無(wú)故被迪士尼解雇了，電影上映時(shí)只是作為背景畫(huà)師出現(xiàn)在職員表上。直到2001年，迪士尼才終于承認(rèn)他在《小鹿斑比》中的巨大貢獻(xiàn)，此時(shí)他已90歲高齡。而后各種榮譽(yù)紛至沓來(lái)，他的藝術(shù)影響也得以繼續(xù)。