同學(xué)們，書(shū)信是人與人之間傳遞思想，交流情感的方式，特別是在信息技術(shù)還不發(fā)達(dá)的時(shí)代，“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)”，是件多么美好的事情啊！下面是李昱霆同學(xué)寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的一封信，情真意切，我們一起讀一讀吧。

親愛(ài)的馬老師：

您好！

我進(jìn)入預(yù)備班快一年了，這意味著和您分開(kāi)也快一年了，五年的陪伴，至今記憶猶新?？赡茉趧e的城市六年級(jí)還是屬于小學(xué)階段，而在上海，六年級(jí)已屬于初中預(yù)備階段了，所以感恩老師在小學(xué)五年對(duì)我們的辛勤付出和諄諄教誨！

馬老師，您一直是我們的數(shù)學(xué)老師，您講述數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，會(huì)把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)用幽默的語(yǔ)言講出，讓我們體會(huì)到探索數(shù)學(xué)的樂(lè)趣；您每次批改作業(yè)，都會(huì)認(rèn)真地寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)；您的臉上總是春風(fēng)拂面，即使我們考得不好，您也從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，傷過(guò)我們的自尊心。

馬老師，您還記得那次數(shù)學(xué)課嗎？那天剛上課，您給每個(gè)組發(fā)東西。您的禮品盒里的東西很多，有蝴蝶結(jié)、棒棒糖、大白兔奶糖，還有果凍……我們組是大白兔奶糖。開(kāi)始您也沒(méi)說(shuō)發(fā)的東西還要收回，我哪里經(jīng)得起奶糖的誘惑，就跟做賊似的，雖然抬著頭，手卻在課桌下把糖紙給剝了，一只手迅速把糖紙團(tuán)成團(tuán)，一低頭，另一只手就把奶糖送到了嘴里。嘴里雖然很甜，可心里卻像揣了十幾只兔子……因?yàn)槲覀€(gè)子高，坐在最后面，當(dāng)您從同學(xué)手中回收奶糖并演示幾加幾時(shí)，我的心幾乎要跳出嗓子眼，畢竟我再也拿不出那顆大白兔奶糖了。

當(dāng)您走到我的面前，示意我拿出奶糖時(shí)，我手心都是汗。此刻，同學(xué)們齊刷刷地看著我……您拍拍我的肩膀，沖我微笑著，您的笑給了我很大的安慰。你走到了黑板前，說(shuō)：“我提前和李昱霆說(shuō)了，讓他把大白兔奶糖吃了，這樣我們就有了這節(jié)課減法的例子?！庇谑牵诤诎迳蠈?xiě)下“8-1=7”。就這樣，我的尷尬被您巧妙地解除了，我一顆懸著的心總算落了地。

下課了，每個(gè)同學(xué)都收到了您的一份小禮品，而我卻是兩份。因?yàn)槟穷w大白兔奶糖如今還在我心里甜著哩！

我有些偏科，面對(duì)我糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)，父母總是責(zé)備，而您對(duì)我很有信心。四年級(jí)的那個(gè)雨夜，我家的門(mén)鈴響了起來(lái)。開(kāi)門(mén)看到的是穿著雨衣的您，您跟我的父母聊了很多。自那以后，爸爸媽媽都像變了一個(gè)人似的，給我鼓勵(lì)、給我關(guān)愛(ài)，很快我的數(shù)學(xué)成績(jī)就上來(lái)了。父母笑了，您也笑了。您的笑容里，永遠(yuǎn)藏著愛(ài)，這就是關(guān)愛(ài)，這就是老師的恩情！

如今，我們雖然在同一所學(xué)校，但您在小學(xué)部，我在中學(xué)部。學(xué)校師生很多，我們連匆匆見(jiàn)上一面的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。

前幾天中午，我們幾個(gè)要好的同學(xué)自發(fā)從中學(xué)部回到小學(xué)部來(lái)看望您。我們到達(dá)您新接的小學(xué)班級(jí)門(mén)前，卻沒(méi)好意思進(jìn)去。我們太想您了，所以就偷偷來(lái)看您，雖然您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，但我們的內(nèi)心卻被溫暖了，您風(fēng)趣幽默的講解，引得學(xué)弟學(xué)妹們都笑了，笑得前仰后合……

有句歌詞唱得好，“……長(zhǎng)大后我就成了你”，但愿我快快長(zhǎng)大，能夠成為像您一樣的“園丁”！

祝老師：

身體健康，桃李滿(mǎn)天下！

您的學(xué)生：李昱霆

2023年5月26日

總評(píng)

書(shū)信，是在信息技術(shù)還不發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們以文字傳遞思想、交流感情的主要方式。所以，寫(xiě)信最基本的要求是寫(xiě)出感情真摯的心里話(huà)，切記不要有空話(huà)、客套話(huà)、啰唆話(huà)。這是一封寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的信，主題就是感謝師恩，小作者從五年時(shí)間里，采擷三件事：大白兔事件、雨夜家訪、偷偷看望恩師，一方面凸顯了馬老師的高尚師德，另一方面體現(xiàn)師恩難忘。特別是結(jié)尾，深化了主題，“長(zhǎng)大后我就成了你”是點(diǎn)睛之筆，真情流露，想必馬老師讀到這里也會(huì)潸然淚下！

【作者系上海市楊浦雙語(yǔ)學(xué)校六·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：張新文】

選擇練筆

書(shū)信寫(xiě)作，首先要知道你這封信是寫(xiě)給誰(shuí)的，以及你寫(xiě)這封信的目的。寫(xiě)信是情感交流的方式，這就決定了信的內(nèi)容必須是真話(huà)、真情。這篇寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的信，小作者截取五年里與馬老師相處中的三個(gè)事例，情感真摯，讀后感人。特別是一些排比句和比喻句的運(yùn)用，更增加了小作者的情感表達(dá)。

親愛(ài)的同學(xué)們，讀了李昱霆寫(xiě)給老師的這封信，你是否也有了寫(xiě)信的沖動(dòng)呢？六年級(jí)接力比賽開(kāi)始啦！

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！

媽媽?zhuān)m然我們朝夕相處，可我還是選擇寫(xiě)一封信來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)和感恩。

有一次，我拿了別人的東西，由于太喜歡，想占為己有，畢竟我拿的時(shí)候，沒(méi)有任何人看見(jiàn)。您知道后，居然……

飯桌上，好吃的總是放在我的面前，而您……