保宇澤

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

——題記

初春柔和的暖風(fēng)吹拂著世間的萬物，朝陽輕盈地走到窗前。我的目光掃向書案上的書本，文字映刻著前人的足跡和情思。我手握筆桿，在平滑的紙面上書寫文字。在攻克難題的過程中，筆尖也在苦思冥想中停住了腳步，筆桿搖動，想要尋找得以解題的思路。在初中的生涯中，困難似乎是奔騰的洪水、轟鳴的雷聲，每時每刻在禁錮解題的思路、奮進(jìn)的腳步。桌前的燈光照射著手中的筆桿，筆尖是一位舞者，在紙面上跳躍著曼妙的舞姿。在長期的寂靜思索中，一個個基礎(chǔ)的幾何圖形在我的腦海中飄過，相關(guān)的知識點也不斷浮現(xiàn)。解題在緩慢推進(jìn)，我如一位登山者，在險峻的山路上、凜冽的寒風(fēng)中攀登，在坎坷的荊棘間、挫折的風(fēng)雨中獨行。

在學(xué)習(xí)的過程中，與學(xué)識相融合的，是運動的足尖。操場上疾行的身影，雙手交替擺臂，足尖向前邁去，跑步時的身姿，雖時常缺少堅毅的氣質(zhì)和準(zhǔn)確的速率，在日夜的積累中卻不斷地增加。跑步的過程中，抬頭望去是湛藍(lán)的天空，云彩飄浮其中，增添許多詩情畫意?！疤熘n蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？”句中闡述著磅礴的視界和深邃的理想。運動啟迪文思，在很多的時刻化解了我心中的焦慮，使我沉靜下來。

面對困境，我們應(yīng)該迎難而上。光線閃耀著筆尖，折射出別樣的光輝。我閱讀著書籍，并將文字在腦海中轉(zhuǎn)化為動人心弦的情節(jié)：在崢嶸的革命歲月里，為了推翻封建的帝制和抵抗外來的侵略，為了實現(xiàn)民族獨立和人民幸福，蘇聯(lián)紅軍和人民一起不懈奮斗，最終獲得勝利。在革命建設(shè)階段，蘇聯(lián)的廣大青年以飽滿的熱情和滿腔熱血置身于祖國的建設(shè)中……這一個個情節(jié)，照耀著我的內(nèi)心。

在閱讀新定義題型時，導(dǎo)入的新概念與舊思想相融合，使我產(chǎn)生新的理解，锃亮的直尺規(guī)定了筆尖的軌跡，在平滑的紙面上印刻的劃痕，構(gòu)成了新的幾何圖形。我沒了思路，急促的呼吸中，濕潤的氣流溫潤了手中的筆桿。筆尖在草稿紙上飛速地計算，我的腦門也逐漸冒出了晶瑩的汗水，但是只要還有一股拼搏的勁頭，就一定能在困境中有所突破。筆桿上的光再度變得靈動起來，在我眼前跳躍，這是我攀登的思維階梯。

在人生的旅途中，挫折所帶來的苦難總遠(yuǎn)大于成功帶來的喜悅。但是在困境中前進(jìn)，用不懼風(fēng)雨的拼勁，承擔(dān)不虛度光陰的責(zé)任，也是一種歷練。

正如一句話所說：“歲月的歷練鍛造人生的階梯，兼容并蓄的情懷涵養(yǎng)廣闊的心境，鍥而不舍的拼搏成就青春的夢想，筆耕不輟的奮斗收獲生命的金穗?！?/p>