一考生

【標(biāo)題為動賓結(jié)構(gòu)，并構(gòu)成了一定的條件關(guān)系，讓“時局”“眼界”“實力”更好地融合在一起，有一定的抒情意味。】

赫拉克利特有言：“世界是一團(tuán)永恒的活火。”那么，眼界便是這團(tuán)活火的柴薪。青年者，如利刃之新發(fā)于硎，若能擺脫“佛系”“躺平”的思想，不為眼前短暫的利益所動，轉(zhuǎn)而放眼世界，博覽天下，收時局于心，增強(qiáng)實力，才可能為世界之火添一抹亮色?！鹃_頭引用名言切入，過渡到所要討論的話題，用到了一些社會熱詞，且多用短句，表現(xiàn)力更強(qiáng)?！?/p>

個人開拓眼界方能實現(xiàn)更大的價值。憶往昔，孔夫子縱觀歷史，推崇周禮，豐富了華夏文明?！肚锼分械暮硬樍鞫鴸|，來到北海，看見了大海景象，于是慶幸自己的出游，才不會見笑于大方之家……他們的眼界跳出了思維桎梏，在探索的道路中實現(xiàn)人生價值?？慈缃?，陳貝兒用溜索滑過偏見，借鋼梯超越懷疑，用腳丈量無窮之路，回?fù)袅送鈬襟w的偏見；鄧清明二十余載“備份”航天，追夢者終圓夢……只因他們把眼界從個人利益與現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)利益中移開，將格局拓寬至世界、人民和夢想。所以說，開拓的眼界讓人把握時局、增強(qiáng)實力，使人跳過個人的狹小領(lǐng)域，擁有更多元的思考方式，是個人從平凡走向非凡的重要力量?！颈径沃饕獜膫€人角度談開拓眼界的意義，在運(yùn)用事例時，由古及今。敘述河伯事例時入情，使事例更具韻味。段尾回扣了段首，進(jìn)一步升華了眼界之于個人的價值?！?/p>

集體開拓的眼界才有更大的發(fā)展。抗日時期的西南聯(lián)大，同學(xué)們吟著校歌“千秋恥，終當(dāng)雪。中興業(yè)，須人杰”，在祖國邊陲弦誦不絕，筆耕不輟，他們關(guān)注中華的復(fù)興；華為投資高科技研發(fā)，它關(guān)注國家的未來；而“一帶一路”的提出，則關(guān)注的是世界的發(fā)展。他們擁有復(fù)興中華的眼界，心系世界的格局。開拓的眼界讓集體融入時局，錘煉出持續(xù)良性發(fā)展的實力。【本段用“進(jìn)一步說”來表明說理的層次遞進(jìn)，由上段的對個人的論述到對集體論述，進(jìn)一步體現(xiàn)了開拓眼界的意義，在用例時注重了角度的豐富性?！?/p>

當(dāng)我們拓展更大的眼界，放眼到這個世界時，我們的文化、民族會更加包容，我們才能真正感受到費(fèi)孝通的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的意義。倘若古人們沒有接納胡服的心胸，我們現(xiàn)在的服飾是不是會很單調(diào)？而中國的神仙譜系和希臘神話都是動人的傳說。面對外來的文化，我們應(yīng)有開放的眼界：平等討論差異，允許差異并存；也要酌盈劑虛，吸納對方先進(jìn)要素。我們要拓寬眼界，放眼世界，畢竟“文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展”。這樣才是把握時局，這樣才是真正的大國自信。【引用了費(fèi)孝通的名言，使“文化交流”這一話題更有底蘊(yùn)。段尾結(jié)合了新時代領(lǐng)路人的相關(guān)表述，抒情味很濃?！?/p>

蓬間小雀，飛行于草間蓬蒿，終日為覓食忙；南冥鯤鵬展翅九天，飽覽天地氣象。對時局的不同把握，產(chǎn)生不同的眼界，鍛造不同的實力，成就不同的生命格局。身處百年未有之大變局，在兩個一百年的交匯點上，作為新中國的新青年，我們切不可只顧眼前，而應(yīng)放眼社會，心系世界，開拓自己的眼界，拓寬胸中格局，方能實現(xiàn)個人價值，促集體發(fā)展，讓文化更包容。【段首化用《逍遙游》中的典故，在對比中突現(xiàn)眼界的重要性，進(jìn)一步點題。再回扣時代與青年，體現(xiàn)了寫作的任務(wù)和寫作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。段尾相當(dāng)于綜合了三個分論點，直接抒情，強(qiáng)化了表達(dá)效果。】

◆升格點評

標(biāo)題以“新篇”作結(jié)，更顯大氣。開篇引用名言，注重引文入情。主體段落增加了敘例入情，讓一些例子更加豐富，富有畫面感，有“借景抒情”之感。結(jié)尾再次化用，增添了文采，總結(jié)了全文。整體而言，在議論之余，關(guān)注了抒情和敘述，綜合了多種表達(dá)方式，整體效果更好。