王虎學(xué) 陳婉馨

【專家簡(jiǎn)介】

王虎學(xué)

中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國(guó)化研究所所長(zhǎng)，教授，博士生導(dǎo)師，中央黨校創(chuàng)新工程首席專家，主要從事馬克思主義基礎(chǔ)理論、人學(xué)、價(jià)值與文化研究，出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著《馬克思分工思想研究》《歷史唯物主義的“名”與“實(shí)”》《人的社會(huì)與社會(huì)的人》《社會(huì)轉(zhuǎn)型期價(jià)值觀的分化與整合》等5部，出版?zhèn)€人譯著《馬克思的社會(huì)本體論》《馬克思主義理論的新起點(diǎn)》等3部。

“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”。開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，第一位的是學(xué)思想，最根本的任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。應(yīng)著力以“學(xué)”為主線，以學(xué)鑄魂，注重在“深化”上下功夫、在“內(nèi)化”上見真章、在“轉(zhuǎn)化”上求實(shí)效，做到真學(xué)真懂真信真用，善于在學(xué)習(xí)中找到開展工作的新思路、解決問(wèn)題的新方法，把理論武裝的成果體現(xiàn)在履職行動(dòng)上、落實(shí)在發(fā)展成效上。

要深化于學(xué)，在研究上深化，不斷往深里走

書不讀則不知，知不深則不通。深化，就不是“淺嘗輒止”“蜻蜓點(diǎn)水”，而是要發(fā)揚(yáng)“追本溯源”“滴水穿石”精神，磨礪真功夫、鉆研苦功夫、推敲細(xì)功夫，重理論、正學(xué)風(fēng)、善方法，將理論之根扎深扎實(shí)。

深化于學(xué)，要重理論。理論學(xué)習(xí)作為這次主題教育的重中之重，充分體現(xiàn)了我們黨注重思想建黨、理論強(qiáng)黨的鮮明特色和高度自覺(jué)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想博大精深，統(tǒng)攬改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍，豐富和拓展了馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義，是一個(gè)系統(tǒng)全面、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、不斷發(fā)展的科學(xué)理論體系。這一思想不僅蘊(yùn)含著我們黨治國(guó)理政的核心思想，也貫穿著中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治品質(zhì)、價(jià)值旨?xì)w、精神境界、品德作風(fēng)的要求。這一思想不僅強(qiáng)調(diào)宏闊目標(biāo)，也注重具體策略：既描繪了民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛的宏偉愿景，也提供實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑政策；不僅明確任務(wù)，也為任務(wù)的完成提供了“船”和“橋”。理論的精髓蘊(yùn)含在原著之中。堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，堅(jiān)持多思多想、學(xué)深悟透，做到整體把握、融會(huì)貫通，才能全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系。把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，才能更好領(lǐng)會(huì)這一思想的精髓要義。把思想方法搞對(duì)頭，認(rèn)識(shí)問(wèn)題才站得高，分析問(wèn)題才看得深，開展工作也才能把得準(zhǔn)，確保張弛有度、收放自如。

深化于學(xué)，要正學(xué)風(fēng)。“以學(xué)正風(fēng)”是這次主題教育的一個(gè)目標(biāo)任務(wù)，也是轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要方法和途徑。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合新時(shí)代波瀾壯闊的歷史進(jìn)程和偉大變革，深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生和發(fā)展的實(shí)踐基礎(chǔ)；緊密結(jié)合統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的時(shí)代要求，深刻把握這一思想關(guān)于治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略；緊密結(jié)合工作職責(zé)需要，深刻把握這一思想關(guān)于相關(guān)領(lǐng)域的重要論述以及做好具體工作的思路、舉措、辦法。要真正把自己擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，對(duì)照黨中央要求，對(duì)照各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，對(duì)照人民群眾期盼，進(jìn)行檢視、剖析、反思，接受政治體檢，打掃政治灰塵，糾正行為偏差，解決突出問(wèn)題。要賡續(xù)紅色基因，繼承寶貴的精神財(cái)富，做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人，把好傳統(tǒng)帶進(jìn)新征程，將好作風(fēng)弘揚(yáng)在新時(shí)代。

深化于學(xué)，要善方法。一要全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合。堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于本地區(qū)本部門本領(lǐng)域的重要講話和重要指示批示精神，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話和文章，牢牢把握推動(dòng)工作的根本遵循。二要優(yōu)化理論學(xué)習(xí)方法。持續(xù)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)、個(gè)人自學(xué)、跨界聯(lián)學(xué)、支部共學(xué)、分類研學(xué)、實(shí)踐檢學(xué)“六學(xué)聯(lián)動(dòng)”。通過(guò)指定章節(jié)集體精讀、黨員干部輪流領(lǐng)學(xué)等多種方式將規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合，打造深化學(xué)習(xí)的良好氛圍。遵循以黨內(nèi)教育引導(dǎo)帶動(dòng)全社會(huì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，讓黨的創(chuàng)新理論深入到千家萬(wàn)戶。三要調(diào)查研究聚焦問(wèn)題學(xué)。馬克思曾指出：“問(wèn)題就是時(shí)代的口號(hào)，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲?！绷?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想正是在直面“時(shí)代之問(wèn)”、解答“實(shí)踐課題”的過(guò)程中創(chuàng)立、形成和發(fā)展的。因此，要深化學(xué)習(xí)和研究，就必須聚焦真問(wèn)題，特別是要直面在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想過(guò)程中的思想困惑、疑難問(wèn)題、理論疙瘩，以及由于方方面面原因而表現(xiàn)出來(lái)的表面化、零散化、局部化、概念化、矮化或窄化的問(wèn)題，深入分析其成因并有針對(duì)性地解疑釋惑、深化研究、提出對(duì)策。

要內(nèi)化于心，在領(lǐng)悟上內(nèi)化，不斷往心里走

種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。所謂內(nèi)化于心，就是要把黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟深、理解透，通達(dá)于心，內(nèi)化為自己的理念、觀點(diǎn)、價(jià)值，從而形成指導(dǎo)實(shí)踐和個(gè)人修為的世界觀和方法論。辯證唯物主義告訴我們，事物變化發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果，外因通過(guò)內(nèi)因起作用。此次主題教育意在把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)化于心、外化于行，熔鑄為我們堅(jiān)定的理想信念和崇高的價(jià)值追求，從而激發(fā)昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)。

內(nèi)化于心，要修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。應(yīng)當(dāng)在溯源馬克思主義理論發(fā)展中、回顧黨的百年奮斗歷程中、感悟新時(shí)代取得的歷史性成就和歷史性變革中，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“‘本’在人心，內(nèi)心凈化、志向高遠(yuǎn)便力量無(wú)窮。”共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，是“兩個(gè)結(jié)合”的典范性成果，具有豐富哲學(xué)內(nèi)涵和深遠(yuǎn)時(shí)代價(jià)值。一定意義上，“初心”為其哲學(xué)原點(diǎn)，“正心”為其倫理價(jià)值，“忠誠(chéng)”為其實(shí)踐理性，“民心”為其歷史歸宿，構(gòu)成了內(nèi)涵豐富、思想深邃、結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密的嶄新哲理體系，體現(xiàn)了馬克思主義世界觀與方法論相統(tǒng)一、真理與價(jià)值相統(tǒng)一，通過(guò)追求“小我”和“大我”相統(tǒng)一、黨性和階級(jí)性相統(tǒng)一來(lái)更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值?！拔覍o(wú)我，不負(fù)人民”，是其至高境界。共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”凝練了馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的大智慧，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)大精神力量。

內(nèi)化于心，要崇尚對(duì)黨忠誠(chéng)的大德。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“對(duì)黨忠誠(chéng)，是共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)?！睂?duì)黨忠誠(chéng)不是一句空洞的口號(hào)，而是要落實(shí)到“三個(gè)忠誠(chéng)”，忠誠(chéng)于組織、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于黨的理論和路線方針政策，以具體行動(dòng)擦亮共產(chǎn)黨員的身份標(biāo)簽。廣大黨員干部要通過(guò)主題教育，一心一意，堅(jiān)決做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，表里如一、知行合一，與黨保持一致。要深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在各項(xiàng)工作中毫不動(dòng)搖貫徹落實(shí)黨中央決策部署，不打任何折扣，堅(jiān)決做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)論在哪個(gè)崗位從事哪樣工作，都要在學(xué)思想、悟思想、用思想中錘煉忠誠(chéng)品格，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。

當(dāng)前，廣大黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)最重要的就是堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，具體的實(shí)踐表現(xiàn)就是落實(shí)到一言一行中、推進(jìn)到實(shí)際工作上，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程中知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，依靠頑強(qiáng)斗爭(zhēng)開辟事業(yè)新天地。馬克思指出：“理論在一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)的程度，總是取決于理論滿足這個(gè)國(guó)家的需要的程度?！毙聲r(shí)代新征程，我們必須深刻地認(rèn)識(shí)到，黨和國(guó)家發(fā)生了歷史性變革，取得了歷史性成就，歸根到底是因?yàn)橛辛?xí)近平總書記作為全黨和黨中央的核心的掌舵領(lǐng)航、有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引，因此，要從內(nèi)心深處領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”之于黨和國(guó)家、中華民族偉大復(fù)興的決定性意義。同樣，我們必須清醒地看到，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期，各種“黑天鵝”“灰犀?！笔录S時(shí)可能發(fā)生。我國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定面臨一系列“躲不開、繞不過(guò)”的深層次矛盾和問(wèn)題，黨的建設(shè)特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)面臨不少頑固性、多發(fā)性問(wèn)題，來(lái)自外部的打壓遏制隨時(shí)可能升級(jí)。越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)绞且鰪?qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，做到居安思危、未雨綢繆，準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急的重大考驗(yàn)。

要轉(zhuǎn)化于行，在落實(shí)上轉(zhuǎn)化，不斷往實(shí)里走

“為學(xué)之實(shí)，固在踐履?！睂?shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的重要觀點(diǎn)，馬克思主義理論區(qū)別于其他理論的顯著特征就是實(shí)踐性。以學(xué)促干，體現(xiàn)了馬克思主義認(rèn)識(shí)論理論對(duì)實(shí)踐具有反作用的基本原理。人是具有主觀能動(dòng)性的實(shí)踐主體。人們通過(guò)學(xué)習(xí)理論、掌握理論，把理論內(nèi)化于心、外化于行，“理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量”，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。習(xí)近平總書記在這次主題教育提出“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，就是對(duì)馬克思主義認(rèn)識(shí)論的生動(dòng)運(yùn)用。

理想就在崗位上，信仰就在實(shí)踐中。在新時(shí)代新實(shí)踐新要求中要緊跟方向緊盯目標(biāo)緊貼民心，在思想和工作實(shí)際中解決問(wèn)題，切實(shí)以學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作發(fā)展的實(shí)績(jī)實(shí)效，以豐富實(shí)踐澆灌信念之花。從“紙上學(xué)”到“事上見”，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，全面深入學(xué)習(xí)的目的就在于全面貫徹、全面落實(shí)。全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，就必須積極回應(yīng)真問(wèn)題、主動(dòng)解答真問(wèn)題。使廣大黨員干部在觀察時(shí)代、把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代中積極識(shí)變應(yīng)變求變，“不斷提高推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成”，使廣大黨員干部更加自覺(jué)運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

“知者行之始，行者知之成。”主題教育的成效如何，不僅要看“怎么看”，關(guān)鍵要看“怎么辦”，抓落實(shí)要看三個(gè)集中體現(xiàn)。第一，抓落實(shí)是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)募畜w現(xiàn)。要知責(zé)于心，“放下”架子、“撲下”身子，沉到基層一線問(wèn)計(jì)于民，“甘當(dāng)小學(xué)生”，全面深入細(xì)致地調(diào)研實(shí)際情況。要負(fù)責(zé)到底，對(duì)情況了然于胸，才有底氣分析研判、把脈問(wèn)診，短期問(wèn)題不拖滯，立行立辦，長(zhǎng)線問(wèn)題不放松，緊盯進(jìn)度，最終以高質(zhì)量工作推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。第二，抓落實(shí)是思想作風(fēng)的集中體現(xiàn)。必須發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，走進(jìn)基層、走進(jìn)工作、走進(jìn)實(shí)際，察實(shí)情、出實(shí)招，開展“常連實(shí)”式調(diào)研、“對(duì)癥診治”式指導(dǎo)、“授人以漁”式服務(wù)，以“零距離接觸”掌握“零水分情況”，以“手把手幫帶”讓基層“實(shí)打?qū)嵾M(jìn)步”，用忠誠(chéng)務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)扎實(shí)清廉的作風(fēng)表率引領(lǐng)?；鶎痈刹恳炎ズ媒?jīng)常性基礎(chǔ)性工作當(dāng)習(xí)慣來(lái)養(yǎng)成、當(dāng)功夫來(lái)修煉、當(dāng)文化來(lái)涵養(yǎng)。第三，抓落實(shí)是能力素質(zhì)的集中體現(xiàn)。這能力那能力，不出實(shí)績(jī)沒(méi)能力。要在加強(qiáng)調(diào)查研究上使真勁，深入實(shí)際、深入基層、深入一線，切實(shí)搞清楚矛盾問(wèn)題癥結(jié)是什么，抽絲剝繭找到解決問(wèn)題的突破口和發(fā)力點(diǎn)。調(diào)查研究也要掌握馬克思主義系統(tǒng)觀的方法論，胸懷大局。“不謀全局者，不足謀一域?！币貞选皣?guó)之大者”，把胸懷“兩個(gè)大局”作為謀劃調(diào)研的基本出發(fā)點(diǎn)，把調(diào)查研究放到大局中去思考、定位、擺布，自覺(jué)在大局下思考、在大局下行動(dòng)，注重從全局謀一域、以一域馭全局，在圍繞中心、服務(wù)大局中找到坐標(biāo)、找準(zhǔn)定位，做到服從服務(wù)于黨和國(guó)家大局不錯(cuò)位、黨和人民需要時(shí)不缺位。在加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉上使長(zhǎng)勁，把抓工作、謀發(fā)展，抓班子、帶隊(duì)伍有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，在急難任務(wù)、重要任務(wù)攻關(guān)中歷練隊(duì)伍上前臺(tái)、當(dāng)主角、擔(dān)重任，做起而行之的行動(dòng)者、不做坐而論道的清談客，當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見風(fēng)雨的泥菩薩，在實(shí)踐錘煉中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長(zhǎng)才干、壯筋骨。

學(xué)有所悟，方能行遠(yuǎn)。主題教育總要求是一個(gè)緊密聯(lián)系、相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一的整體。在“深學(xué)篤用”的學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，全黨全國(guó)各族人民要在黨的旗幟下團(tuán)結(jié)成“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”，以整體把握、融會(huì)貫通為基礎(chǔ)，不斷深化、內(nèi)化和轉(zhuǎn)化好黨的創(chuàng)新理論，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，用智慧和力量不斷推動(dòng)事業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階、打開事業(yè)發(fā)展新天地，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興注入更加強(qiáng)勁動(dòng)力。

[作者陳婉馨，中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院博士研究生]