李傳凱 鄭華 劉曉艷

為深入貫徹落實濟南市鋼城區(qū)教體局“四泉”行動實施意見，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，近期，濟南市鋼城區(qū)顏莊南下冶小學開展“泉閱讀”“泉書寫”“泉運動”“泉勞動”系列活動。

學校以南下冶村“抬杠街文化”為契機，自上學期啟動了學生“讀書—每日演講”活動。同時依托劉曉艷名師工作室，組織教師閱讀活動。尤其是本學期學校在“泉閱讀”引領下，師生間通過閱讀輸入與閱讀輸出思維的碰撞，為學生開展“每日一辯”特色活動奠定了基礎，真正讓閱讀成為師生的一種生活方式。

結合“泉書寫”，學校專門開設了快樂習字課程。在習字的一點一滴中，學生養(yǎng)成了提筆即練字的好習慣，磨練了寧靜致遠的心性。

在“泉運動”的引領下，學校教師劉慧榮創(chuàng)編了“精合文化”下的中國少年韻律操，學生參與其中，樂在其中，展現了“精合文化”下中國少年的風采。

上學期，學校開發(fā)了蓮藕文化，依托市級勞動教育課題和校外蓮藕教育基地對學生進行勞動教育。本學期，學校結合“泉勞動”，堅持開門辦學，組織了“種植葫蘆”勞動實踐活動，學生通過親手育苗、栽種葫蘆，感受父母勞動的不易，增加對土地的熱愛和敬畏。

下步，學校全體教職工將繼續(xù)牢記立德樹人根本任務，落實科教興國戰(zhàn)略，為黨育人，為國育才，用實干擔當推動南下冶小學實現高質量發(fā)展，讓基層學校顯示中國基礎教育的亮麗色彩。