齊翀

黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關(guān)鍵時刻召開的一次十分重要的大會。各級教育部門和中小學(xué)校要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持學(xué)思用結(jié)合、知信行統(tǒng)一，用黨的二十大精神凝聚力量、指導(dǎo)工作、推動實踐，奮力開創(chuàng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面。

深入領(lǐng)會，全面貫徹，用黨的二十大精神統(tǒng)一思想行動

一是在深學(xué)細研上下功夫。南陽市宛城區(qū)教育體育局認真對照黨的二十大報告、習(xí)近平總書記系列重要講話等，深刻學(xué)習(xí)黨的二十大確立的重大理論觀點、重大方針政策、重大戰(zhàn)略部署，深刻領(lǐng)會教育在中國式現(xiàn)代化進程中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位，做到深學(xué)細研。

二是在融會貫通上下功夫。南陽市宛城區(qū)教育體育局緊緊圍繞習(xí)近平總書記和黨中央提出的“五個牢牢把握”“九個深刻領(lǐng)會”“七個聚焦”要求，深入理解內(nèi)涵、精準把握外延，切實把黨的二十大精神實質(zhì)、核心要義、精髓所在參悟透，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的二十大精神上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)黨的二十大確定的目標任務(wù)上來，把謀劃和舉措具體到推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展上來。

三是在篤信篤行上下功夫。南陽市宛城區(qū)教育體育局全面加強大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，從“兩個結(jié)合”上深化對“馬克思主義行、中國化時代化的馬克思主義行”的認識理解，從“六個必須堅持”著手學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，做好干部職工的理論武裝和價值引領(lǐng)。

四是在對標對表上下功夫。南陽市宛城區(qū)教育體育局緊密結(jié)合本地總體規(guī)劃、發(fā)展需求和教育實際，把黨的二十大報告擘畫的戰(zhàn)略目標、提出的戰(zhàn)略安排、做出的戰(zhàn)略部署，一條一條研究透，一項一項對接好，找準教育現(xiàn)代化建設(shè)的方向定位，進一步完善思路、細化舉措，從黨的二十大精神中明方向、循規(guī)律、理思路、找方法，明確需要抓好的大事要事、需要破解的難點難題，切實將黨的二十大精神轉(zhuǎn)化為推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化新宛城的科學(xué)思路，務(wù)實舉措和實際成效。

提高站位，認清形勢，不斷增強做好教育工作的行動自覺

一是各級黨委政府對教育工作的重視程度前所未有。在學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、職業(yè)教育、“雙減”等方面，中央、省、市密集出臺了一系列政策舉措，各級政府把教育納入優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，作為重要民生工程來定位、來謀劃、來推進，堅持目標導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，推出了一系列扎實有效的舉措，教育工作的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位更加穩(wěn)固。

二是人民群眾對教育發(fā)展的關(guān)注程度前所未有。在日常生活中，無論是在家庭聚會，還是在大街小巷，人民群眾討論最多是小孩在哪所學(xué)校上學(xué)、在哪個班讀書、平時成績怎么樣。尤其是“雙減”政策出臺后，在學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)已進行全面整治的情況下，如何讓孩子在課堂上、校園內(nèi)享有更加公平、更有效率、更高質(zhì)量的教育，家長、社會都十分關(guān)注。

三是師生家長對教育教學(xué)服務(wù)的需求前所未有。隨著新高考改革的推進，走班選課校園新樣態(tài)的出現(xiàn)，原來是文理分科2種選擇，現(xiàn)在有12種選擇。在新賽道上如何引導(dǎo)學(xué)生迅速適應(yīng)形勢、如何引領(lǐng)教師提升素質(zhì)、如何指導(dǎo)學(xué)校站穩(wěn)腳跟，滿足好人民群眾對教育的新期待新需求，為學(xué)生和家長提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這對我們教育教學(xué)服務(wù)的力度、深度、廣度都提出了新的要求。

四是區(qū)域教育競爭發(fā)展的態(tài)勢前所未有。教育的品牌化趨勢越來越明顯，優(yōu)質(zhì)師資和生源向強校集中的趨勢也越來越明顯。僅就南陽來說，過去教育相對薄弱的周邊縣近年基礎(chǔ)教育突飛猛進，而宛城區(qū)老校負擔(dān)沉重，新校立足未穩(wěn)，沒有明顯優(yōu)勢，核心競爭力不強。面對你追我趕的激烈競爭，慢進是退、不進亦退，唯有知難而進迎難而上，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

堅守初心，篤定前行，開創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面

2023年是落實黨的二十大精神的開局之年，是實施教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃的承上啟下之年。

一是堅定不移落實立德樹人根本任務(wù)。我們要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)，推進黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦，推動黨員、干部、師生堅決擁護“兩個確立”、堅定做到“兩個維護”的政治自覺、思想自覺、行動自覺。例如，南陽市宛城區(qū)教育體育局積極穩(wěn)妥做好中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制試點工作，推進中小學(xué)校黨組織和黨的工作全覆蓋;牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，嚴格課程設(shè)置、校本教材、論壇講座審核，抵制宗教向校園滲透;構(gòu)建大思政教育體系，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，用社會主義核心價值觀啟智潤心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會求知，筑牢在知識時代立足的基礎(chǔ);強化健康第一、全面發(fā)展的教育理念，加強對學(xué)生的思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，上好體育、音樂、美術(shù)、勞動等課程;開展青少年讀書行動，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。

二是堅定不移全面深化教育改革。在人事制度改革層面，南陽市宛城區(qū)教育體育局推進校長職級制改革，規(guī)范校長隊伍的聘用、選拔、配備;積極實施教師“縣管校聘”改革，建立人權(quán)、事權(quán)、財權(quán)相統(tǒng)一的中小學(xué)教師管理體制。在辦學(xué)評價改革層面，南陽市宛城區(qū)教育體育局實行目標管理，制定評價細則，建立科學(xué)完善的激勵評價機制。我們通過科學(xué)評價，把思想和行動統(tǒng)一到黨的教育方針上，統(tǒng)一到高效率教育上，樹立“干好干壞不一樣”的明確導(dǎo)向。在課堂教學(xué)改革層面，南陽市宛城區(qū)教育體育局認真組織好“班主任班會課大比武”“教師課堂教學(xué)大比武”活動，提升教師課堂教學(xué)水平。在教育資源層面，南陽市宛城區(qū)教育體育局要進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育集團覆蓋面，強校帶弱校，城市帶農(nóng)村，形成教師交流、聯(lián)合教研機制，實行捆綁式評價，教好每一位學(xué)生，成就每一名教師，辦好每一所家門口的學(xué)校。

三是堅定不移強化干部教師隊伍建設(shè)。在校長隊伍建設(shè)方面，要善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、使用人才，著力打造一支政治優(yōu)、業(yè)務(wù)精、能力強、作風(fēng)正的專家型校長隊伍。中小學(xué)校長要樹立正確的價值觀和政績觀，始終堅持正確的辦學(xué)方向，始終按照教育規(guī)律辦學(xué)，堅定不移地狠抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進學(xué)生的全面發(fā)展。同時，南陽市宛城區(qū)繼續(xù)采取“走出去”培訓(xùn)研修和區(qū)域內(nèi)跟崗學(xué)習(xí)等方式，加大培訓(xùn)和管理力度，加快培養(yǎng)一批有情懷、有思想、會管理、善開拓的專家型校長。在教師隊伍建設(shè)方面，強化教師知識更新和能力提升，在實踐和交流中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成與個性特征相適應(yīng)的教學(xué)風(fēng)格。南陽市宛城區(qū)發(fā)揮好領(lǐng)軍人才的示范輻射作用，努力培養(yǎng)一批精通專業(yè)、學(xué)養(yǎng)深厚、善于合作、能力卓越的領(lǐng)軍人物。

四是堅定不移做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。南陽市宛城區(qū)教育體育局鞏固“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動成果，緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵崗位、“關(guān)鍵少數(shù)”，緊盯教師節(jié)、升學(xué)畢業(yè)、招生考試、職稱評定等教育系統(tǒng)的“關(guān)鍵節(jié)點”，引導(dǎo)黨員干部和教職員工做政治上的明白人、經(jīng)濟上的清白人;認真落實“一崗雙責(zé)”，堅持管業(yè)務(wù)與管黨建相結(jié)合、管事與管人相結(jié)合，切實抓好全面從嚴治黨和作風(fēng)建設(shè)提升工作;加大督查力度，強化追責(zé)問責(zé)，為教育事業(yè)發(fā)展營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。

行穩(wěn)方致遠，奮斗路正長。在加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的征程上，我們每個人都是參與者、奮斗者、建設(shè)者。南陽市宛城區(qū)教育系統(tǒng)將以更加昂揚的斗志、務(wù)實的作風(fēng)，錨定一流目標，爭創(chuàng)一流業(yè)績，著力辦出更高質(zhì)量、更具特色、更有影響、人民群眾更加滿意的宛城教育，以奮進姿態(tài)推進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

（責(zé)編 桑 濤）