萬雷蘭

(撫州市中心血站供血服務(wù)科,江西 撫州 344000)

無償獻(xiàn)血是指18～55歲公民自愿、無償獻(xiàn)出少量可再生血液,用于醫(yī)療臨床搶救危重患者的生命,是世界衛(wèi)生組織提倡的獻(xiàn)血方式,也可反映社會文明程度[1-2]。我國屬于人口大國,每年用血量不斷上升,雖然無償獻(xiàn)血事業(yè)快速發(fā)展,但獻(xiàn)血率仍不理想,無法滿足血液需求量,全國各地醫(yī)療中心血庫血液儲備均較為緊張,血液中心供血壓力較大[3-4]。大學(xué)生年輕有活力、身體素質(zhì)好,文化素養(yǎng)及社會責(zé)任感均較高,且更容易接受新事物,可作為無償獻(xiàn)血的招募對象[5]。但諸多因素會影響大學(xué)生參與無償獻(xiàn)血,如對無償獻(xiàn)血知識的了解以及相關(guān)正常的認(rèn)識和態(tài)度等,將對其獻(xiàn)血行為造成直接影響。因此,深入了解大學(xué)生無償獻(xiàn)血知信行水平現(xiàn)況,并分析相關(guān)影響因素,針對不良因素進(jìn)行干預(yù),對提升大學(xué)生無償獻(xiàn)血行為有重要意義[6]。本研究旨在探討撫州市大學(xué)生無償獻(xiàn)血知信行水平現(xiàn)況及其影響因素,報告如下。

1 對象與方法

1.1 調(diào)查對象

通過多級抽樣法,于2020年9月至2021年9月隨機(jī)抽取撫州市5所大學(xué)學(xué)生1200名,男623名,女577名;年齡18～23歲,平均(20.65±0.72)歲;其中一年級學(xué)生306名,二年級學(xué)生312名,三年級學(xué)生330名,四年級學(xué)生252名。納入標(biāo)準(zhǔn)：1)年齡≥18歲,均為在校大學(xué)生;2)對本次研究均知情,并積極參與此次研究;3)有獨立閱讀及書寫能力,可獨立完成相關(guān)量表調(diào)查。排除標(biāo)準(zhǔn)：1)存在認(rèn)知功能障礙;2)拒絕參與本次研究;3)離校學(xué)生。

1.2 調(diào)查方法

采用自行設(shè)計的問卷對大學(xué)生基礎(chǔ)資料及無償獻(xiàn)血知信行水平進(jìn)行調(diào)查,由經(jīng)過專門培訓(xùn)的人員進(jìn)行問卷調(diào)查,通過面對面的方式,同班級學(xué)生統(tǒng)一發(fā)放問卷,調(diào)查人員提前說明本次調(diào)查的目的及意義,囑咐學(xué)生應(yīng)獨立、如實填寫問卷,以匿名的方式進(jìn)行調(diào)查,無須擔(dān)心個人信息泄露。1)基礎(chǔ)資料：包括調(diào)查對象的性別、學(xué)級、專業(yè)、父母學(xué)歷等。2)無償獻(xiàn)血知信行現(xiàn)狀：指調(diào)查對象的無償獻(xiàn)血知識、意愿及行為,無償獻(xiàn)血知識共15個題目,總分15分,分值越高表示對無償獻(xiàn)血知識越了解。

1.3 觀察指標(biāo)

通過調(diào)查結(jié)果,分析大學(xué)生無償獻(xiàn)血知識、意愿、行為的相關(guān)影響因素。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS 22.0統(tǒng)計軟件分析數(shù)據(jù),計數(shù)資料以例表示,比較采用χ2檢驗,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 大學(xué)生無償獻(xiàn)血知信行現(xiàn)狀

1200名大學(xué)生,無償獻(xiàn)血知識評分(5.68±1.91)分,其中評分≥8分365名、占30.42%,<8分835名、占69.58%;有獻(xiàn)血意愿638名,占53.17%;有獻(xiàn)血行為464名,占為38.67%。

2.2 無償獻(xiàn)血知識單因素分析

年級、專業(yè)與無償獻(xiàn)血知識評分相關(guān),差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.001);性別、父母學(xué)歷與無償獻(xiàn)血知識評分無關(guān),差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。見表1。

表1 無償獻(xiàn)血知識單因素分析 例

2.3 無償獻(xiàn)血意愿單因素分析

性別、專業(yè)與無償獻(xiàn)血意愿相關(guān),差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.001);年級、父母學(xué)歷與無償獻(xiàn)血意愿無關(guān),差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。見表2。

表2 無償獻(xiàn)血意愿單因素分析 例

2.4 無償獻(xiàn)血行為單因素分析

性別、專業(yè)、父母學(xué)歷與無償獻(xiàn)血行為相關(guān),差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.001);年級與無償獻(xiàn)血行為無關(guān),差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。見表3。

表3 無償獻(xiàn)血行為單因素分析 例

3 討論

大學(xué)生因其身體素質(zhì)、年齡、受教育程度等獨特優(yōu)勢,已成為無償獻(xiàn)血隊伍的中心力量,以人道主義救助以及奉獻(xiàn)愛心為主要動機(jī),與社會主義核心價值觀相符[7-8]。但大學(xué)生無償獻(xiàn)血存在多樣性、易變性以及沖動性,受身邊同學(xué)、家人、朋友影響,對無償獻(xiàn)血態(tài)度會出現(xiàn)變化,繼而影響其無償獻(xiàn)血行為[9-10]。有調(diào)查[11-12]發(fā)現(xiàn),無償獻(xiàn)血知識不足也會對獻(xiàn)血意愿以及行為造成直接影響,因此分析無償獻(xiàn)血大學(xué)生知信行水平現(xiàn)狀有重要意義。

知-信-行是三種不同理論,知是指知識,大學(xué)生對無償獻(xiàn)血知識的認(rèn)識程度決定其后續(xù)行動,對個人或群體行為改變有促成作用;信是指信念、意愿,對待某項事件的態(tài)度,是生活中應(yīng)遵循的原則,可促進(jìn)個人行為得以實現(xiàn);行是一個動態(tài)過程,將了解的知識獲得內(nèi)心認(rèn)可后,從而付諸實踐[13-15]。大學(xué)生從了解無償獻(xiàn)血、認(rèn)可無償獻(xiàn)血、自己捐獻(xiàn)血液即是完整的知-信-行[16]。本研究結(jié)果顯示：1200名大學(xué)生,無償獻(xiàn)血知識評分為(5.68±1.91)分;其中638名有獻(xiàn)血意愿,占比為53.17%;464名有獻(xiàn)血行為,占比為38.67%;年級、專業(yè)與無償獻(xiàn)血知識評分相關(guān),性別、專業(yè)與無償獻(xiàn)血意愿相關(guān),性別、專業(yè)、父母學(xué)歷與無償獻(xiàn)血行為相關(guān)。表明撫州市大學(xué)生無償獻(xiàn)血知信行水平較低,性別、年級、專業(yè)、父母學(xué)歷等是其影響因素,應(yīng)積極進(jìn)行宣傳教育,以提高大學(xué)生無償獻(xiàn)血知信行水平。究其原因為：1)女生受月經(jīng)期、膽小心理影響,對無償獻(xiàn)血往往存在質(zhì)疑心理,擔(dān)心獻(xiàn)血對身體造成不良影響,從而導(dǎo)致無償獻(xiàn)血率較低[17]。2)一、二年級學(xué)生初入學(xué)校,對很多事物較為陌生,尚未了解相關(guān)知識,身邊無償獻(xiàn)血案例較少,故無償獻(xiàn)血率遠(yuǎn)低于三、四年級學(xué)生。3)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生接觸血液生理知識的機(jī)會更多,老師會進(jìn)行相關(guān)知識宣教,從而掌握更多的無償獻(xiàn)血知識,更易接受無償獻(xiàn)血[18-19]。4)家長學(xué)歷越高對無償獻(xiàn)血認(rèn)識更加深入,自身愿意參與無償獻(xiàn)血,可作為大學(xué)生的榜樣,使大學(xué)生正確認(rèn)識無償獻(xiàn)血,認(rèn)可無償獻(xiàn)血行為,從而自身主動參與無償獻(xiàn)血[20]。相反家長學(xué)歷低,缺乏對無償獻(xiàn)血知識的了解,向子女傳播關(guān)于無償獻(xiàn)血的負(fù)面言論,會直接影響子女認(rèn)知,降低無償獻(xiàn)血意愿。

綜上所述,撫州市大學(xué)生無償獻(xiàn)血知信行水平較低,性別、年級、專業(yè)、父母學(xué)歷等是其影響因素,應(yīng)積極進(jìn)行宣傳教育,以提高大學(xué)生無償獻(xiàn)血知信行水平。