馮言芳

一、教學(xué)內(nèi)容分析

本課是Module 2 Position第六課時(shí)，課型是繪本閱讀。

這一課時(shí)的內(nèi)容主要是以繪本故事The Red Hen，鞏固e的短音發(fā)音。繪本故事內(nèi)容充分包括了含e的單詞，趣味性強(qiáng)，朗朗上口，有利于培養(yǎng)學(xué)生見詞能讀、聽音辨詞的能力，形成良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣。

這一節(jié)課通過(guò)閱讀繪本進(jìn)一步鞏固和豐富學(xué)生的語(yǔ)音知識(shí)，提高其拼讀技能，幫助學(xué)生形成良好的語(yǔ)音素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

二、教學(xué)對(duì)象分析

三年級(jí)學(xué)生已初步學(xué)習(xí)了Phonics拼讀的方法，初步學(xué)習(xí)了26個(gè)字母的基本發(fā)音，積累了部分輔音字母的發(fā)音規(guī)律。學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)單詞時(shí)，教師也很注重Phonics的滲透，有意培養(yǎng)學(xué)生繪本閱讀能力。三年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)、喜歡從有趣的故事中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，本節(jié)課希望通過(guò)繪本閱讀，鞏固學(xué)生已有的Phonics拼讀基礎(chǔ)，提升學(xué)生Phonics拼讀能力和故事閱讀能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)

1. 語(yǔ)言能力目標(biāo)

（1）能掌握字母p，h，r，g，s，j，f，w，t的基本發(fā)音；復(fù)習(xí)元音字母e在單詞中的短音發(fā)音。

（2）能拼讀含有字母e的單詞、句子和故事。

2. 語(yǔ)用目標(biāo)

能運(yùn)用已學(xué)的Phonics知識(shí)讀出新單詞和朗讀繪本故事。

（二）思維品質(zhì)目標(biāo)

能注意新舊單詞的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)拼讀規(guī)律，并運(yùn)用phonics知識(shí)學(xué)習(xí)單詞及閱讀句子、故事。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

能拼讀含有字母e的單詞、句子和繪本故事。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

能掌握元音字母e在單詞中的短音發(fā)音；能運(yùn)用發(fā)音規(guī)律朗讀繪本故事。

五、教學(xué)理念及策略

結(jié)合IIO的教學(xué)模式，讓學(xué)生在語(yǔ)言輸入中體驗(yàn)字母發(fā)音，在活動(dòng)練習(xí)中內(nèi)化字母發(fā)音，在語(yǔ)言輸出中檢測(cè)字母發(fā)音。

以繪本故事The Red Hen學(xué)習(xí)和鞏固e的短音發(fā)音。繪本故事內(nèi)容充分包括了含e的單詞，趣味性強(qiáng)，朗朗上口，有利于培養(yǎng)學(xué)生見詞能讀、聽音辨詞的能力，形成良好的閱讀興趣和習(xí)慣。

注重小組合作學(xué)習(xí)，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，提高參與課堂活動(dòng)的積極性，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。

六、教學(xué)過(guò)程

（一）Preparation

1. Phonics song： A is for Apple

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)歌曲，創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)入課堂。

2. Sharp eyes

Speak out the words： bed， desk， pen， red， hen， get， net.

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)游戲，快速回顧已學(xué)過(guò)含有e發(fā)短音的單詞，為后面含有e的單詞認(rèn)讀和繪本閱讀做好準(zhǔn)備。

（二）Input and internalization

Story reading

1. Look at the story The Red Hen.（視頻）

【設(shè)計(jì)意圖】整體感知故事內(nèi)容。

2. Try to read the story and underline the words.

【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)大膽開口朗讀的習(xí)慣。

3. Try to learn the words in groups.

【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)見詞能讀能力與小組合作精神。

4. Listen to the story again.

【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)聽詞能寫能力。

（三）Output

1. Retell the story.

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)復(fù)述故事的形式讓學(xué)生能更加深刻地了解故事內(nèi)容，同時(shí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)e發(fā)音規(guī)律的掌握情況。

2. What do you learn from the story？

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生能更加深刻地了解故事內(nèi)容，滲透思想教育。

七、課堂評(píng)價(jià)

八、作業(yè)

1. 利用字母發(fā)音，嘗試?yán)首x以下單詞。

get jet set wet

red bed hen

2. 將故事分享給家人。