“有一樣?xùn)|西，看不見，摸不著，卻比金子還寶貴，能讓人坐得端、行得正、走得直，這樣?xùn)|西就是家風(fēng)。家風(fēng)，一般指一種由父母或祖輩提倡并能身體力行和言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng)。家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響我們的心靈，塑造我們的人格?！彪S著張杰老師的開場白，安徽省宿州市埇橋區(qū)第五小學(xué)五（2）班的“好家風(fēng)，伴我行”主題班會課開始了。張老師先是以“父母最常對你說的話是什么”提問，引起同學(xué)們的討論興趣；接下來，張老師給大家播放了一個(gè)名為“新春走基層·家風(fēng)家訓(xùn)”的視頻。聽到那些農(nóng)民工和基層工作人員淳樸溫暖的回答，同學(xué)們的臉上也洋溢著笑容。看完視頻后，大家積極發(fā)言，講述自己家的家風(fēng)家規(guī)。

張子豪：我家的家風(fēng)是勤奮。俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”，人只要勤奮、努力，就會收獲屬于自己的果實(shí)。爸爸一直告誡我，學(xué)習(xí)要勤奮，不能偷懶，勤能補(bǔ)拙。我沒有超高的智商，沒有過人的天賦，我能取得好成績?nèi)课移饺绽锴趭^地學(xué)習(xí)。勤奮能夠督促人不斷進(jìn)步，不斷成長，我會一直謹(jǐn)記勤奮的家風(fēng)！

胡仁杰：有一首歌里唱道，“家是最小國，國是千萬家”。我家的家風(fēng)是愛國。我的爺爺常常對我說，愛國就是愛家。愛國其實(shí)不是一個(gè)抽象的概念，它可以很具體，在不同年代表現(xiàn)不一。比如，在戰(zhàn)爭年代，像那些偉大的戰(zhàn)士一樣，上陣殺敵，保家衛(wèi)國；在和平年代，立足本職崗位，努力學(xué)習(xí)、工作，做出貢獻(xiàn)。

尹子涵：人們常說，“腹有詩書氣自華”。爸爸也告訴我不愛學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)跟不上這個(gè)時(shí)代。所以我們家的家風(fēng)就是好學(xué)。就拿我爸爸來說吧，他雖然已經(jīng)工作多年，但是依然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，“活到老，學(xué)到老”是他的口頭禪。在我的理解里，只有努力學(xué)習(xí)知識，才能更好地去生活、去創(chuàng)造，成為對社會有用的人。

張子璇：我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約。爸爸媽媽從小就教育我要勤儉節(jié)約，生活中要節(jié)約每一張紙、每一度電、每一粒米……有一次，我到一個(gè)同學(xué)家做客，吃飯的過程中我沒有掉出一粒米飯，吃完以后飯碗干干凈凈的。同學(xué)和她的爸爸媽媽都很吃驚。我告訴他們，在我家，吃飯是不允許浪費(fèi)一粒米飯的。雖然很多同學(xué)會背李紳的《憫農(nóng)》，但在生活中能做到不浪費(fèi)一粒米飯的人卻很少。有句諺語說得好，“一粒米度三關(guān)，三粒米爬過山”，這說明了糧食的重要性。雖然我們現(xiàn)在生活富裕了，但勤儉節(jié)約的美德不能丟。

孫一康：我的父母通過日常生活中的言傳身教告訴了我什么叫“百善孝為先”。我的爺爺因病半身不遂，生活不能自理，只能躺在床上。爸爸媽媽每天都要給爺爺喂水喂飯、清洗衣物，他們不怕臟，不嫌累。爸爸告訴我，爺爺年輕時(shí)為了養(yǎng)育兒女吃了很多苦，現(xiàn)在他老了則輪到兒女來孝敬他。這一切，我看在眼里，記在心上。我會秉承“百善孝為先”的家風(fēng)，做個(gè)孝順的孩子。

劉一彤：誠實(shí)守信是我家的家風(fēng)。記得有一次，我考試沒有考好，怕媽媽知道成績后會批評我，我就模仿媽媽的筆跡在試卷上簽了一個(gè)“閱”字。這件事情后來被媽媽知道了，她語重心長地告訴我：“成績很重要，但并不能代表一切，一次成績的好壞不足以說明什么，但弄虛作假、欺騙大人的行為讓我感到痛心?！睆哪且院螅以僖膊蝗鲋e了，我要用誠信取得大家的信任。

張杰老師：習(xí)近平總書記在第一屆全國文明家庭表彰大會上指出：“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會?！痹谖业睦斫庵?，好的家風(fēng)如清泉匯聚的河流，穿梭于過去、現(xiàn)在、未來，把祖先和子孫后代連接起來，激勵子孫后代樹正念、揚(yáng)正氣。好的家風(fēng)滲透在家庭成員的血液中，支撐著家庭的興旺發(fā)達(dá)，護(hù)佑著子孫后代長久地安康祥和。希望同學(xué)們銘記好家風(fēng)，傳承好家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來成為國家的棟梁之材！