總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我雖然名叫李本聰，但并不聰明。今天還能取得一點(diǎn)成績(jī)，沒(méi)有把年華虛度，一個(gè)重要原因就是做事特別有意志力，比較勤奮，積極肯干。所以，成就我今天的，就一個(gè)字——勤。世界上許多事情，看似很難，但如果遇到勤，困難就得低頭讓路。

年輕時(shí)我就想，自己要怎樣看待生命？自己要怎樣來(lái)當(dāng)老師？人嘛，千辛萬(wàn)苦來(lái)這世上走一遭，庸庸碌碌也是過(guò)，走向優(yōu)秀也是過(guò)，為什么不選擇后者？許許多多的老師，教育教學(xué)一輩子，等到退下講臺(tái)那一天，除了帶著幾本課本，兩手空空，其他就沒(méi)有了。我沒(méi)有權(quán)利去蔑視這種生活，但我想換種方式活著，換種方法當(dāng)教師，這卻是可以的。我的人生我可以做主，別人不會(huì)來(lái)管你的。

于是啊，我每天去觀察研究學(xué)生，每天去研究課堂，每天去審視我經(jīng)歷的教育生活。規(guī)定自己要讀完30頁(yè)書(shū)，要用文字建立的世界來(lái)關(guān)照現(xiàn)實(shí)的世界，用閱讀生出的“胃”來(lái)消化這一地雞毛和零零碎碎，來(lái)發(fā)現(xiàn)教育生活的美。然后握著手中這支“金不換”，把那些思想成果記錄下來(lái)，整理出來(lái)，發(fā)表出來(lái)。這就是一個(gè)拄著拐杖，坐在輪椅上的鄉(xiāng)村教師的教研成果了。我用粉筆來(lái)完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)農(nóng)家子弟，為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。我又用鋼筆來(lái)爬格子，產(chǎn)生成果，服務(wù)更多的教師。于是，我對(duì)教育的貢獻(xiàn)就是雙倍的。能貢獻(xiàn)，多貢獻(xiàn)，說(shuō)明你這個(gè)教師有用，很有用。

60歲，我退下來(lái)了，我的教育理想實(shí)現(xiàn)了。我除了帶著退休證從學(xué)校出來(lái)，我還帶著五百余萬(wàn)字的教育著述走出來(lái)，還帶著特級(jí)教師的榮譽(yù)走出來(lái)。從教的日子，我既擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，又從沒(méi)離開(kāi)過(guò)課堂，竟然教了30屆小學(xué)畢業(yè)班。

有次去外面培訓(xùn)教師，一位女教師對(duì)此頗為不解，自己也和李老師一樣，別說(shuō)寫(xiě)出五百萬(wàn)字的教育教學(xué)研究著述，連五萬(wàn)字都寫(xiě)不出來(lái)?；?dòng)的時(shí)候，她向我提出這個(gè)問(wèn)題。我回答她，就是每天早上起床早點(diǎn)，節(jié)假日少玩點(diǎn)，做事勤奮點(diǎn)。三個(gè)“一點(diǎn)”積累下來(lái)，持之以恒，年深月久，難的事情就做成了。別人一聽(tīng)一看，就會(huì)吃驚不小，因?yàn)槟惆巡豢赡茏兂闪耸聦?shí)。我說(shuō)這話，沒(méi)有一點(diǎn)夸大，完全是真實(shí)。工作著的時(shí)候，我通常凌晨五點(diǎn)起床，然后坐到書(shū)桌前閱讀和寫(xiě)作，七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校去迎接學(xué)生到來(lái)。一天兩天這樣做并不難，三年五年堅(jiān)持，十年八年堅(jiān)持，你這個(gè)教師就與眾不同了，你的教育人生就會(huì)與眾不同了。

我是教師這個(gè)職業(yè)培養(yǎng)造就出來(lái)的人，深深地知道，教師就要像個(gè)教師的樣子。雖然我們不是特殊材料制成的，但和其他人的區(qū)別卻是明顯的。有些事你不能去做，有些話你不能說(shuō)，有些心思甚至不能去動(dòng)。工作要求我們要當(dāng)好先生，首先就必須當(dāng)好學(xué)生。只有好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，才有可能桃李無(wú)言，下自成蹊。我會(huì)下棋，但我忙不得下棋；我會(huì)玩紙牌，但我忙不得玩；我會(huì)拉胡琴、小提琴，但我忙不得拉。因?yàn)槲抑静辉诖?，我要讀書(shū)、學(xué)習(xí)、思考、寫(xiě)作、做學(xué)問(wèn)。即便到了退下來(lái)賦閑在家的日子，仍然遵循著勤的宗旨，實(shí)踐著勤字。一如既往，每天早早地起床，打開(kāi)電腦，開(kāi)始寫(xiě)作，早晨八點(diǎn)前寫(xiě)出兩千字，然后出去看日出。下午讀書(shū)，完成既定的閱讀任務(wù)，才會(huì)到原野上去看日落。到了夜晚，還要工作一會(huì)兒，記日記，輔導(dǎo)孫輩功課。退休不到兩年，我寫(xiě)出了一百六七十萬(wàn)字的著作。我不是退休，而是轉(zhuǎn)業(yè)。一位教師問(wèn)我：“你寫(xiě)東西累不累？”我說(shuō)：“我一坐到電腦前，敲著鍵盤(pán)，思緒如水，流淌出來(lái)。不但不感覺(jué)累，反是快樂(lè)縈繞身心。我是用筆來(lái)尋找幸福的，我是用寫(xiě)作來(lái)養(yǎng)生的。”

上帝在很遠(yuǎn)的地方握著兩樣法器，要讓一個(gè)人成功，活得充實(shí)，活出成就感來(lái)，就把勤這個(gè)寶貝賜予他/她；要讓一個(gè)人毀掉，走向墮落，渾渾噩噩，虛度光陰，就把懶這個(gè)害物賜給他/她。這世上，許多人都不是被別人打敗的，是被自己的惰性打敗的。結(jié)果，蹉跎歲月，春去秋來(lái)老將至。