1

屋子里靜得出奇。

那種靜，是一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)的靜，讓人瘆得慌。

期中考試考砸了，繪畫(huà)比賽比砸了，連我最引以為傲的鋼琴等級(jí)考試也考砸了，上了幾年的學(xué)，我連一張獎(jiǎng)狀也沒(méi)有撈到，家里的墻上空空的。本想著這次考試能有所突破，但還是事與愿違。

屋外的天空灰蒙蒙的，這一次，媽媽完全變了個(gè)樣子，她若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上看手機(jī)。

“對(duì)不起，媽媽?zhuān)覜](méi)考好！”我覺(jué)得于情于理我都得道個(gè)歉。

“哦，沒(méi)事的。”她輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。

我仔細(xì)觀察眼前這位我叫“媽媽”的女性，一陣竊喜，為什么竊喜呢？因?yàn)樗耆前凑瘴宜Ｍ膵寢屇菢釉O(shè)計(jì)的。

她是我的3D打印媽媽。

其實(shí)我一直不知道該如何叫她，她的外貌和我媽媽完全一樣，只是在有些想法上，有一點(diǎn)不同。比如，她不會(huì)因?yàn)槲铱嫉貌缓昧R我，也不會(huì)控制我的游戲時(shí)間，等等。

那一次，我在科技城參觀，在3D打印科學(xué)館，我看到好多打印出來(lái)的動(dòng)物：貓啊，狗啊，大象啊。我問(wèn)那位年輕的科學(xué)家叔叔：“可以打印媽媽嗎？”

他愣了一下，臉上掠過(guò)一絲難以察覺(jué)的驚異，看了我十秒鐘。

他大概是第一次聽(tīng)到這種請(qǐng)求吧？相對(duì)而言，我要淡定很多。

這是我大膽的想法。從科學(xué)角度講，他是不能拒絕我的?，F(xiàn)在的科技水平可不是二十一世紀(jì)時(shí)的水平，你可以去火星旅游，去半人馬座開(kāi)發(fā)一個(gè)星球，去海底建一幢公寓。從法律上講，現(xiàn)在已經(jīng)頒布了3D打印技術(shù)應(yīng)用在人類(lèi)很多領(lǐng)域的很多法規(guī)，只要有合理的理由，征得當(dāng)事人同意，簽訂責(zé)任書(shū)，就可以實(shí)施了。所以，從法律角度上說(shuō)，他也是不能拒絕我的。

“可以啊，如果你想好了的話(huà)?！彼蛭倚α诵Α?/p>

我看著他，那種笑，像一串密碼，我感覺(jué)到其中包含著一層不信任。

“我當(dāng)然想好了！”我的意思是，她可以變得和我想象中的一樣。

如果一切順利，我將和我的3D打印媽媽生活在一起，也就是說(shuō)，我要搬到另一個(gè)新的家。我本來(lái)的爸爸和媽媽?zhuān)瓌t上，我們是不能經(jīng)常見(jiàn)面的，除非發(fā)生特別的事。不然，這一切又有什么意義呢？

“好吧，但你得簽署一份協(xié)議，比如時(shí)間期限，定制媽媽的性格特征之類(lèi)?！?/p>

我正要說(shuō)什么，又被他打斷了：“對(duì)了，你得回家和你媽媽商量！”

這個(gè)我早想到了。

出乎意料的是，我回到家和媽媽說(shuō)起這件事，她似乎一點(diǎn)兒也不感到意外，這可不像她。

我小心地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阏娴耐?？?/p>

她還在電腦前敲擊著鍵盤(pán)，厚厚的鏡片上字節(jié)飛速跳動(dòng)。

我又說(shuō)：“我說(shuō)的是3D打印的事情?！?/p>

“哦，同意?。∫蝗荒?？”她停下來(lái)，看了看我。

我沒(méi)有再問(wèn)了，默默地坐在沙發(fā)上。

我們?cè)谝粋€(gè)星期后去3D打印科學(xué)館簽了協(xié)議，我的媽媽和科學(xué)家叔叔也達(dá)成了一致意見(jiàn)。

現(xiàn)在，我和我的3D打印媽媽生活在一起。

我看著她，說(shuō)不出是驚喜還是意外，繼續(xù)試探著說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)視?huì)繼續(xù)努力的！”

“沒(méi)事，下次考好就可以了！”這是我期望的回答，當(dāng)然，也是我設(shè)計(jì)好的回答。

其實(shí)我一點(diǎn)兒也沒(méi)有繪畫(huà)和彈鋼琴的天賦，但我的媽媽不信，她堅(jiān)持認(rèn)為她的兒子是有這方面天賦的。

當(dāng)然，如果你熟悉她，你一點(diǎn)兒也不會(huì)感到奇怪，不會(huì)質(zhì)疑哪來(lái)這么自信的媽媽。她是一個(gè)從小到大都優(yōu)秀到頂?shù)呐裕瑩碛泻玫某煽?jī)，上過(guò)好的大學(xué)，有一份好的工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這位優(yōu)秀的職業(yè)女性在成長(zhǎng)之路上幾乎沒(méi)受什么挫折，換句話(huà)說(shuō)，她就是那種“別人家的孩子”。所以我的媽媽這樣要求我，似乎是一件順理成章的事，她可接受不了一個(gè)不出眾的孩子。

“去玩游戲吧，吃飯的時(shí)候我叫你！”3D打印媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)。

我覺(jué)得她太通情達(dá)理了，甚至可以說(shuō)是善解人意。

我想象她像我媽媽那樣責(zé)備我，但她沒(méi)有，她安靜得像一只貓。

2

我覺(jué)得小孩子就該多鼓勵(lì)，特別是像我這樣資質(zhì)平平的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)什么的對(duì)我來(lái)說(shuō)就是噩夢(mèng)。

那次我聽(tīng)見(jiàn)老師在家長(zhǎng)會(huì)后詢(xún)問(wèn)我在家的學(xué)習(xí)情況，我躲在教室門(mén)外，緊張極了，期間只聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音從門(mén)縫里飄出來(lái)：“怎么能這樣？這怎么可以？”不用想，我的3D打印媽媽一定是如實(shí)交代了我在家打游戲、不做家務(wù)、拖拉作業(yè)的情況，我能想象我媽媽和老師在一起談話(huà)的畫(huà)面。太尷尬了，我忘記了我這位媽媽是不會(huì)撒謊的！

回到家，她并沒(méi)有責(zé)備我，反倒是我還有點(diǎn)生氣。她安靜地坐在沙發(fā)上，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

我也安靜地坐在沙發(fā)上，但我的安靜是表面的，我能想象以往和我差不多一樣受訓(xùn)的同學(xué)阿桑和何苗，此刻在家是怎樣的畫(huà)面。

我問(wèn)：“媽媽?zhuān)憔筒淮蛩憬o我點(diǎn)小小的建議？”請(qǐng)注意我說(shuō)的詞語(yǔ)是“建議”，這是我對(duì)未知問(wèn)題的探索性問(wèn)話(huà)，我還不確定我這位媽媽是不是和我想象的一樣。

“沒(méi)有啊，你去玩吧?！彼卣f(shuō)。

我望著眼前這位3D打印媽媽?zhuān)粫r(shí)竟無(wú)話(huà)可說(shuō)。是啊，我還能說(shuō)什么呢？想像以前一樣被罵？然后寫(xiě)下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃？太煩人了！想想都讓人害怕。

阿桑肯定回家碰了一鼻子灰，他來(lái)我家，看見(jiàn)我若無(wú)其事地坐在電腦前玩游戲時(shí)，睜大了眼睛，問(wèn)我：“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)都寫(xiě)好啦？”

“怎么會(huì)？”

“什么怎么會(huì)？”阿桑一臉狐疑。

我說(shuō)：“怎么會(huì)寫(xiě)那個(gè)？”

這是個(gè)挑釁的問(wèn)題，以前我們對(duì)這個(gè)事情都是熟悉的。

阿桑挑明了話(huà)題，對(duì)我說(shuō)：“你媽媽家長(zhǎng)會(huì)后沒(méi)有跟你說(shuō)點(diǎn)什么？”

“沒(méi)有啊?！蔽胰魺o(wú)其事地繼續(xù)敲擊著鍵盤(pán)。

“為什么？”我知道阿桑此刻腦子已經(jīng)亂了。

“這是我的3D打印媽媽?！蔽遗ゎ^看著屋外沙發(fā)上的媽媽?zhuān)虬⑸＝榻B。

她還坐在那兒，安靜地消磨時(shí)間，仿佛墻上停擺的鐘，定在某個(gè)時(shí)刻。

阿桑似乎明白了什么，他唯唯諾諾地走出房間，向我媽媽告別：“再見(jiàn)，阿姨！”

“哦，再見(jiàn)！阿桑，有空來(lái)玩啊?！?/p>

阿桑下樓，傳來(lái)咚咚咚的聲音。

第二天，學(xué)校里關(guān)于我有一位3D打印媽媽的消息就傳開(kāi)了，我知道一定是從阿桑嘴里傳出去的，但我一點(diǎn)也不在乎，因?yàn)檫@是合法的，我也簽署了協(xié)議，我原來(lái)的媽媽也同意，理論上沒(méi)有任何瑕疵。只不過(guò)有一年的時(shí)間期限。到時(shí)候，我都快小學(xué)畢業(yè)了，我的3D打印媽媽也將離開(kāi)我，回到科學(xué)館去。

為此，我的小伙伴何苗天天圍著我轉(zhuǎn)，這家伙膽小，體格也小，從不敢做出格的事，我們一同練習(xí)跆拳道，在班里，他幾乎就是最柔弱的一個(gè)，從沒(méi)有過(guò)好的戰(zhàn)績(jī)。

他向我詢(xún)問(wèn)：“你說(shuō)可不可以3D打印一個(gè)我，學(xué)習(xí)好又強(qiáng)壯的那種？”

我一臉驚愕：“那還是你嗎？”

打印房子，打印機(jī)器，打印別人，我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)有勇氣打印自己的！

何苗厚厚的鏡片后面，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了失落。

“要不，打印一個(gè)跆拳道老師？”

“好啦好啦，”我打斷何苗的話(huà)，“這些都不是解決問(wèn)題的辦法，我的意思是，還不如像我一樣，有一個(gè)3D打印媽媽。”

何苗大概是聽(tīng)懂了我的意思，有點(diǎn)犯難了，說(shuō)：“可是我媽媽是不會(huì)同意的?！?/p>

這話(huà)讓我內(nèi)心有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，我已經(jīng)有些日子沒(méi)見(jiàn)我的爸爸媽媽了。其實(shí)我有一個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還沒(méi)明白，按理說(shuō)我媽媽是不會(huì)同意我當(dāng)初的選擇的，但她確實(shí)同意了。整個(gè)過(guò)程，看不出一絲異樣，要知道，她可是一位高智商的媽媽??！這樣想來(lái)，我不禁有些后怕，誰(shuí)知道她在我身上制訂了什么計(jì)劃？哎，管她呢，反正離期限還早，到時(shí)候我都快畢業(yè)了！

我舒了口氣，今天是周五，再過(guò)兩天就是我的生日了，我可不想有什么糟心的事影響我的好心情。我邀請(qǐng)了幾個(gè)好伙伴一起過(guò)生日，要不是何苗剛才的話(huà)，我現(xiàn)在一點(diǎn)都不想回原來(lái)的家看看。

我沒(méi)有和我的3D打印媽媽說(shuō)，因?yàn)槲抑?，無(wú)論我做什么，她都會(huì)用同樣和藹的語(yǔ)調(diào)回答：“好的?！?/p>

爸爸在客廳看電視，媽媽在書(shū)房的電腦前飛快地敲擊著鍵盤(pán)，對(duì)于我的回來(lái)，他們似乎一點(diǎn)也沒(méi)有感到意外，這是常態(tài)。熟悉的場(chǎng)景再一次出現(xiàn)在眼前。我想，他們大概是忘記我的生日了。

我喜歡吃奶油蛋糕，真希望天天都吃，但那是好多年前的事了。后來(lái)我的媽媽總是拒絕，說(shuō)蛋糕對(duì)小孩子身體不好，牛奶才好，但我一點(diǎn)也不喜歡牛奶，我想，明明是牛媽媽給牛寶寶的乳汁，為什么我們?nèi)祟?lèi)要去奪“?！彼鶒?ài)呢？

3

生日這天，阿桑和何苗早早就來(lái)到我家，我的3D打印媽媽給我準(zhǔn)備了大大的奶油蛋糕。

“謝謝媽媽?！蔽乙贿叧灾案?，一邊向3D打印媽媽道謝。

她安靜地坐在沙發(fā)上，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“以后可以天天吃蛋糕嗎？”我順口就說(shuō)出了渴望已久的問(wèn)題。

“好的?！蔽业膵寢屢廊坏ǖ卣f(shuō)。

阿桑今天有一個(gè)急迫的任務(wù)，前幾天老師布置的手工課作業(yè)他落下了，阿桑的爸爸媽媽最近很忙，總是沒(méi)時(shí)間，所以阿桑只好自己去陶藝館制作。吃過(guò)蛋糕，我們陪他去陶藝館。

陶藝館里全是各式各樣的陶藝品，上面貼著標(biāo)簽，我找了半天，也沒(méi)有看到阿桑的名字。阿桑說(shuō)：“我的陶藝品還是一堆泥呢！”我們咯咯地笑。

我的手工課作業(yè)相對(duì)而言就簡(jiǎn)單了，為什么呢？因?yàn)槲业?D打印媽媽早就幫我做好了，是一只可愛(ài)的布偶。那真是一只漂亮的布偶，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣漂亮的布偶，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是完美。當(dāng)然，你知道的，整個(gè)過(guò)程我都不用費(fèi)心，我的媽媽很快就幫我做好了。要在以前，我的表情一定比阿桑還難看，因?yàn)槲业膵寢尳^對(duì)不會(huì)像現(xiàn)在一樣幫我，她需要的不只是結(jié)果，而是事情必須做得漂亮。

阿桑站在那排放滿(mǎn)陶藝品的櫥窗前發(fā)呆，不知道自己什么時(shí)候才能做出這樣漂亮的陶藝品來(lái)。窗外，大樹(shù)枝葉茂盛，鳥(niǎo)兒們自由地上躥下跳，阿桑看著它們，眼淚都快出來(lái)了。

學(xué)校老師對(duì)我最近的表現(xiàn)深感意外，她沒(méi)有說(shuō)，但從她充滿(mǎn)疑惑與驚喜的表情中，我明顯地感受到了一陣春風(fēng)。

但這個(gè)變化也未免太快了，我的老師狐疑地問(wèn)我：“這是你做的？”

“啊？！”我覺(jué)得我的表情一定像那個(gè)布偶，這個(gè)回答可以表示是，也可以表示不是。我不敢肯定地回答。

“嗯，好吧，真不錯(cuò)！”我的老師最終決定相信我。

回到家，我的心還未平靜，我向我的3D打印媽媽說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈。

“你會(huì)繼續(xù)幫我嗎，媽媽?zhuān)俊蔽液軗?dān)心。

“會(huì)的，我會(huì)按照你的意愿幫你的！”

我忽然想起了什么：“可是，一年之后，我們就要分別了！”

“那就沒(méi)辦法了，以后你要靠自己啊?！蔽业?D打印媽媽倒是提醒了我。

想到一年后我要重新回到我媽媽身邊，我的心情就憂(yōu)郁起來(lái)，現(xiàn)在，我可以穿最新潮的衣服和鞋子，天天吃最?lèi)?ài)的蛋糕，不用自己做煩人的手工作業(yè)，甚至不用及時(shí)做作業(yè)，可以玩最?lèi)?ài)的游戲，但這些，一年后都將不復(fù)存在。我的媽媽是絕不可能滿(mǎn)足我這些愿望的，我太了解她了。

“為什么只是一年呢？”阿桑似乎對(duì)我當(dāng)初不明智的時(shí)間選擇產(chǎn)生質(zhì)疑。

“是??？為什么不是小學(xué)畢業(yè)，或是更久？”何苗也感同身受。

他們看著我，像看著一個(gè)謎。

“我發(fā)覺(jué)你最近胖了。”阿桑忽然岔開(kāi)了話(huà)題。

“嗯，的確是胖了?！焙蚊缗呐奈业募绨?。

“我覺(jué)得你該減肥了，蛋糕要少吃！”

這么說(shuō)，我覺(jué)得我不但胖了，看東西也模糊起來(lái)，我問(wèn)：“我是不是近視了？”

“天天打游戲，不近視才怪！”阿桑推了推眼鏡，很有把握的樣子。

我感覺(jué)這樣下去遲早會(huì)出問(wèn)題，我希望我的3D打印媽媽給我一些建議，但她只是對(duì)我說(shuō)：“這不是你想要的嗎？”

也是啊，這是按照我的設(shè)想設(shè)計(jì)的媽媽。

我忽然有一種不好的預(yù)感，我問(wèn)阿桑：“我的媽媽當(dāng)初會(huì)不會(huì)背著我另外簽署了一份協(xié)議？”

“不知道哦?！卑⑸２桓铱隙?。

這是個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，是個(gè)大問(wèn)題。

一個(gè)未滿(mǎn)十八歲的孩子，人家憑什么會(huì)跟你簽署協(xié)議？想到這些，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)大大的圈套，后背發(fā)涼。

4

夏天已經(jīng)來(lái)了。

六一兒童節(jié)也快要到了。我報(bào)名參加了一個(gè)節(jié)目，我覺(jué)得按照我目前的“表現(xiàn)”，這一學(xué)期無(wú)論如何也得拿一張獎(jiǎng)狀回家，填補(bǔ)一下心中的空白，這是我夢(mèng)寐以求的事。

我的3D打印媽媽似乎并不關(guān)心這些，她沒(méi)事時(shí)就安靜地坐在沙發(fā)上。

我們班每學(xué)期都會(huì)表彰很多同學(xué)，比如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，還有進(jìn)步之星，我心知肚明，前兩個(gè)我是不敢奢望的，競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，我既不是成績(jī)拔尖的優(yōu)秀生，也不是班干部，我把眼光放在進(jìn)步之星上，那也是一種榮譽(yù)啊。螞蟻腿小，也是肉呢。

進(jìn)步之星需要全班同學(xué)投票，說(shuō)到底，這個(gè)獎(jiǎng)水分最大，朋友多自然投票就多，畢竟是小學(xué)生嘛，誰(shuí)會(huì)那么認(rèn)真呢？

除了阿桑、何苗，我必須交到更多的朋友。

我的3D打印媽媽一如既往地滿(mǎn)足我的要求，我要的玩具、小吃，她全給我買(mǎi)，我的零花錢(qián)幾乎都用在了同學(xué)身上，我感覺(jué)拿進(jìn)步之星已經(jīng)很有把握了，甚至有時(shí)候夜里做夢(mèng)，我都能笑醒。

我想象著拿到進(jìn)步之星的獎(jiǎng)狀回到家，我原來(lái)的爸爸媽媽會(huì)是怎樣的表情。

當(dāng)進(jìn)步之星自然要付出比別人更多的努力，比如現(xiàn)在我掃地、倒垃圾都是搶在前面，我累并快樂(lè)著！

有一次我回到了原來(lái)的家，我的爸爸媽媽似乎并不看好我，對(duì)了，我懷疑他們對(duì)我這一系列變化了如指掌，爸爸拍了拍我的小胸脯，說(shuō)：“這么積極，早干嗎去了？”

“現(xiàn)在晚了嗎？”我有點(diǎn)氣憤，我的意思是我離畢業(yè)還早呢。

丑小鴨也能變成白天鵝，我必須變成天鵝。

爸爸的眼睛里已經(jīng)習(xí)慣性地寫(xiě)滿(mǎn)了嫌棄，我的媽媽依然在房間里打字，她干什么都好像胸有成竹。

阿?？吹轿绎h忽不定的表情，就及時(shí)遞給我定心丸：“放心吧，我會(huì)選你的！”

說(shuō)實(shí)話(huà)，從小到大，我從沒(méi)有這么緊張過(guò)。那天，老師在黑板上統(tǒng)計(jì)候選人票數(shù)的時(shí)候，我一點(diǎn)也不敢抬頭，我聽(tīng)她念到我的名字，耳朵里嗡嗡的，后來(lái)就什么都聽(tīng)不見(jiàn)了。

“好了好了，”最后老師打斷了同學(xué)們的激烈討論，“現(xiàn)在，我宣布—”

等阿桑和何苗推我上臺(tái)的時(shí)候，我看見(jiàn)黑板上赫然寫(xiě)著我的名字，心咚咚直跳。

這個(gè)獎(jiǎng)太不容易了！我不知道該感謝我的同學(xué)呢，還是我的3D打印媽媽。

回到家，我的3D打印媽媽正在做飯，我把獎(jiǎng)狀貼在墻上，她居然一點(diǎn)表情也沒(méi)有。

這倒讓我意外，難道這不是一件值得高興的事嗎？難道我當(dāng)初的設(shè)計(jì)是這樣？我有點(diǎn)想不通。

我把這個(gè)消息告訴我的爸爸媽媽時(shí)，他們也沒(méi)有表現(xiàn)出一絲驚喜，不但沒(méi)有驚喜，爸爸還及時(shí)給我潑冷水，說(shuō)：“那是你努力得來(lái)的嗎？”

我肯定臉已經(jīng)紅到耳根了！

爸爸怎么會(huì)知道這些？還有他們冷漠的表情說(shuō)明了什么？

我感覺(jué)，這其中一定有什么我不知道的秘密。

我想要搞清楚，可是我和3D打印科學(xué)館簽署了保密協(xié)議，誰(shuí)又會(huì)告訴我呢？

我問(wèn)：“你們是不是有另外一份協(xié)議？”

“這很重要嗎？”

“重要！”我義憤填膺。

我要退回3D打印媽媽?zhuān)?/p>

“不是還沒(méi)到期限嗎？”我的媽媽停下了手中的活，從屋里走出來(lái)。她的眼睛發(fā)散著埋藏已久的自信的光。

“我要揭穿你們的陰謀！”我拋下一句話(huà)，憤然離去。

回到家，我的3D打印媽媽還是那樣，安靜地坐在沙發(fā)上，她看了看我，沒(méi)有什么特別的表情。

“你是要提前解約嗎？”

天！她怎么知道我在想什么？我盡力保持著淡定，內(nèi)心突突直跳。

“是的。”我說(shuō)。

“那好，以后就靠你自己了！”她拋給我一句話(huà)，好像已經(jīng)準(zhǔn)備了很久。

5

學(xué)校體檢結(jié)果出來(lái)了，我的體重嚴(yán)重超標(biāo)，我的眼睛也近視了，沒(méi)有3D打印媽媽的幫助，手工課作業(yè)做起來(lái)很吃力。

我很煩，但我的爸爸媽媽似乎比以前開(kāi)心多了，有一個(gè)問(wèn)題他們至今也沒(méi)有給我答案，我問(wèn)：“當(dāng)初你們是不是和科學(xué)館簽署了另一份協(xié)議？”

他們總是笑笑，說(shuō)：“這還有意義嗎？”

確實(shí)沒(méi)有意義了，我默默撕下墻上那張進(jìn)步之星的獎(jiǎng)狀。

快畢業(yè)了，經(jīng)過(guò)這件事，我知道必須靠自己的努力，名正言順地得到那張獎(jiǎng)狀，重新貼到墻上。

現(xiàn)在，我的3D打印媽媽已經(jīng)重新回到了科學(xué)館。有幾次，我去找她，她都不在。

也是啊，誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)，她現(xiàn)在又換了個(gè)什么模樣，成了哪個(gè)調(diào)皮小朋友的媽媽呢？

發(fā)稿/沙群

這篇小說(shuō)喚醒了我很多童年記憶，人到中年，看著媽媽鬢角的銀絲、眼角的皺紋和褪下了紅潤(rùn)的兩腮，很難再想起她年輕時(shí)的面容，但那些耐心的陪伴和嚴(yán)格的要求，卻歷歷在目。

你一定發(fā)現(xiàn)了，在小說(shuō)的結(jié)尾藏著謎團(tuán)—3D打印媽媽去哪兒了？這個(gè)小小的謎團(tuán)背后蘊(yùn)含著作者的苦心，如果你能解其中“味”，就會(huì)知道慈母手中的不只是線(xiàn)，更有無(wú)窮無(wú)盡的教育智慧，這些教育智慧是在愛(ài)和期待的滋養(yǎng)下不斷生長(zhǎng)的。

童年的我也像主人公一樣，對(duì)媽媽的嘮叨幾多不耐，幾多無(wú)奈，但來(lái)到現(xiàn)在的這個(gè)年紀(jì)，對(duì)她卻充滿(mǎn)感激。

—教師? 龔天羽

很多時(shí)候我也覺(jué)得我媽媽太啰唆了，看到這篇小說(shuō)，我自然而然跟隨主角來(lái)了次沉浸式體驗(yàn)。

縱情游戲、把蛋糕吃個(gè)痛快、不寫(xiě)作業(yè)……這些念頭都在我的頭腦中閃過(guò)，因此看得十分過(guò)癮。不過(guò)，看到最后，我又產(chǎn)生了“幸好我沒(méi)這么干”的感覺(jué)。這個(gè)故事好像帶著我走了一段歧路，卻促使我要把以后的學(xué)習(xí)之路走得更直。

—六（13）班 展一帆

我是一個(gè)科技迷，讀過(guò)很多科幻故事，也親手3D打印過(guò)很多東西，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)打印有生命的物體，這篇小說(shuō)讓我腦洞大開(kāi)，不禁對(duì)未來(lái)的3D打印技術(shù)浮想聯(lián)翩。

“鏡片上字節(jié)飛速跳動(dòng)”“半人馬座”“海底公寓”這些字眼牢牢地捕獲了我的注意力，這樣的世界會(huì)不會(huì)因?yàn)榭萍歼^(guò)于發(fā)達(dá)而亂套呢？“協(xié)議”的出現(xiàn)讓我很快釋然了，即使在科技高度發(fā)達(dá)的未來(lái)，人也不能為所欲為，還是要有束縛和契約精神。

—六（13）班 沈俊屹

小說(shuō)中的3D打印媽媽?xiě)?yīng)該是所有叛逆小孩夢(mèng)想中的媽媽了，主人公現(xiàn)實(shí)中一直依賴(lài)于媽媽的管束，一旦沒(méi)人管，就會(huì)體重超標(biāo)、眼睛近視。

文中又提到，家長(zhǎng)能幫孩子一時(shí)，不能幫一世，以后的路要自己走，事要自己做。長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路，要慢慢學(xué)會(huì)自己走。

—六（13）班 陳夢(mèng)琦

小說(shuō)中的3D打印媽媽只會(huì)機(jī)械地完成所有規(guī)定動(dòng)作，總是事不關(guān)己地坐在沙發(fā)上，在點(diǎn)頭搖頭里，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的真情實(shí)感。優(yōu)秀的母親是能夠和我們進(jìn)行情感交流的，是有情緒波動(dòng)的，只有這樣的母親才有人情味，才讓人覺(jué)得舒服，而不像小說(shuō)中那位“冰冰有禮”的媽媽。

—六（13）班 周 鑫

文字背后：

有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)兒子迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且對(duì)家長(zhǎng)的訓(xùn)斥很反感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷下滑。正值青春叛逆期的孩子，仿佛汪洋大海中的一艘小船，越用力地拉，越漂得遠(yuǎn)。

孩子的心是脆弱的，我不得不靜下心來(lái)，慢慢從生活中尋找一些啟迪。

一天，我偶然間看到兒子的日記本上歪歪扭扭地寫(xiě)著：要是我有一位懂我的3D打印媽媽就好了！嗨！這個(gè)小家伙，小小的腦袋里竟然裝了這么多奇奇怪怪的想法！兒子的言外之意是，父母對(duì)他的管教太嚴(yán)格了。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我很震驚，我想告訴他，學(xué)習(xí)是多么重要，玩游戲是會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的！但說(shuō)這些顯然起不到什么作用，說(shuō)不定還會(huì)引起孩子的抵觸。我轉(zhuǎn)念一想，何不以此為題，讓孩子在另一個(gè)虛擬世界體驗(yàn)他所想要的生活，經(jīng)歷挫折，再明白一些道理呢？于是，便有了這篇小說(shuō)。

小說(shuō)的創(chuàng)作過(guò)程很快，我是完全按照孩子想象中的媽媽塑造“3D打印媽媽”的，當(dāng)然，結(jié)局也是我設(shè)想好的。寫(xiě)完后我第一時(shí)間給孩子看，他看得很認(rèn)真，似乎從中得到了啟發(fā)，這是我想要的結(jié)果。

現(xiàn)在，兒子已經(jīng)上中學(xué)了，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)然，還會(huì)偶爾玩玩游戲。少年已經(jīng)長(zhǎng)大。這篇小說(shuō)，這幾年，一直睡在我的電腦里，現(xiàn)在，我把它拿出來(lái)，和更多人分享，也希望能給更多的孩子和家長(zhǎng)以啟迪。

—王唐銀

很佩服作者，將自己想說(shuō)的話(huà)，用一篇引人入勝的小說(shuō)，用文學(xué)的語(yǔ)言傳達(dá)給孩子，而孩子也在輕松愉悅的閱讀中準(zhǔn)確接受了訊息，理解了爸爸的良苦用心，對(duì)成長(zhǎng)也有了更加深入的思考。

沒(méi)有勒令，沒(méi)有說(shuō)教，潤(rùn)物無(wú)聲。這篇小說(shuō)也特別適合家長(zhǎng)看。如何更智慧地與孩子相處？不妨更新一下“語(yǔ)言”。每個(gè)人都愛(ài)吃剛出鍋的白米飯，熱騰騰，散發(fā)著芳香，如果面對(duì)超級(jí)冷飯，不斷放回冰箱，又不斷再擺上桌，可能會(huì)毫無(wú)食欲吧。那種“不要玩游戲啊要努力學(xué)習(xí)啊……”聽(tīng)久了，就是冷飯味道；不如代之以“來(lái)，讓我們畫(huà)一幅中學(xué)六年的藏寶圖，每個(gè)年級(jí)會(huì)藏著什么寶藏？一步步解鎖吧……”就新鮮多了。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)信任的眼神，都是一種“語(yǔ)言”。王老師的這篇小說(shuō)是他和兒子溝通的“語(yǔ)言”，正在閱讀的你，也一定能找到你的方式。

每一期雜志里的每一篇作品都藏著我們想對(duì)讀者說(shuō)的話(huà)，你接收到了嗎？

— 沙群