北京市八一學(xué)校是習(xí)近平總書(shū)記的母校。2016年，習(xí)近平總書(shū)記回母校探望慰問(wèn)八一學(xué)校師生，提出“四個(gè)引路人”重要指示；同年年底，他給“八一·少年行”科普小衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)回信，勉勵(lì)同學(xué)們講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。7年來(lái)，北京市八一學(xué)校全體師生始終牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，堅(jiān)持五育并舉，突出國(guó)防科技特色，推進(jìn)教育、科技、人才一體化發(fā)展，著力打造具有中國(guó)特色的創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系，取得了一系列喜人成績(jī)。

4月16日，八一學(xué)校的體育館里人頭攢動(dòng)。這里正在舉行“逐夢(mèng)深藍(lán)”國(guó)防科技教育主題活動(dòng)暨中學(xué)生“無(wú)人艇”研制、應(yīng)用及課程開(kāi)發(fā)工程啟動(dòng)儀式。航海、航天、航空等高科技展品與模型設(shè)備吸引了大家的目光，學(xué)生正在進(jìn)行空氣大炮、磁懸浮小火車等各種科普小實(shí)驗(yàn)。通過(guò)親身參與，同學(xué)們感受到了科技的無(wú)窮魅力。

凸顯航天教育特色，播撒科技創(chuàng)新種子

中學(xué)生“無(wú)人艇”研制、應(yīng)用及課程開(kāi)發(fā)工程，是八一學(xué)校學(xué)生在成功研發(fā)我國(guó)首顆中學(xué)生科普小衛(wèi)星“八一·少年行”之后，又一個(gè)由學(xué)生全程參與研制的科技實(shí)踐活動(dòng)，也是八一航天少年科學(xué)院在不斷深耕航天特色教育中的另一項(xiàng)嘗試。假以時(shí)日，我國(guó)首艘由中學(xué)生全程參與研制的“無(wú)人艇”，將在八一學(xué)子的手中誕生。

“習(xí)近平總書(shū)記在給八一科普小衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)的回信中勉勵(lì)同學(xué)們，要讓小衛(wèi)星發(fā)揮啟明星一樣的作用，帶動(dòng)更多青少年講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材。這份期待，既是對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，更是對(duì)我們教育者的指示和要求?！卑艘粚W(xué)校黨委書(shū)記牛震云表示。

按照習(xí)近平總書(shū)記重要指示，八一學(xué)校明確提出“2035，世界一流科技學(xué)?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，在航天科技教育領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行了大量實(shí)踐探索，開(kāi)展了一系列航天課程及活動(dòng)。

從2016年開(kāi)始，八一學(xué)校開(kāi)設(shè)了航天科技課程。2017年年初，學(xué)校牽頭成立了“中國(guó)航天科技教育聯(lián)盟”，在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了航天科技教育熱潮。此后幾年，學(xué)校又建立中學(xué)生科普衛(wèi)星數(shù)據(jù)共享實(shí)驗(yàn)室和空間生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，成立航天少年科學(xué)院，啟動(dòng)“無(wú)人艇”研制……如今，八一學(xué)校已基本形成從普及到個(gè)性化培養(yǎng)、從航天到航海、從校內(nèi)到校外的多層次、立體化科技教育體系?！拔覀兊倪@些做法，就是要發(fā)揮八一小衛(wèi)星的啟明星作用，帶動(dòng)更多學(xué)校開(kāi)展科技教育，帶動(dòng)更多學(xué)生參與科技創(chuàng)新?！迸Ｕ鹪普f(shuō)。

如今在北京航空航天大學(xué)航空科學(xué)與工程學(xué)院人機(jī)與環(huán)境工程專業(yè)攻讀博士學(xué)位的八一學(xué)校2015屆畢業(yè)生馬啟涵，就是在八一學(xué)校航天科技特色課程的引領(lǐng)下，堅(jiān)定踏上了追夢(mèng)太空的道路。在八一學(xué)校就讀期間，馬啟涵曾參與“水火箭”制作等特色課程，參加神舟十號(hào)太空授課地面課堂學(xué)習(xí)，對(duì)航天科技產(chǎn)生了無(wú)限憧憬。高中畢業(yè)后，他進(jìn)入北京航空航天大學(xué)進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。近日，馬啟涵在回母校交流時(shí)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：“如果你有一個(gè)航空航天夢(mèng)并想實(shí)現(xiàn)它，就一定要從中學(xué)起就打下良好的基礎(chǔ)，才能在研究的路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。”

賡續(xù)紅色傳統(tǒng)，形成“大思政”育人格局

4月24日，玉淵潭公園里的櫻花開(kāi)得絢爛，八一學(xué)校的12名少先隊(duì)員代表來(lái)到中國(guó)少年英雄紀(jì)念碑，通過(guò)站少年先鋒崗的形式開(kāi)展護(hù)碑活動(dòng)。在一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，隊(duì)員們始終保持著飽滿的精神狀態(tài)和挺拔的身姿，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革命先烈的崇敬和懷念。

北京市八一學(xué)校是一所在戰(zhàn)火硝煙中誕生的紅色學(xué)校。辦學(xué)76載，八一學(xué)校始終不忘“培養(yǎng)革命后代”的立校初心，堅(jiān)持用紅色文化培根鑄魂，用品質(zhì)教育奠基人生?！傲?xí)近平總書(shū)記對(duì)母校充滿了深情厚誼，他叮囑我們要繼承好紅色傳統(tǒng)，肩負(fù)起立德樹(shù)人的偉大使命。這既是對(duì)我們的鞭策，也給全校師生注入了拼搏奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力?！迸Ｕ鹪普f(shuō)。在工作中，學(xué)校黨委將“時(shí)代榮魄，品質(zhì)先鋒”作為黨建主題，號(hào)召黨員教師矢志不移為理想信念而奮斗，馳而不息提高教育教學(xué)品質(zhì)，敬終如始發(fā)揮先鋒模范作用。

酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心與八一學(xué)校同根同源、同心同向，都是由聶榮臻元帥創(chuàng)建奠基的。為回饋為國(guó)家作出突出貢獻(xiàn)的航天城科技工作者，八一學(xué)校與酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心東風(fēng)學(xué)校簽署了共建共育合作協(xié)議。2022年7月，八一學(xué)校副校長(zhǎng)王華蓓為東風(fēng)學(xué)校的200余名教師主講了促進(jìn)核心素養(yǎng)發(fā)展的新高考改革講座，分享了最前沿的教學(xué)理念和教改思路。講座結(jié)束后，東風(fēng)學(xué)校黨委書(shū)記周尚霞向八一學(xué)校發(fā)送了一條“東風(fēng)收到，感謝北京”的短信，表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的感謝。

2021年10月，八一學(xué)校學(xué)生徐單嘉良作為“東風(fēng)行動(dòng)”酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心之行的成員，現(xiàn)場(chǎng)觀看了神舟十三號(hào)載人航天飛船的發(fā)射。“秉承聶帥教誨、學(xué)習(xí)聶帥精神、涵養(yǎng)愛(ài)國(guó)之心，保持探索樂(lè)趣、培養(yǎng)科學(xué)精神、提升實(shí)踐能力，是我參加這次活動(dòng)最大的收獲?！毙靻渭瘟颊f(shuō)。

近年來(lái)，結(jié)合育人方式改革和落實(shí)“雙減”政策，八一學(xué)校構(gòu)建了以課程思政、日常思政為主體，以文化思政、網(wǎng)絡(luò)思政為浸潤(rùn)，以學(xué)科思政為支撐的“大思政”育人格局，形成思想政治教育工作新局面。通過(guò)組織參訪發(fā)射基地、開(kāi)展尋根之旅，筑牢學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、守正篤實(shí)的精神底色；以品質(zhì)文化融入12年德育體系，通過(guò)在校內(nèi)種植京西稻等活動(dòng)，深化學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)；創(chuàng)建紅色教育協(xié)作體，帶動(dòng)全國(guó)13省份兄弟學(xué)校嘗試大中小學(xué)思政一體化實(shí)踐。“我們期望探索實(shí)踐出一條適合中國(guó)素質(zhì)教育改革的模式途徑。”牛震云說(shuō)。

造就專業(yè)隊(duì)伍，做好新時(shí)代教育引路人

作為班主任和物理老師，鄭鋒士每天清晨都會(huì)帶著全班同學(xué)誦讀《論語(yǔ)》，還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。在八一學(xué)校工作了11年，鄭鋒士有6年都奮戰(zhàn)在工作最辛苦的高三年級(jí)，他以言傳身教傳遞著八一精神，踐行著總書(shū)記的囑托。

“總書(shū)記在八一學(xué)校提出，好老師要當(dāng)好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維和奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。這些重要指示，為學(xué)校造就一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍提供了行動(dòng)指南?！迸Ｕ鹪平榻B，學(xué)校堅(jiān)持以“思想領(lǐng)先、艱苦奮斗、高度負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求”的八一精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)，將學(xué)校教育教學(xué)工作融入黨和國(guó)家事業(yè)大局，不斷提升教師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的政治能力、戰(zhàn)略視野和技能水平。

7年間，八一學(xué)校成立了學(xué)術(shù)委員會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)提升；組建榮臻研究院和八一書(shū)院，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、文理滲透；開(kāi)展“教育家成長(zhǎng)工程”，培養(yǎng)具有引路人素養(yǎng)的“大先生”；通過(guò)青藍(lán)結(jié)對(duì)、名師工作室，以老帶新促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展……一大批講政治、有能力、能奉獻(xiàn)的名優(yōu)教師紛紛涌現(xiàn)。

在學(xué)校里，鄭鋒士深受學(xué)生歡迎，這源于他“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念。班級(jí)的每一項(xiàng)班規(guī)、每一次活動(dòng)，都是他指導(dǎo)學(xué)生自主討論、共同協(xié)商完成的；物理課上，他鼓勵(lì)學(xué)生嘗試、分享，把課堂變成展示奇思妙想的舞臺(tái)；放學(xué)后，他組織成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生自主參加一小時(shí)學(xué)術(shù)研討，培養(yǎng)學(xué)生形成共同研究、深層次思考的習(xí)慣。

像鄭鋒士這樣的優(yōu)秀教師，在八一學(xué)校還有很多。特級(jí)教師王建穩(wěn)開(kāi)設(shè)公眾號(hào)，帶領(lǐng)學(xué)生伴隨美文研究二十四節(jié)氣；博士教師陳穎、一線教師楊清源扎實(shí)提升業(yè)務(wù)水平，成長(zhǎng)為高中物理教研組組長(zhǎng)和中學(xué)物理正高級(jí)教師；黨員教師張嵩、李紅梅，克服重重困難援藏、援疆支教，贏得當(dāng)?shù)貛熒叨荣澴u(yù)。課程與教學(xué)中心主任原牡丹說(shuō)：“八一老師知道，只有把心思和精力都用在學(xué)生和教育上，才能做好新時(shí)代教育的引路人。”

習(xí)近平總書(shū)記曾在八一學(xué)校座談會(huì)上殷殷叮囑：“當(dāng)教師的，要教學(xué)生3年，想學(xué)生30年，想國(guó)家民族300年?！比缃?，這句話已成為廣大八一教師的座右銘。牛震云說(shuō)：“八一學(xué)校將始終牢記總書(shū)記囑托，為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)、科教興國(guó)，向著2035年建設(shè)世界一流科技學(xué)校的目標(biāo)不斷努力！”

（責(zé)任編輯：曹曉晨）