朱思晨

注視著眼前的這支筆，我的記憶來到了那一次考試前。

當(dāng)時(shí)，我正在專心復(fù)習(xí)，桌上的筆突然不翼而飛！我急得淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，四處詢問：“有沒有看見我的筆？是銀色的，下面還刻著幾個(gè)字母。”

不出所料，所有人的回答都是——沒有！

這可怎么辦呀，今天我就只帶了這一支筆。有了，去問問后桌的小楊，他一定會有辦法！

“小楊，你看見我的筆了嗎？”我還是抱有一線希望。

“沒有?！毙钇届o地回答。

唉，看來只能另尋高明了。就在這時(shí)，我的目光不經(jīng)意間瞟向小楊的桌面，上面竟然有一支和我的筆一模一樣的筆！

“這……是你的筆嗎？”我希望得到的答案是“不是”。

“當(dāng)然是呀！有什么問題嗎？”小楊還是一如既往的風(fēng)輕云淡，沒有顯露出絲毫慌張。

“這明明就是我的筆，你想要報(bào)復(fù)我！”我有點(diǎn)憤怒地吼道。結(jié)合昨天我跟他鬧了點(diǎn)矛盾，我斷定這是他的報(bào)復(fù)。

“怎么可能？你別在這兒強(qiáng)詞奪理，我可沒有那么心胸狹窄！”小楊也忍不住爆發(fā)了。

我倆吵來吵去，差點(diǎn)就打起來了！事情越鬧越大，許多同學(xué)都來勸架，最后甚至驚動(dòng)了班長。

“你倆咋回事？怎么吵架了？”我把事情一五一十地告訴了班長，希望他能幫我主持公道。

“是他先拿了我的筆，他有錯(cuò)在先。班長，你一定要幫我伸張正義呀！”我先發(fā)制人。

“明明是你血口噴人，這分明是我的筆！”小楊也毫不示弱，開始反擊。

“那你們就去周老師那兒去說吧！”我倆各執(zhí)一詞，班長也沒辦法。

我們悻悻地停止了爭吵。最后，我竟在自己的桌子底下找到了我的筆！

天呀，我立刻羞紅了臉，為自己的急躁和懷疑慚愧，趕緊向小楊道歉。沒想到，他立刻就大氣地原諒了我。

這次的事件深刻地教育了我，以后我可不能再這樣了！

（指導(dǎo)老師周群）