林寒春　劉翠竹

一、培養(yǎng)重點(diǎn)

《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（2021年版）》“全面發(fā)展”板塊提出要培養(yǎng)隊(duì)員良好的生活習(xí)慣，初步樹立自我管理的意識(shí)，這既遵循了少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，又符合國家對(duì)共產(chǎn)主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)要求。學(xué)校少先隊(duì)要通過豐富生動(dòng)的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的自我管理和自我約束能力，使隊(duì)員懂得自己的事情自己做，在實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)帶來的快樂。

二、活動(dòng)思路

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確提出了小學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成的相關(guān)要求。少先隊(duì)要發(fā)揮組織教育、實(shí)踐教育的優(yōu)勢(shì)，有重點(diǎn)地開展訓(xùn)練活動(dòng)，提高隊(duì)員的自我管理能力。例如利用組織生活會(huì)，以小隊(duì)為單位互相交流自己的生活習(xí)慣，展示學(xué)習(xí)用品整理知識(shí)和技巧；利用專題隊(duì)活動(dòng)課，以中隊(duì)為單位組織隊(duì)員開展勞動(dòng)競(jìng)賽，通過辨析明理、樹立榜樣、技能比拼等形式，引導(dǎo)隊(duì)員樹立自己的事情自己做的意識(shí)；發(fā)揮協(xié)同教育的作用，家校合作列出生活好習(xí)慣項(xiàng)目挑戰(zhàn)清單，在家長(zhǎng)的幫助下制訂每日生活計(jì)劃，開展為期一個(gè)月的基本生活技能練習(xí)等?；顒?dòng)要注重發(fā)揮好少先隊(duì)員階梯式評(píng)價(jià)激勵(lì)體系的作用，根據(jù)隊(duì)員年齡和活動(dòng)內(nèi)容制訂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌運(yùn)用好獎(jiǎng)?wù)录?lì)、崗位激勵(lì)、實(shí)踐激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)等方式持續(xù)開展好教育。

三、活動(dòng)示例

活動(dòng)主題：我是自理小能人，自己的事情自己做

活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)隊(duì)員

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）快樂辨析臺(tái)

1.小小調(diào)查：列舉生活中的小事，介紹生活中哪些事是自己做的，哪些事是爸爸媽媽幫忙完成的。

2.情景再現(xiàn)：組織隊(duì)員觀看生活情境錄像，指出視頻中的錯(cuò)誤行為，啟發(fā)思考原因，請(qǐng)隊(duì)員給視頻中的主人公出謀劃策。

（二）技能競(jìng)技場(chǎng)

1.系鞋帶：隊(duì)員拿出事先準(zhǔn)備好的運(yùn)動(dòng)鞋，等候指令開始比賽。美觀與速度兼?zhèn)湔攉@勝。獲勝隊(duì)員上臺(tái)演示系鞋帶的過程。

2.戴領(lǐng)巾：隊(duì)員拿出事先準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾，等候指令開始比賽。規(guī)范與速度兼?zhèn)湔攉@勝。全體隊(duì)員觀看視頻，再次復(fù)習(xí)要訣“領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖”。

3.理書包：隊(duì)員兩人一組互相清空書包，并將書本、作業(yè)本、文具、水壺等隨機(jī)打亂，等候指令開始比賽，整齊與速度兼?zhèn)湔攉@勝。輔導(dǎo)員采訪獲勝隊(duì)員取勝秘訣，總結(jié)方法。

（三）明星直播間

1.樹榜樣：根據(jù)課前搜集到的項(xiàng)目挑戰(zhàn)清單完成情況，表彰一段時(shí)間以來養(yǎng)成生活自我管理習(xí)慣的隊(duì)員。

2.展風(fēng)采：紅領(lǐng)巾小記者采訪被表彰隊(duì)員，分享成長(zhǎng)收獲，拍攝視頻，宣傳榜樣事跡，樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)。

（四）生活大舞臺(tái)

開展為期一個(gè)月的“生活小當(dāng)家”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員自主設(shè)計(jì)勞動(dòng)清單?？刹捎弥谱骼L本、拍攝照片、繪制勞動(dòng)記錄表、撰寫勞動(dòng)日記等方式，鼓勵(lì)隊(duì)員不斷堅(jiān)持，并運(yùn)用紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)卤碚眉?lì)。

欄目支持：福建省寧德市少工委