廖如芳

讓少先隊員融入社區(qū)、變身改造者，在自主、自發(fā)、自動中幸福“出圈”。上海市閔行區(qū)華星小學少工委同社區(qū)聯(lián)手打造“幸福口袋”實踐項目，發(fā)起“小福袋”爭章活動，組織隊員以微觀的視角及低成本的投入?yún)⑴c到社區(qū)自治、空間環(huán)境等微改造行動中。

“幸福口袋”實踐項目得到華星小學少先隊員的積極響應。隊員們到社區(qū)先進行了一番“微調(diào)研”，圍繞小道更新、樓道擁擠、生態(tài)文明等方面開展討論，并征詢了家長輔導員，形成社區(qū)發(fā)展金點子可行性建議，得到了社區(qū)居委會的認可后，一項項幸福小行動在隊員們的齊心協(xié)力下實施起來。

“并”上再添花

“井蓋賣萌”行動，源于口袋小分隊隊員發(fā)現(xiàn)許多路邊的井蓋因為色彩暗淡，使得周邊環(huán)境顯得沉悶，有的井蓋隱藏在草坪里還有安全隱患。結(jié)合這一現(xiàn)象，隊員們同社區(qū)志愿者一起排摸“問題”井蓋、策劃繪畫內(nèi)容、人員分工組隊，“小道微更新”美化志愿服務活動就開展起來啦！

“太好玩了，真好看！我也想畫。”小區(qū)里的小孩子們看見后紛紛加入?，F(xiàn)在的井蓋換上了漂亮的彩衣，不僅增添了童趣，還融入周邊環(huán)境，向社區(qū)居民傳播了安全出行、綠色環(huán)保及社會公德、家庭美德等文明理念，為文明社區(qū)創(chuàng)建“井”上添花。

家“鋒”一百問

“你們看，那邊還有一塊空白墻面！”口袋小分隊發(fā)現(xiàn)后，紛紛提出要利用好這一宣傳陣地，有的隊員提議，社區(qū)有困難的時候，很多大人默默加入志愿活動中，我們要把這些做好事不留名的榜樣“曬”出來。于是，在空白區(qū)域墻面繪制“先鋒成長林”展面，在社區(qū)里采訪起“黨員媽媽”“先鋒爸爸”“寶藏版爺爺奶奶”，制作“家風一百問”短視頻，利用小區(qū)電子屏進行“亮家風，做榜樣”宣傳活動。隊員們從勵志的先鋒榜樣身上吸取了滿滿的正能量，在紅色家風中傳承敬業(yè)奮斗和責任擔當。

“樹”立新風尚

社區(qū)是隊員們進行學習活動的重要場所，隊員們在社區(qū)尋找起常見的綠色伙伴——植物。漲“植”識：隊員在社區(qū)志愿者帶領下完成“請以我的名字呼喚我”任務卡，為自己喜歡的植物繪制專屬身份牌，將制作好的樹牌掛到不同的樹木上，并寫下了自己的生態(tài)微心愿。見“花”招：在大家的提議下，隊員開始一場自然挑戰(zhàn)賽——葉子對“畫”。一堆堆看起來不起眼的落葉、落花、落果，在隊員們的巧手中變成“花仙子”“大自然的花束”“孤帆姑娘”，一幅幅充滿童趣的“落葉畫”誕生了。社區(qū)居民無比感慨隊員們的天真無邪、無窮創(chuàng)意、心靈手巧，家長們更是看到了孩子們回歸自然狀態(tài)下認真、合作的種種美好。同時，在輔導員的指導下，隊員們制作“喚醒綠色計劃”宣傳單，到街鎮(zhèn)各個社區(qū)呼吁更多居民踐行力所能及的綠色生活行為。

隊員們用一種充滿藝術氣息的方式，將小區(qū)里原有的痛點問題變成亮點，喚醒居民們的公共意識，讓“出門就見綠、人在綠中行、轉(zhuǎn)角遇見美”的美好愿望一步一步地實現(xiàn)?？诖》株牭摹拔ⅰ狈找恢痹诼飞稀?/p>