劉晶

【導(dǎo)語】進(jìn)入21世紀(jì)，隨著民營美術(shù)館興起、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)興建、藝術(shù)品市場逐漸興旺，藝術(shù)管理學(xué)在我國應(yīng)運(yùn)而生。作為一門以現(xiàn)代管理觀念與管理理論為依托，以文化市場需要為根據(jù)所設(shè)計(jì)的新型專業(yè)和學(xué)科，藝術(shù)管理在中國的發(fā)展經(jīng)歷了篳路藍(lán)縷的探索實(shí)踐過程。從借鑒西方到文化自覺、自信，中國藝術(shù)管理學(xué)科發(fā)展已初具規(guī)模，不僅持續(xù)為中國的藝術(shù)與文化機(jī)構(gòu)輸送大量國際化專業(yè)人才，而且對中國的文博事業(yè)、藝術(shù)品市場、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)及園區(qū)發(fā)展等領(lǐng)域提供了強(qiáng)大的學(xué)術(shù)支撐，并在國際藝術(shù)管理教育交流平臺中發(fā)揮積極作用。在近日舉辦的“面向現(xiàn)代化國家建設(shè)的藝術(shù)管理——中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理教育20周年系列活動”，來自各藝術(shù)院校、機(jī)構(gòu)的學(xué)科帶頭人、專家學(xué)者以“面向現(xiàn)代化國家建設(shè)的藝術(shù)管理”為切入點(diǎn)的講述和介紹，不僅讓我們窺探到了我國藝術(shù)管理教育的時代樣貌，同時也讓我們看到了“藝管人”在貫徹落實(shí)文化強(qiáng)國戰(zhàn)略中的擔(dān)當(dāng)和作為。

中國藝術(shù)管理教育已蔚為大觀

藝術(shù)管理學(xué)科是20世紀(jì)60年代從哈佛大學(xué)商學(xué)院起步，隨后在歐美發(fā)達(dá)國家迅速發(fā)展的新學(xué)科，中國藝術(shù)管理學(xué)雖然起步較晚，但隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化提供的前所未有的環(huán)境和機(jī)遇，中國藝術(shù)管理文化與教育在20年的時間里迎來井噴式的發(fā)展。

回溯我國藝術(shù)管理學(xué)科的建設(shè)歷程，1955年9月，北京電影學(xué)院開辦制片的管理專訓(xùn)班；1987年，北京電影學(xué)院成立管理系；1988年上海戲劇學(xué)院開設(shè)了“演出經(jīng)營管理”大專班；1992年，山東藝術(shù)學(xué)院成立藝術(shù)文化學(xué)院，并于次年招收了兩年制?？频奈幕聵I(yè)管理專業(yè)……這些是我國藝術(shù)管理教育的早期實(shí)踐。進(jìn)入新世紀(jì)，包括中央戲劇學(xué)院、中央音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院、中國戲曲學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、上海音樂學(xué)院、上海戲劇學(xué)院等藝術(shù)院校開始不約而同地，在不同的專業(yè)招生目錄下，以“藝術(shù)管理”之名招收本科生。直到2017年，中央美術(shù)學(xué)院和上海戲劇學(xué)院成功獲批“藝術(shù)管理”本科新專業(yè)，藝術(shù)管理開始真正獨(dú)立成系，中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院等院校紛紛成立，或?qū)⒃瓉淼膶W(xué)院改名為藝術(shù)管理學(xué)院。據(jù)了解，截至2022年，已申請備案藝術(shù)管理專業(yè)的院校達(dá)到了38所。

中央美術(shù)學(xué)院院長、中國美術(shù)家協(xié)會主席范迪安是中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理學(xué)科建設(shè)最初的參與者與見證者，他回憶：20年前，進(jìn)入新世紀(jì)時，文化藝術(shù)生態(tài)有了很大的變化，民營美術(shù)館興起，比如2002年北京成立第一所民營美術(shù)館——今日美術(shù)館；藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)興建，藝術(shù)品市場也逐漸興旺?！爱?dāng)年方興未艾的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)需要新型人才，而藝術(shù)教育就要提供智力供給，由此，藝術(shù)管理教育這個概念也就應(yīng)運(yùn)而生。如今經(jīng)過20年的發(fā)展，中國藝術(shù)管理教育已經(jīng)蔚為大觀，各院校各領(lǐng)域成果豐厚，培養(yǎng)的人才在助力經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、推動文化產(chǎn)業(yè)振興上發(fā)揮了重要作用?！?/p>

2003年，中央美術(shù)學(xué)院在美術(shù)史系設(shè)立藝術(shù)管理教研室；2006年，中央美術(shù)學(xué)院組織召開首屆中國藝術(shù)管理教育年會，設(shè)定年度研討會制度；2008年，中央美術(shù)學(xué)院牽頭成立中國藝術(shù)管理教育學(xué)會；2015年，中央美術(shù)學(xué)院第八個專業(yè)分院——藝術(shù)管理與教育學(xué)院成立；2019年，中國第一個藝術(shù)類高校中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——中央美術(shù)學(xué)院（中法）藝術(shù)與設(shè)計(jì)管理學(xué)院獲得教育部批準(zhǔn)并招生……歷經(jīng)20年的開拓創(chuàng)新與學(xué)術(shù)積淀，中央美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)管理在穩(wěn)步邁向?qū)W科成熟的過程中。在中國藝術(shù)管理教育學(xué)會名譽(yù)主席謝大京看來，“中央美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)管理與中國藝術(shù)管理教育的發(fā)展是同步的，20年間，中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理教育持續(xù)健康發(fā)展，不僅成為國內(nèi)藝術(shù)管理專業(yè)的領(lǐng)跑者，更成為國際藝術(shù)管理專業(yè)的排頭兵。”

至今已經(jīng)舉辦了17屆的中國藝術(shù)管理教育年會依托專業(yè)藝術(shù)院校展開，對我國藝術(shù)管理專業(yè)和學(xué)科建設(shè)發(fā)揮了重要作用，分別由中央美術(shù)學(xué)院、上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院、北京電影學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、天津音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中國戲曲學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、星海音樂學(xué)院、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中國音樂學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、浙江音樂學(xué)院等院校組織承辦。在中國藝術(shù)管理教育學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下，中國藝術(shù)管理高等教育以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)、以學(xué)科建設(shè)為核心、以藝術(shù)管理實(shí)踐為導(dǎo)向，穩(wěn)步推進(jìn)中國藝術(shù)管理教育發(fā)展。

從借鑒到自覺、自信，打造藝術(shù)管理的“中國模式”

作為一個新型專業(yè)，各大院校在專業(yè)建設(shè)之初，大多以引進(jìn)歐美藝術(shù)管理學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)入手，20年來，中國藝術(shù)管理學(xué)科建設(shè)經(jīng)歷了從借鑒西方到文化自覺和自信的演變過程。

以中央美術(shù)學(xué)院為例，據(jù)中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院院長余丁介紹，“2013年，在中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理學(xué)系建系十周年時，我們組織了以‘藝與腦：藝術(shù)管理思考為題的國際學(xué)術(shù)研討會，開始摸索如何構(gòu)建中國自己的藝術(shù)管理教育體系，如何使中國的藝術(shù)管理教育和人才培養(yǎng)，服務(wù)于“兩個一百年”的戰(zhàn)略目標(biāo)，服務(wù)民族復(fù)興的偉大目標(biāo)。這是中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理從國際引進(jìn)到文化自覺、自信的一次重要轉(zhuǎn)向”。中央美術(shù)學(xué)院“兩院一所”視覺藝術(shù)管理學(xué)科建設(shè)格局，由藝術(shù)管理與教育學(xué)院、（中法）藝術(shù)與設(shè)計(jì)管理學(xué)院和國家藝術(shù)與文化政策研究所三部分組成。其中國家藝術(shù)與文化政策研究所成立于2009年，下設(shè)藝術(shù)市場分析研究中心、人民幣藝術(shù)研究中心、東南亞藝術(shù)研究中心、藝術(shù)法研究中心、城市文化與公共藝術(shù)研究中心以及藝術(shù)治療研究中心，與視覺藝術(shù)管理學(xué)科建設(shè)互通互融、相互促進(jìn)。中央美術(shù)學(xué)院持續(xù)接受文化和旅游部委托，編輯出版的《中國藝術(shù)品市場年度報告》（白皮書）正是由該研究所承擔(dān)編纂工作。

2020年歲末，第十五屆中國藝術(shù)管理教育學(xué)會年會在西安美術(shù)學(xué)院舉行，圍繞“藝術(shù)管理：面向2035文化強(qiáng)國的世界領(lǐng)先學(xué)科建設(shè)”展開討論，對新發(fā)展階段藝術(shù)管理學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)有了明確的方向，這標(biāo)志著中國藝術(shù)管理教育和學(xué)科建設(shè)全面進(jìn)入新發(fā)展階段。會上，首次正式提出要建設(shè)藝術(shù)管理的中國學(xué)派，要把中國藝術(shù)管理學(xué)科建設(shè)成為世界領(lǐng)先學(xué)科的命題，是中國藝術(shù)管理教育的新面向。

中國美術(shù)學(xué)院打造藝術(shù)管理專業(yè)中國特色，努力構(gòu)建“國美模式”。中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院原副院長、教授單增介紹：“我們主要通過藝術(shù)管理、藝術(shù)教育、藝術(shù)鑒藏三個專業(yè)的建設(shè)推進(jìn)教學(xué)改革。從課程板塊來看，整個學(xué)院設(shè)置含有基礎(chǔ)課、專業(yè)課、下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)、各類項(xiàng)目實(shí)踐（包括專家學(xué)者的系列講座）及畢業(yè)設(shè)計(jì)等多個板塊，豐富而全面。在主要框架下，同時提煉一些核心課程，比如通過打造‘金課、線上線下融合的管理模式以及聚焦藝術(shù)管理和各個門類之間的關(guān)系，并聯(lián)動院校之間的合作，特別是長三角地區(qū)院校的有機(jī)合作，來推進(jìn)社會藝術(shù)機(jī)構(gòu)和管理一線的專家學(xué)者與課程聯(lián)動?！?據(jù)了解，中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院于2018年第13屆中國藝術(shù)管理教育學(xué)會年會上提出“藝術(shù)管理共同體宣言”，并于2020年發(fā)起成立“長三角藝術(shù)管理教育聯(lián)盟”。作為長三角地區(qū)藝術(shù)管理教育一體化發(fā)展的研究機(jī)構(gòu)，該聯(lián)盟通過區(qū)域藝術(shù)管理教育集群與創(chuàng)新共同體的打造，對接“內(nèi)循環(huán)”大勢，突破地緣、文化、城鄉(xiāng)和行業(yè)藩籬，以互聯(lián)互結(jié)的智慧，搭建長三角地區(qū)藝術(shù)管理、美術(shù)教育領(lǐng)域人才、信息、資源的共享平臺。

藝術(shù)管理教育和發(fā)展立足于實(shí)踐，為滿足社會需要和學(xué)科自身的發(fā)展要求，各院校結(jié)合自身優(yōu)長，以藝術(shù)學(xué)的學(xué)理性和管理學(xué)的實(shí)踐性作為自身的定性標(biāo)準(zhǔn)，形成了發(fā)展向度。作為中國最早一批成立視覺藝術(shù)管理專業(yè)的藝術(shù)院校，四川美術(shù)學(xué)院藝術(shù)策劃與管理專業(yè)經(jīng)過20年的摸索，逐漸由學(xué)科導(dǎo)向轉(zhuǎn)為需求導(dǎo)向，以“立足西南，聚焦當(dāng)代，介入現(xiàn)場，服務(wù)社會”為主要專業(yè)特色，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的藝術(shù)批評與策劃、藝術(shù)博物館、藝術(shù)機(jī)構(gòu)、藝術(shù)市場、藝術(shù)媒體、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等方向的復(fù)合型專業(yè)人才。依托自身的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)——當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作與批評實(shí)踐相結(jié)合，四川美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)策劃與管理專業(yè)突出藝術(shù)批評與展覽策劃的優(yōu)勢，四川美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院藝術(shù)策劃與管理系主任李庚坤說：“學(xué)院對于策展和批評的保障是非常充分的。新老校區(qū)都有豐富的美術(shù)館展陳空間，專門用于教學(xué)和學(xué)生們的策展實(shí)踐，除了現(xiàn)實(shí)空間之外，我們還積極強(qiáng)調(diào)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)行虛擬策展實(shí)踐?！?/p>

從文化事業(yè)還有相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需求出發(fā)，面向世界，以包容、開放、積極的態(tài)度，開展藝術(shù)管理工作，是我國藝術(shù)管理教育體系構(gòu)建過程中的重要一環(huán)。隨著近幾年我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是進(jìn)入新時代以來，城市更新和鄉(xiāng)村振興這兩個重要的方向，使得視覺藝術(shù)管理專業(yè)有了新的抓手。上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院在藝術(shù)管理的培養(yǎng)方向上，圍繞 “新海派”美術(shù)教育理念，結(jié)合教學(xué)和社會實(shí)踐進(jìn)行跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。他們不僅聯(lián)動上海大學(xué)社會學(xué)院、上海大學(xué)博物館，以“藝術(shù)社區(qū)”為課題展開跨學(xué)科合作，還與中華藝術(shù)宮（上海美術(shù)館）開展“文教結(jié)合”，建立藝術(shù)管理教學(xué)實(shí)踐基地，成立“上海美術(shù)館學(xué)研究中心”。據(jù)吉林藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理學(xué)院院長劉國偉介紹，近三年來，吉林藝術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)管理依托吉林省當(dāng)?shù)氐奈幕Y源特色做了三個方面的拓展：一是將把展覽活動策劃工作室搬到服務(wù)地；二是開展了藝術(shù)鄉(xiāng)建活動；三是實(shí)現(xiàn)了地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源的拓展。

山東藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理學(xué)院近年著力構(gòu)建“五位一體”協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，為教學(xué)和人才培養(yǎng)實(shí)踐提供支撐平臺與配套設(shè)施。目前學(xué)院擁有“藝術(shù)創(chuàng)意與策劃實(shí)驗(yàn)平臺”和“山東非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（藝術(shù)類）保護(hù)與研究實(shí)驗(yàn)中心”。談及未來發(fā)展，山東藝術(shù)學(xué)院院長徐青峰表示，在新文科建設(shè)和文旅融合的時代趨勢下，我們將擴(kuò)大藝術(shù)管理學(xué)科專業(yè)與人文社會科學(xué)之間的交流，擴(kuò)大與互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)及自然科學(xué)的互通，擴(kuò)大與文化旅游產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的路徑，開拓以人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、社會服務(wù)為特色的藝術(shù)管理教育發(fā)展新模式，扎根山東、面向全國，努力建設(shè)特色鮮明的藝術(shù)管理學(xué)科專業(yè)。

“藝術(shù)管理學(xué)科的未來在中國”的觀點(diǎn)是余丁2014年在法國馬賽舉辦的全球文化管理大會上提出的；2017年在歐洲文化管理教育聯(lián)盟25周年大會上，余丁又向參會的200多位專家提出，在多元文化格局下，應(yīng)該關(guān)注“一帶一路”倡儀將給全球藝術(shù)和文化管理教育帶來的影響，并再次預(yù)言未來10年，藝術(shù)管理教育中心將會轉(zhuǎn)移到中國。在中國式現(xiàn)代化的發(fā)展大背景下，隨著我國各院校藝術(shù)管理教學(xué)實(shí)踐的不斷開拓推進(jìn)，這一論述正在被證明。

緊隨時代步伐，服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會

“2017年9月，我們舉辦了藝術(shù)品投資收藏與法律風(fēng)險高級研修班。2017年12月，中國人民大學(xué)律師學(xué)院藝術(shù)與法律中心創(chuàng)設(shè)。2021年1月，中國藝術(shù)法教育聯(lián)盟成立。中國人民大學(xué)律師學(xué)院和中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院兩院合作共同推動中國藝術(shù)法的學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)了中國藝術(shù)市場的良性發(fā)展?！痹谥袊鐣囆g(shù)協(xié)會副主席、中國人民大學(xué)律師學(xué)院藝術(shù)與法律研究中心執(zhí)行主任余潤德的講述中，我們了解到，隨著中國人民大學(xué)律師學(xué)院律師藝術(shù)課程的實(shí)踐、藝術(shù)法國際論壇與中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)法研究中心的不斷拓展，藝術(shù)法工作持續(xù)推進(jìn)，切實(shí)為藝術(shù)品市場的健康可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

數(shù)字化浪潮的加速到來，讓數(shù)字化美術(shù)館超越實(shí)體美術(shù)館的發(fā)展成為大勢所趨，由此，一種多元化的策展模式和展覽方式成為這個時代的必然。應(yīng)時代之需的“美術(shù)博物館虛擬策展實(shí)驗(yàn)室”自2014年起籌建，是中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理學(xué)科積極探索數(shù)字交互技術(shù)在策展教學(xué)、實(shí)踐與美育傳播方面的運(yùn)用，也是藝術(shù)管理學(xué)科建設(shè)的一個探索實(shí)踐。2022年舉辦的首屆“大學(xué)生虛擬策展大賽”，收到了來自全球270所高校、619組報名方案，參賽者覆蓋本、碩、博三個學(xué)歷階段，總?cè)藬?shù)達(dá)1153名，火熱的響應(yīng)場面也釋放出社會對該專業(yè)的需求。

藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)展覽與策劃、藝術(shù)商業(yè)管理、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理、美術(shù)博物館管理、視覺藝術(shù)傳播、藝術(shù)法、藝術(shù)治療、藝術(shù)出版、藝術(shù)傳媒等等都是當(dāng)下我國藝術(shù)管理學(xué)科開展的專業(yè)方向。作為一個跨專業(yè)學(xué)科，藝術(shù)管理學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)緊隨時代步伐，不斷更迭創(chuàng)新。

“在‘新文科背景下，跨界、跨專業(yè)的融合已經(jīng)成為未來教育發(fā)展的新趨勢，市場與社會的快速發(fā)展要求我們的教學(xué)要不斷打破學(xué)科邊界，探索新領(lǐng)域融合，藝術(shù)管理教育要面向現(xiàn)代化國家建設(shè)、貫徹落實(shí)文化強(qiáng)國戰(zhàn)略，踐行藝術(shù)為人民理念，要讓藝術(shù)真正走向人民、貼近人民、融入人民，這應(yīng)當(dāng)是我們每一位藝術(shù)管理教育者的使命與擔(dān)當(dāng)?！边@是以西安美術(shù)學(xué)院美術(shù)史論系黨總支書記、副主任周園代表“藝管人”發(fā)出的心聲。