唐青陽(yáng)?賈安東
四川美術(shù)學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才,立足藝術(shù)院校專業(yè)特色,探索“思政+藝術(shù)”教育方式,找準(zhǔn)思想政治教育與藝術(shù)創(chuàng)作、人才培養(yǎng)的結(jié)合點(diǎn),大力開展主題創(chuàng)作活動(dòng),鼓勵(lì)和引導(dǎo)師生樹立以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,深入生活、深入群眾、深入基層,創(chuàng)作謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌時(shí)代的藝術(shù)作品,讓主題創(chuàng)作彰顯信仰偉力,有效增強(qiáng)思想政治教育吸引力感染力,著力培養(yǎng)有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有品格的德藝雙馨的藝術(shù)人才。
用藝術(shù)之美傳承精神之光。學(xué)校精心策劃創(chuàng)作主題,緊緊圍繞重大政治任務(wù)、重大歷史節(jié)點(diǎn)、重大節(jié)慶活動(dòng)確立創(chuàng)作主題。近年來(lái)先后組織開展了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想繪本創(chuàng)作、社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題創(chuàng)作、脫貧攻堅(jiān)主題創(chuàng)作、鄉(xiāng)村振興主題創(chuàng)作、疫情防控主題創(chuàng)作、用藝術(shù)講黨史主題創(chuàng)作、建黨100周年主題創(chuàng)作、廉潔文化主題創(chuàng)作等20余次創(chuàng)作活動(dòng)。創(chuàng)作選題緊密結(jié)合“四史”,充分挖掘紅色文化資源,號(hào)召青年學(xué)生追尋精神譜系、賡續(xù)紅色血脈、梳理創(chuàng)作脈絡(luò)、提出藝術(shù)創(chuàng)意、追求多元表現(xiàn)形式,讓主題創(chuàng)作作品承擔(dān)“舉精神之旗、立精神之柱、建精神家園”的使命擔(dān)當(dāng)。
以思想性引領(lǐng)作品的藝術(shù)性。學(xué)校不斷深化創(chuàng)作引導(dǎo),在每一次的主題創(chuàng)作活動(dòng)中,邀請(qǐng)思政專家對(duì)創(chuàng)作主題進(jìn)行深入講解,幫助師生準(zhǔn)確把握思想內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),讓藝術(shù)創(chuàng)作的過程變成師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)的過程,使黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化于心、外化于形。引導(dǎo)廣大師生提高政治站位,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,從黨和國(guó)家的重大決策部署、中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程的偉大實(shí)踐和人民對(duì)美好生活的向往中找方向、找題材、找靈感,使得藝術(shù)創(chuàng)作具有充沛的激情、生動(dòng)的筆觸、感人的形象,能夠傳播中國(guó)價(jià)值、體現(xiàn)中國(guó)精神,從而實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的有機(jī)統(tǒng)一。
讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家。學(xué)校不僅組織師生以人民群眾喜聞樂見的作品形式來(lái)表現(xiàn)和闡釋黨的創(chuàng)新理論,還大力組織創(chuàng)作巡展,讓黨的創(chuàng)新理論來(lái)到群眾身邊、走進(jìn)百姓心里。先后舉辦“藝?yán)L新時(shí)代主題創(chuàng)作展”“中國(guó)力量:疫情防控主題展”“脫貧攻堅(jiān)主題創(chuàng)作展”“用藝術(shù)講黨史主題創(chuàng)作展”“正氣清風(fēng)廉潔文化主題創(chuàng)作展”等系列主題展覽活動(dòng)。組建巡展宣傳小分隊(duì),深入社區(qū)、鄉(xiāng)村、工廠、各類學(xué)校舉辦巡回展演近百場(chǎng),將20萬(wàn)冊(cè)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想繪本》送到西藏、四川等地的農(nóng)牧民手中,讓師生帶著情感、帶著責(zé)任,宣介自己創(chuàng)作的藝術(shù)作品,在同人民群眾的交流互動(dòng)中,堅(jiān)定人民立場(chǎng)、強(qiáng)化群眾觀念、增進(jìn)家國(guó)情懷。
(作者分別系四川美術(shù)學(xué)院黨委書記、四川美術(shù)學(xué)院黨委宣傳部部長(zhǎng))