朱鳳江 楊建群

近年來，武漢經(jīng)開區(qū)三角湖小學(xué)牢牢把握新時代黨的建設(shè)總要求，全面貫徹新時代黨的教育方針，堅守“為黨育人、為國育才”辦學(xué)初心，牢記立德樹人的育人使命，秉持“喚醒靈動的生命生長”理念，堅持黨建引領(lǐng)，將黨建與學(xué)校管理、教育教學(xué)深度融合，打造“融合共進(jìn)，靈動生長”黨建品牌，將黨支部建設(shè)成為推動教育改革發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘。

學(xué)校黨總支注重優(yōu)化“四個融合”，即將“示范崗”創(chuàng)建與教育教學(xué)深度融合，將主題教育與師德、思政教育巧妙融合，將組織生活會與評教評學(xué)有機(jī)融合，將黨建引領(lǐng)與學(xué)校管理統(tǒng)籌融合，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力和影響力。

“示范崗”創(chuàng)建與教育教學(xué)深度融合，踐行承諾促成長

自2018年以來，學(xué)校黨支部一直堅持“三育人”示范崗創(chuàng)建活動，即“管理育人”示范崗、“教書育人”示范崗、“服務(wù)育人”示范崗創(chuàng)建，將之確定為黨員實踐活動的載體。

人人有崗，責(zé)任明確。為了將創(chuàng)崗與黨員的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，激發(fā)每位黨員的積極性，黨支部進(jìn)一步明確了三類示范崗的創(chuàng)崗職責(zé)，每名黨員可以根據(jù)自己的實際情況，自主選擇1～2個項目進(jìn)行申報，公開承諾?！肮芾碛恕笔痉秿徟c“行政包年級”工程相結(jié)合，在聚焦質(zhì)量提升的過程中，包年級行政要帶領(lǐng)大家群策群力戰(zhàn)勝困難，打造有戰(zhàn)斗力的年組團(tuán)隊；“教書育人”示范崗與“青藍(lán)結(jié)對”工程相結(jié)合，亦師亦友，結(jié)伴成長，促使年輕教師快速成長；“服務(wù)育人”示范崗，校內(nèi)與“心理輔導(dǎo)”“結(jié)對幫扶”“課后延時服務(wù)”相結(jié)合，校外與碧湖社區(qū)“四點半學(xué)?！毕嘟Y(jié)合，來服務(wù)有需求的學(xué)生、家長，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

人人創(chuàng)崗，踐行承諾。“三育人”示范崗創(chuàng)建激勵著黨員率先垂范，樹正氣，暖人心，凝心聚力。2022年，11名黨員干部深入年組包年級；35名黨員教師承擔(dān)“青藍(lán)結(jié)對”；40名黨員服務(wù)碧湖社區(qū)“四點半學(xué)校”達(dá)48課時；58名黨員結(jié)對幫扶困難學(xué)生86人。此外還開展多樣化的心理教育，惠及家長、學(xué)生3000多人次，為特殊學(xué)生注入動力，努力構(gòu)建家校合作共同體；32名黨員參加社區(qū)、醫(yī)院志愿服務(wù)，總支服務(wù)師生辦理實事16件。

在“服務(wù)育人”示范崗創(chuàng)建中，黨員們進(jìn)社區(qū)，解民憂，送溫暖。碧湖新村社區(qū)“四點半學(xué)校”離學(xué)校一公里，學(xué)校黨員都是“四點半學(xué)?！钡某？汀Ｋ麄冎杏?6歲的老黨員王慶炳，教授孩子習(xí)書法；有美術(shù)專業(yè)精湛、熱情有愛心的黨員夏小會，成為“四點半學(xué)?！弊钍軞g迎的老師；有懷有身孕的黨員季明、產(chǎn)假返崗的黨員余晴慰，從不缺席，毫無怨語。日復(fù)一日，黨員們用時間、知識陪伴孩子們，贏得了廣泛認(rèn)可。黨員“結(jié)對幫扶”困難學(xué)生行動，既幫學(xué)生，更幫家長和諧親子關(guān)系，理解孩子，欣賞孩子，幫孩子樹立自信，收獲了家長、孩子的信任。

黨支部將“三育人”示范崗的創(chuàng)建與黨員的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，既讓創(chuàng)建落地有抓手，又服務(wù)了師生的成長，典型事例多次被區(qū)級以上媒體報道，“服務(wù)育人”示范崗還獲評區(qū)首批優(yōu)秀示范崗。

主題教育與師德、思政教育巧妙融合，學(xué)習(xí)實踐提素養(yǎng)

創(chuàng)新“5+N”主題黨日活動模式，激勵擔(dān)當(dāng)作為。支部主題黨日活動是黨員學(xué)習(xí)教育的載體，如何讓學(xué)習(xí)教育落到實處？學(xué)校黨支部在“5+N”上下功夫、做文章。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，創(chuàng)新“N”項“自選動作”，做到“四納入、三結(jié)合”，即納入學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、黨務(wù)公開、民主議事與部門視角反饋、學(xué)黨史蓄力量專欄等板塊，將活動內(nèi)容與教育教學(xué)相結(jié)合、與身邊的實例相結(jié)合、與常規(guī)管理要求相結(jié)合。先進(jìn)人物是來自于黨員身邊的師德、教育教學(xué)典范，他們的事跡可見可感，樸實可信，激勵人上進(jìn)；部門視角反饋的內(nèi)容來自黨員常規(guī)的工作，真實反饋好與差，真情評價得與失，鞭策每名黨員擔(dān)當(dāng)作為、率先垂范。在實施策略上，實行黨小組輪流承擔(dān)制，激發(fā)更多的黨員深入學(xué)習(xí)、主動研究，促進(jìn)管理，切實為教育教學(xué)改革保駕護(hù)航。

整合主題實踐活動，淬煉育人初心。黨支部整合系列主題實踐活動，將其貫徹落實到校園文化、教育教學(xué)、教師培訓(xùn)、學(xué)生活動中，注重“點線面”結(jié)合，讓黨員帶著信仰、忠誠、情感和使命去學(xué)習(xí)，去反思，去育人。一是抓學(xué)習(xí)點，將黨史學(xué)習(xí)教育序列融入黨員學(xué)習(xí)和師生思政教育之中，讓學(xué)習(xí)更具深度和力度。二是重實踐，通過組織黨史教育演講比賽、知識競賽、瞻仰革命遺址、“學(xué)史力行——黨員示范崗”系列事跡宣講等實踐主線，增強(qiáng)初心使命。三是抓普及面，組建“教師、紅領(lǐng)巾、大學(xué)生、專家（老兵）”四支宣講隊伍，廣泛宣講紅色經(jīng)典；分層設(shè)計年級思政教育序列，探索融“思政、美術(shù)、音樂”為一體的學(xué)習(xí)模式；舉辦環(huán)保助學(xué)、“建黨百年”環(huán)創(chuàng)藝術(shù)節(jié)、垃圾回收變碳幣、童心獻(xiàn)禮二十大等特色活動，用孩子們最喜歡的方式傳達(dá)他們最能理解的思政教育，使黨史教育入心導(dǎo)行；開辟“道德講堂”“空間講壇”等學(xué)習(xí)陣地，形成全方位、立體化黨史學(xué)習(xí)教育格局，擦亮黨建品牌。一位學(xué)生家長這樣說：“我的孩子成為了‘學(xué)校黨史宣講員，為了能講好英雄故事，他積極主動搜集英雄故事，尋找與內(nèi)容相匹配的圖片，每天練習(xí)講解，邀請我們做她的觀眾，還立志要向英雄學(xué)習(xí)，做優(yōu)秀的接班人。我們家長也深受影響，與孩子一起學(xué)習(xí)?！?/p>

組織生活會與評教評學(xué)有機(jī)融合，真實評議有實效

每年的組織生活會，黨總支總是圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的精神指示、弘揚(yáng)偉大建黨精神、堅持自我革命來組織；總是秉承著“真”字來展開，即征求“真意見”，查擺“真問題”，剖析“真原因”，實施“真改進(jìn)”。 為了深入查找真實問題，幫助黨員教師更好地自我檢視和批評，學(xué)校開展家長、學(xué)生評教和教師互評活動，通過收集群眾對黨員教師教育教學(xué)工作的意見和建議，為黨員教師更好地檢視、反思、改進(jìn)自我，服務(wù)教育教學(xué)提供了方向與策略。

黨建引領(lǐng)與學(xué)校管理統(tǒng)籌融合，協(xié)調(diào)共建促發(fā)展

2021年學(xué)校成立黨總支，分設(shè)兩個支部。黨總支探索黨建管理機(jī)制，初步形成黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分管部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、兩支部具體負(fù)責(zé)、各部門齊抓共管的工作機(jī)制；建立支委會與行政會共融共商共建機(jī)制，落實民主決策；將黨建與管理、教育教學(xué)、教師發(fā)展等統(tǒng)籌融合，分級分層考核促發(fā)展。

黨總支運(yùn)用“以點破面”的思維方式，從學(xué)習(xí)、創(chuàng)崗、反思、考評等維度，抓實黨員教育管理，激勵全體黨員樹正氣，暖人心，增強(qiáng)了凝聚力。同時支部創(chuàng)新了“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式，以學(xué)真務(wù)實的作風(fēng)、活學(xué)活用的方式，提升了黨員綜合素養(yǎng)。三年來，85%以上的黨員在各級各類評選中脫穎而出，成為有戰(zhàn)斗力的中流砥柱。黨建工作還激活了創(chuàng)新力，秉承在黨建引領(lǐng)下將黨建工作與教育教學(xué)深度融合的原則，黨支部參與決策，實施監(jiān)督，為改革創(chuàng)新注入動力，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，在區(qū)級績效考核中成績優(yōu)異，在各項創(chuàng)建和比賽中名列前茅。黨支部還堅持濃氛圍、激活力、提內(nèi)涵，通過豐富活動載體、有效傳播宣傳等策略，切實提高黨建軟實力，也提升了學(xué)校的影響力。

近年來，學(xué)校黨建工作結(jié)碩果。黨（總）支部2018年獲評武漢市教育系統(tǒng)“十佳黨建工作室”；2020年獲評武漢市（工委組織部）“五星級基層黨組織”、開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)“三育人”示范崗；2021年獲評開發(fā)區(qū)“五星級基層黨組織”，黨建品牌案例獲評市、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀案例；2022年榮獲武漢市（工委組織部）“黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)示范黨支部”、全市教育系統(tǒng)十佳基層黨建示范點等榮譽(yù)；學(xué)校黨建品牌“黨建引領(lǐng)聚合力，培根鑄魂育新人”登上武漢市教育系統(tǒng)基層黨建品牌展播；黨建專題片《暖陽》獲開發(fā)區(qū)黨員教育電視片三等獎、“英雄城市，先鋒有我”視頻創(chuàng)意大賽二等獎等。學(xué)校有12人次先后榮獲市區(qū)級優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、建功立業(yè)標(biāo)兵、車谷紅燭等榮譽(yù)稱號。

責(zé)任編輯/王秉乾