左啟晨

二年級時，教我語文的是周老師，她給我的印象很深。

她有著一雙水汪汪的眼睛，大鼻子，小嘴巴，還挺著一個大肚子，原來周老師懷小寶寶了呀。周老師喜歡運動，尤其喜歡打乒乓球，每次下課后，我都要找周老師打一會兒。

有一次，有一位老師和周老師正在打球，我們站在旁邊看。忽然，球打歪了，掉在了地上，我們都想幫老師撿球，所以就爭先恐后地去撿。我沖在了這個隊伍的最前面，把球搶到了，可后面的小伙伴沒有控制住，把我給推倒了，他們一下子都趴在了我的身上，球被我一不小心踩扁了。頓時我害怕起來，低著頭不敢看老師，生怕老師會責怪我。老師走了過來，看到球被踩扁了，不但沒有責怪我，反而問我受傷了沒有，這時，我懸著的心才放了下來。

還有一次，我上課的時候做小動作，被周老師發(fā)現(xiàn)了。周老師用慈愛的目光看著我，好像在說：“上課不允許做小動作，坐好了，認真聽講?！碑斘艺J真聽講時，還受到周老師的表揚。

周老師總是這樣關心我，我一直想對她說一聲：“周老師，謝謝您在我心中播下愛的種子?！?/p>

老師小評

小作者在描寫具體事例中，運用“沖”“搶”“推倒”“趴”“踩扁”等動詞，把事件的過程描寫得很清晰。小作者通過列舉老師關心自己的事例，展現(xiàn)出周老師對“我”的愛。

【作者系江蘇如皋市丁堰小學三·18班學生，指導并置評：包逢祺】