周莉

【2023年中考作文備考金題】

《走一步，再走一步》中簡單的一小步卻是極大的跨越。人生總有無數(shù)的坎兒要跨越，跨過去了是成功，你會為此感到驕傲；跨不過去也并不意味著失敗，因?yàn)槟銜闹蝎@得成長。

請同學(xué)們圍繞“跨越”這一話題，說說你在成長過程中經(jīng)歷過怎樣的“跨越”，有怎樣的感受，寫一篇敘事類文章，不少于600字。

【思路導(dǎo)引】

“跨”是指用腿邁過某點(diǎn)的意思，“越”是翻過，合意是越過地區(qū)或時(shí)期的界限，也指狀態(tài)超越了某個(gè)時(shí)段。

明確了話題的含義，接著，我們就要想一下，自己經(jīng)歷的哪些事情與跨越有關(guān)，如學(xué)習(xí)上遇到了困難，通過某種方式克服困難；上臺表演時(shí)膽怯，克服心理障礙不再膽怯；體育成績總是不及格，通過較長一段時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，成績提升……這些都是“跨越”，通過這些事例體現(xiàn)出少年心靈的成長與心智的成熟 。

要使作文出彩，方法有二，一是“跨越”的含義最好能一語雙關(guān)，如下面的佳作示例《在跨越中獲得光明》中的“跨越”既實(shí)指跨越高山，也虛指我在沒有奶奶陪伴下走過荊棘叢生的山路，爬上山頂見到美景，心靈上克服了恐懼，跨越了困難。二是挖掘事件背后的情感因素，會使作文更有深度，更能夠打動(dòng)讀者。如化學(xué)課上，上臺做實(shí)驗(yàn)失手，心中膽怯時(shí)，化學(xué)老師那輕柔的話語、和藹的笑容讓“我”克服困難，這份師生情通過簡單的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出來。除了師生情，同學(xué)之間的友情、親人之間的關(guān)愛，都可以通過作文中具體事例的精細(xì)刻畫體現(xiàn)出來，事件與情感相融合，讓作文更有深度，更具內(nèi)涵。

擬題時(shí)可以巧用修辭，讓標(biāo)題更美、更有詩意。

如題目《跨越怯懦，擁抱星光》，運(yùn)用對偶的修辭手法；《跨越群山，心乃明亮》《跨越怯懦，擁抱星光》《跨越高山，迎來勝利》就屬于巧用修辭法中的巧用對偶；《跨越困難現(xiàn)彩虹》運(yùn)用了比喻手法，彩虹喻成功，同時(shí)又一語雙關(guān)，彩虹既指自然界的彩虹，又指成功。

【推薦素材】

素材一：1932年7月30日，第十屆奧運(yùn)會在美國洛杉磯舉行，短跑選手劉長春成為中國第一位參加奧運(yùn)會比賽的運(yùn)動(dòng)員。2021年8月1日，東京奧運(yùn)會男子百米飛人大戰(zhàn)決賽，蘇炳添以9秒98的成績完成了中國運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)百米決賽上的首秀。

素材點(diǎn)撥：從劉長春到蘇炳添，跨越89年的歷史，中國田徑已經(jīng)從平平無奇到驚艷世界，這不僅是中國速度的突破，也是亞洲速度的崛起?？缭?9年的歷史，中國由“東亞病夫”一躍成為“亞洲飛人”。這是一個(gè)國家、一個(gè)民族的跨越。

素材二：大多數(shù)人都知道，愛迪生這個(gè)童年時(shí)被老師認(rèn)為愚鈍的人，一生創(chuàng)造出1093項(xiàng)發(fā)明，是個(gè)不折不扣的“發(fā)明大王”。但是他失敗了3000次，你又知道嗎？

素材點(diǎn)撥：愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造的過程中，每次失敗都是對自己的否定與打擊 ，但是他卻能夠直面失敗，戰(zhàn)勝挫折，獲得成功。這不也是一種跨越嗎？超越過去的自我，會成就最好的自己。

【佳作示例一】

在跨越中獲得光明

廣東省東莞市東城中學(xué) ?蔡煥靈

天邊還綴著幾顆殘星，云煙在薄暮中逐漸浮起，青灰色的樹影籠罩著整片大地，那一朵粉黛色的山茶花，在晨光熹微之中挺拔著，這一切如夢一般……

微黃的燭光下，奶奶扶著眼鏡，瞇著眼睛，手指翻著日歷。她抬起那滿是皺紋的臉，對我說：“今晚，我們?nèi)ゲ缮讲杌ò?，那花泡起茶來絕對是沁香的?！蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭，饒有興趣地背起籮筐，打起手電筒，與奶奶一起朝前方那黑壓壓的大山走去。

山路格外的崎嶇不平，我穿著奶奶給我做的花布鞋，在山路上一蹦一跳。奶奶走在我的前方，她滔滔不絕地講起年輕時(shí)與母親半夜采花的事。奶奶說：“咱們這一路爬到山頂就能看見日出了，那美麗的山茶花在日出時(shí)，沾著清晨的露珠，是最美的?！甭牭竭@話，我不禁加快腳步，想跟上奶奶，更想看見山茶花最美麗的模樣。

夜晚的風(fēng)呼呼地吹著，飛快地吹過我的耳畔，我心里不禁起了一陣寒意。山上的樹木長得七歪八扭，像是一只巨獸阻擋著我們，為了尋路，我用手不斷撥開樹枝。山里漸漸出現(xiàn)貓頭鷹凄厲的叫聲，聽起來讓人毛骨悚然。越往上走，路也就越黑了。不知從何處滾出一粒石子，我一不留神，身體往前傾，整個(gè)人就跌在了山路上，我捂著膝蓋，坐在路邊的石頭上。那手電筒也摔壞了，周圍變得黑乎乎的一片。在這伸手不見五指的黑夜，我看不見奶奶那駝著背的身影，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我強(qiáng)忍著疼痛站了起來，重新拾起籮筐，朝著那個(gè)似乎沒有光明與希望的前方走去。

天空變成青灰色的云煙，周圍凌亂的樹枝包圍著我，耳邊只有冷風(fēng)呼嘯。那一刻，我感到深深的絕望與孤獨(dú)，我想坐下來，等著奶奶回來找我。但腦海中不斷地浮現(xiàn)出“粉色山茶花”的模樣，耳畔逐漸響起了奶奶對我的鼓勵(lì)，就在那一瞬間，我意識到，自己只有跨越這座大山，才能看到美麗的日出，被那束燦爛的光芒照耀。

咬咬牙關(guān)，我重新開始啟程。撥開一片片的樹葉，我奮力地攀爬著。不知過了多久，就在片片綠葉的間隙，我忽然看見一束耀眼的陽光照射進(jìn)來，一朵嬌艷的山茶花，在陽光下美麗綻放。奶奶則站在花兒的旁邊，沖我微笑。是的，那一刻，我成功跨越了這座山，也成功跨越了心里的那座“山”。

【評點(diǎn)】

作者通過寫跟隨奶奶去山上采摘山茶花時(shí)走散，走過黑暗，走過荊棘叢生的山路，最后爬上山頂見到美景的經(jīng)歷，寫出了她戰(zhàn)勝恐懼、心靈獲得成長的故事。這里的“跨越”一語雙關(guān)，既指爬山，又指克服心理的恐懼。

【佳作示例二】

跨越困難，收獲成功

廣東省東莞市東城中學(xué) 林慧嘉

時(shí)光就像“林花謝了春紅，太匆匆”，在追尋夢想的道路上，我們“何妨吟嘯且徐行”。人在成長途中會遇到不少困難，不忘初心，持之以恒，跨過那道坎，便會迎來成功。

黑與白，構(gòu)成了一個(gè)水墨世界。沉溺于中國水墨畫已經(jīng)多年，是它，讓我克服困難，也讓我出彩出眾。

垂髫之年，自初遇之際，水墨畫對年幼的我來說有種特別的吸引力，令我仿佛被磁石吸住了一般，一發(fā)不可收拾。

初次觸碰水墨畫，大概是經(jīng)驗(yàn)不足，我畫得并不出眾。老師時(shí)常告訴母親，我不夠沉穩(wěn)，缺乏天賦，甚至勸我放棄。即使沒了老師和家人的支持，我也沒有放棄——自己喜愛的東西，怎能輕言放棄？

我每時(shí)每刻都會告訴自己：只要跨過這道坎，我就成功了。每天沉浸在水墨畫之中，我慢慢也開始有了進(jìn)步。一天，看到報(bào)刊上刊登的美術(shù)作品，那上面的山水景色畫得那么清新，那么美好，我心里不禁也有了小小的渴望——希望自己的畫作也能被報(bào)刊選中。

挽著清晨的暖風(fēng)，我左臂懸畫袋，右手?jǐn)埉嫲澹宦纷叩胶拥?，尋一片陰涼清凈之地，盤坐于此。面對如此心儀之景，我手持毛筆，提筆按壓，只是稍著淡墨，便勾勒出群山的輪廓，描繪天高海闊。幾筆過后，在筆肚稍加花青、藤黃，再次加以清水，在毛宣紙上渲染出群山碧水之美景，空明澄澈，栩栩如生。

畫好后，我將自己的作品折好，慢慢地放入牛皮紙袋中，繞緊細(xì)繩，小心翼翼地寫上姓名，抱著一絲期待，虔誠地放入信箱，向報(bào)社寄去。這一道坎，能跨過去嗎？我一遍又一遍問自己，既期待又害怕……

兩周之后，我收到了一條短信，原來我的畫作沒有通過審核，隨后便被退回了。我仰頭望向天空，眼眶逐漸濕潤，不知該如何是好。

縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。我重新將畫作打開，冷靜客觀地分析不足，然后重新拿筆，再次創(chuàng)作。幾天后，我將新的作品放入信封中，再次寄出。又是兩周過后，我收到了一個(gè)牛皮紙袋，本以為我的畫又被退回，打開后卻發(fā)現(xiàn)里面是“采用證書”。我愕然，忽然間轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏偅路鸲嗄甑呐Ρ徽J(rèn)可了。

我成功了，我跨過了這道坎，從不被老師、父母認(rèn)可到一點(diǎn)點(diǎn)取得進(jìn)步，從投稿失敗到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)獲得成功，我的努力最終換來了豐碩的收獲！

我漸漸成長，感謝這一筆、一墨，讓我突破自我，獲得了前所未有的成功。

【評點(diǎn)】

本文寫了小作者在學(xué)畫過程中遇到困難，不言放棄，持之以恒，最終獲得成功的故事。故事一波三折，“被水墨畫吸引——無畫畫天賦——刻苦學(xué)畫——投稿——失敗——再投——成功”，正是這些波折使得作文富有情味，立意深刻。